【正文】 學(xué)的真實(shí)性，實(shí)用性和功能性。..六、板書設(shè)計(jì)Lesson 9 Let’s go shopping silk shop clothes shop bicycle shop tire shop tea shop I want to buy some ’s go to the tea 、資料查找查字典教后反思: 這一課講得是學(xué)生們熟悉的商店，要求一些自告奮勇的學(xué)生假裝去五個(gè)所學(xué)的商店里買東西。填一填。二、Revision.（復(fù)習(xí)）Review the tire bicycle clothes三、Study the new lesson.（學(xué)習(xí)新課）看圖片，跟讀 shop 商店 silk shop clothes shop bicycle shop tire shop tea shop學(xué)生跟著課件讀小組合作,、情景對(duì)話，假裝去買東西說Let’s go want to buy…一對(duì)一練習(xí)What do you want to buy? I want to buy…看課件，聽對(duì)話，跟讀對(duì)話。)(3).結(jié)合本課所學(xué)詞組，續(xù)編課上所唱歌曲。(必做題)(2).記錄課上的對(duì)話內(nèi)容。)三、Class Closing Step1: Sing “I saw a bicycle department” Step2: Homework:(1).畫一家department store, 并用英語標(biāo)出相應(yīng)的柜臺(tái)名稱。(設(shè)計(jì)意圖:用學(xué)生所喜愛的親身實(shí)踐的方式達(dá)到學(xué)以致用、進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力的目的。學(xué)生總結(jié)全課。教師到各組去指導(dǎo)，同時(shí)教師也可以當(dāng)顧客，購(gòu)買物品)。)Step10: Consolidation Divide all the student into 5 groups: bicycle department, book department, clothes department, toy department and fruit some goods in each the students to do the shopping in groups.(每組由一名學(xué)生充當(dāng)clerk, 其他學(xué)生充當(dāng)顧客。)Step9: 看Flash動(dòng)畫。人機(jī)對(duì)話。)Step8: 分角色朗讀課文。補(bǔ)充介紹，這是向別人提供幫助的時(shí)候常用的話，場(chǎng)合不同，表達(dá)的意思也不同。Let’s go to the department store, ok? Let’s have a , here is a , what does she say? Clerk: May I help you?(展示有聲課件)小組討論這個(gè)句子的意思，同時(shí)教師相機(jī)板書。然后，教師說有一家department store正準(zhǔn)備開業(yè)，由于事情很多忙不過來，現(xiàn)在請(qǐng)大家來幫幫忙，把這些東西放到相應(yīng)的貨架上去，好嗎, 學(xué)生在相應(yīng)的詞卡下面貼圖片。)Step9: Sing a song: “I saw a bicycle department”(教師自編歌曲)利用本冊(cè)課本第43頁歌曲的調(diào)唱: I saw a bicycle department on a Sunday saw a book department on a Monday morning.(設(shè)計(jì)意圖:在復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的同時(shí)調(diào)節(jié)課堂氣氛，緩和身心，為后面的學(xué)習(xí)做好精神準(zhǔn)備。師巡視指導(dǎo)。(包括全英語對(duì)話、跟譯和互譯，其中，跟譯和互譯是利用有聲課件來進(jìn)行的，同時(shí)教師利用識(shí)別筆的激光束指向大屏幕上慢慢露出的相應(yīng)專柜——Flash動(dòng)畫和有聲課件。)Step4: 同樣方法教授book : Play a (長(zhǎng)按識(shí)別筆的激光鍵即可)，指出大屏幕上的服裝專柜和玩具專柜，讓學(xué)生猜讀clothes department和toy department, 學(xué)生猜讀正確后，教師將相應(yīng)詞卡貼在黑板上，進(jìn)而通過課本或課件中department store的圖片，適當(dāng)拓展認(rèn)識(shí)一些其他常見專柜 fruit department, food department, shoes department等。)Department的分類 Step1: Bicycle department T:(用識(shí)別筆點(diǎn)出大屏幕上的自行車專柜)Ha!I can buy a new this is a bicycle (有聲黑板，包括點(diǎn)測(cè)、線測(cè)、面測(cè)。教師補(bǔ)充說明store也可以單用。High and low voice。同時(shí)，教師板書完整課題:Lesson10: Department Store(設(shè)計(jì)意圖:通過填空練習(xí)，鍛煉學(xué)生根據(jù)讀音拼寫單詞的能力，采用讓字母掉下來的方式，目的是給學(xué)生以一定的視覺沖擊，以引起學(xué)生的有意注意)Step3: 變換多種方式練讀單詞。面測(cè)——讓全班的同學(xué)進(jìn)行跟讀。T: you!I can buy them in the department store.(課件:屏幕上出現(xiàn)百貨商店，同時(shí)教師板書課題_e_art_en_ Store.)T: Look here, it is a department read after the tape.(教師利用暢言智能語音教具系統(tǒng)領(lǐng)讀:包括點(diǎn)測(cè)——讓學(xué)生單個(gè)進(jìn)行跟讀。(設(shè)計(jì)意圖:通過教師的摞放動(dòng)作，給學(xué)生以直觀的感受，說明這個(gè)地方出售的商品種類很多。) a game: Can you guess? T: Today, I brought some pictures for you want to have a look? S: : , let’s you guess? What is it?(教師一邊說一邊將圖畫慢慢自上而下一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒露出)。教具準(zhǔn)備:圖片、教學(xué)課件(也包括有聲課件)、Flash動(dòng)畫、暢言智能語音教具系統(tǒng)以及自行車、服裝、玩具、水果、文具、書等實(shí)物。教學(xué)難點(diǎn): 能用簡(jiǎn)單的英語對(duì)話進(jìn)行導(dǎo)購(gòu)，并較好地進(jìn)行角色扮演。教學(xué)重點(diǎn):能夠正確運(yùn)用句型What is it? It is a department, clothes department等進(jìn)行問答。情感態(tài)度與價(jià)值觀: 激發(fā)學(xué)生學(xué)英語，用英語與他人交流的興趣，使他們樂于參加英語實(shí)踐活動(dòng)，敢于用英語進(jìn)行表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。過程與方法: 通過編演對(duì)話或笑話劇等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與他人進(jìn)行合作的能力，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第一篇：冀教版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)lesson10教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)lesson10教學(xué)設(shè)計(jì)張興麗 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:能正確運(yùn)用句型What is it? It is 。能正確朗讀Part2: May I help you?能根據(jù)Part2較好地進(jìn)行角色扮演，能用簡(jiǎn)單的英語對(duì)物品進(jìn)行導(dǎo)購(gòu)。并且，在此過程中，教育學(xué)生做文明人，培養(yǎng)積極主動(dòng)運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)和交流的習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生以小組形式自編自演課本劇，并做適當(dāng)拓展，開拓學(xué)生的思維，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)及做人的責(zé)任感。能夠正確朗讀Part2的對(duì)話，并較好地進(jìn)行角色扮演。教學(xué)手段: 運(yùn)用多媒體和暢言智能語音教具系統(tǒng)輔助教學(xué)。教學(xué)過程:一、Warming up : T: Good morning, boys and to see you again.(設(shè)計(jì)意圖:師生間親切的問候，建立起和諧、民主的課堂氛圍。S: It is a_____.(silk shop, clothes shop, bicycle shop, tire shop, tea shop, toy shop.)(設(shè)計(jì)意圖:從小學(xué)生的好奇心理出發(fā)，以學(xué)生感興趣的游戲方式，在復(fù)習(xí)舊知的同時(shí)也為新知的學(xué)習(xí)做鋪墊)二、New Concepts store Step1: Ask: T: Now, class, I want to buy some silk, some tea, a tire, a bicycle, clothes in one you tell me? Where can I go?(教師說著同時(shí)把剛才的圖片摞放到一起)。)Ss:百貨商店。線測(cè)——讓一列或一排學(xué)生跟讀。)Step2:Fill in the (根據(jù)學(xué)生回答，大屏幕上掉下來字母)。例如，游戲(Show my fingers: How many fingers, how many times。吹氣球讀、步步高升等)方式、競(jìng)賽方式、男生讀、女生讀、分組讀、開火車讀等。(設(shè)計(jì)意圖:采用多種兒童感興趣的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官——視覺、聽覺、觸覺等，使學(xué)生眼、耳、口、手、腦等并用，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。)Step2: 師生對(duì)話T: What is it?(同時(shí)指向大屏幕的自行車專柜)S1:It is a bicycle : Practice in pairs.(教師相機(jī)指導(dǎo))(設(shè)計(jì)意圖:先示范，再練習(xí)，由易到難，學(xué)以致用。(設(shè)計(jì)意圖:適當(dāng)放手，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性)Step6: 人機(jī)對(duì)話。)(設(shè)計(jì)意圖:利用機(jī)器與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，學(xué)生感覺新鮮，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情)Step7: Make up a dialogue 兩人一組，用本課所學(xué)詞組，自編對(duì)話。Step8: Present.(設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)創(chuàng)新欲望，給學(xué)生提供展示的平臺(tái)，讓學(xué)生享受成功，體驗(yàn)成就感，增強(qiáng)合作意識(shí)。)Step10: Let me help (這些圖片分別是自行車專柜、圖書專柜、服裝專柜和玩具專柜)，請(qǐng)大家用英語說一說名稱。 I help you? Step1: 過渡引出新句型T: Thank you!Now, this department store can open。利用暢言智能語音教具系統(tǒng)領(lǐng)讀。Step6: Listen and answer: Jenny and Danny are in the department do they want to buy? Listen and answer the questions: Q1: What does Jenny want to buy? Q2: What does Danny want to buy?(課件出示，在學(xué)生回答正確時(shí)顯示答案)Step7: Listen to the dialogue and repeat it sentence by sentence.(利用暢言智能語音教具。(師生對(duì)話。生生對(duì)話。(設(shè)計(jì)意圖:為避免練習(xí)的枯燥和乏味，采用聽、說、讀、演、看動(dòng)畫片等多種方式，力求使學(xué)生的思維始終處于活躍狀態(tài)，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。)Ask the students to go to different departments and buy different things.(把全班分成五個(gè)組，即五個(gè)“專柜”，顧客可以到任何一個(gè)“專柜”去購(gòu)買“物品。活動(dòng)開始前，教師提示學(xué)生要做文明的clerk和小顧客喲。教師表揚(yáng)做得好的學(xué)生，鼓勵(lì)稍差些的學(xué)生。表揚(yáng)好的，鼓勵(lì)稍差的是為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展做鋪墊。練習(xí)說購(gòu)物的對(duì)話。(不求全，多少不限。(選做題)板書設(shè)計(jì): Lesson10: Department Store is it?It is a bicycle department/ book department/ clothes department/ toy 貼圖片 貼圖片 貼圖片 I help you?Yes!I want to buy a_____.第二篇：冀教版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)第九課教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)第九課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,正確認(rèn)讀單詞 shop silk shop clothes shop bicycle shop tire shop tea shop Let’s go want buy …教學(xué)目標(biāo)[德育目標(biāo)]：理解本課對(duì)話的大意并能熟練掌握和運(yùn)用[智育目標(biāo)]：,正確認(rèn)讀單詞 shop silk shop clothes shop bicycle shop tire shop tea shop Let’s go want buy … [素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：[教學(xué)重點(diǎn)]：正確認(rèn)讀單詞 shop silk shop clothes shop bicycle shop tire shop tea shop 會(huì)說并且會(huì)運(yùn)用 Let’s go want buy …[教學(xué)難點(diǎn)] ：正確認(rèn)讀單詞 shop silk shop clothes shop bicycle shop tire shop tea shop 會(huì)說并且會(huì)運(yùn)用 Let’s go want buy …教學(xué)準(zhǔn)備電腦、實(shí)物、卡片學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)小組合作,、情景對(duì)話，假裝去買東西說Let’s go want to buy…一對(duì)一練習(xí)What do you want to buy? I want to buy…教學(xué)過程:一、師生互相打招呼。6小組練習(xí)I want to buy some ’s go to the tea 、Practice.(練習(xí))課堂作業(yè)15 16頁用所給單詞填空。五、書寫本課的新單詞和詞組。讓另外一些人假裝與你一起去購(gòu)物。第三篇：冀教版英語三下Lesson10 Where Do They Live教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版英語三年級(jí)下冊(cè) Unit2 Animals at the Zoo Where Do They Live?教學(xué)設(shè)計(jì)龐閃閃一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：（1）學(xué)生能夠聽、說、讀、寫新單詞: forest ,river ,tree ,grass。過程方法：通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)小猴子過生日的情