【正文】 一、教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹他人及詢(xún)問(wèn)職業(yè)的用語(yǔ)，會(huì)在情景中進(jìn)行自由交流。re good friends．(4)學(xué)習(xí)字母：fruit一Ff grape—Gg hamburger—Hh ice cream—Ii juice—Jj。m from?(2)復(fù)習(xí)所學(xué)字母Aa—EePresentation（1）教師對(duì)大家說(shuō)：“昨天我們班的同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，今天我有禮物送給大家(五個(gè)國(guó)家的國(guó)旗)?！盩：Hi!Xxx．This one is for you．Hi!Xxx．This one is for you．（2）T:(教師示范)Hi，I39。T:呈現(xiàn)字母卡，學(xué)生發(fā)揮想象說(shuō)說(shuō)字母像身邊的什么東西。能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母 uniform___Uu vest___Vv watch___Ww box____Xx yacht____Yy zebro——Zz能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀三個(gè)有關(guān)職業(yè)的名詞：doctor nurse 、教學(xué)重難點(diǎn)使用What`s your mother/What’s does your mother do? 詢(xún)問(wèn)職業(yè)，并作簡(jiǎn)單問(wèn)答。Presentation（1）T: What will you be when you grow up? S:(學(xué)生用英語(yǔ)回答已學(xué)過(guò)的職業(yè)。s a driver．（5）學(xué)習(xí)字母Uu—Zz，注意字母讀音 Uu/ju：／，Vv／vi：／，Ww／39。板書(shū)設(shè)計(jì):Lesson 5 What`s your mother/What does your mother do?doctor nurse driver Uu Vv Ww Xx Yy Zz第三篇：(人教精通版)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)31課教學(xué)設(shè)計(jì)（人教精通版）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 6Lesson 31 I like hamburgers 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能聽(tīng)說(shuō)讀單詞：hamburger,hot dog ,coke，在實(shí)際情景中能靈活運(yùn)用以下句型：I like hot about you ? Me too！學(xué)會(huì)：let’s chant二、過(guò)程與方法直觀教學(xué)法、游戲法,情景教學(xué)法，小組合作三、情感態(tài)度和價(jià)值觀在本課中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，能說(shuō)出自己喜歡的食物。問(wèn)另一個(gè)學(xué)生：How about you ?引導(dǎo)他回答：I like hamburgers。板書(shū)：Lesson31 I like hot about you? Ilike too課后反思：吳燕第四篇：人教精通英語(yǔ)第15課教學(xué)設(shè)計(jì)Unit 3 What subject do you like best?Lesson15 教學(xué)設(shè)計(jì)嫩江第一小學(xué)：王姝仙一、教學(xué)內(nèi)容與分析 talk 本部分延續(xù)前兩個(gè)課時(shí)的情景，通過(guò)記者向?qū)W生了解他們喜歡的課程的真實(shí)情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)你最喜歡哪個(gè)學(xué)科的功能句：What subject do you like best? I like art 、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠在生活情景中靈活運(yùn)用這些功能語(yǔ)句進(jìn)行交際，并培養(yǎng)學(xué)生喜歡每一個(gè)學(xué)科，學(xué)有所長(zhǎng)，互相關(guān)愛(ài)的良好品質(zhì)。PPT呈現(xiàn)音樂(lè)課本及單詞，同時(shí)在黑板板書(shū)music,通過(guò)拼讀等操練讓學(xué)生記住單詞3）教師通過(guò)語(yǔ)言描述：In this class,We can draw the beautiful flowers、the blue sku、the clean river…What subject?引出art。Q1:Do you like…? Ss:Yes,I do/No,I don’t Q1: What subject does the girl like best? Ss: I like art best 學(xué)習(xí)、拼讀、板書(shū)四線(xiàn)格新句子：What subject do you like best?I like…，No, I don’，請(qǐng)同學(xué)看課文動(dòng)畫(huà)，完成對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)。通過(guò)案例讓學(xué)生明白，我們要愛(ài)所有學(xué)科并且生活在一個(gè)集體中大家要互相關(guān)愛(ài)、共同成長(zhǎng)。 does Kate do on Saturdays? 凱特在周六做什么？ usually plays the ?！痵 your hobby? 你的愛(ài)好是什么？ hobby is collecting 。 is the third month of the 。 is the eleventh month of the 。變疑問(wèn),找動(dòng)詞,動(dòng)原句首加上do。do(did)。make(made)see(saw)leave(left)take(took)study(studied)swim(swam)sing(sang)一般過(guò)去時(shí)態(tài)如何將肯定句變成一般疑問(wèn)句? ①一種是有be動(dòng)詞的,即有was或were,只要把was或 were 提到句首, 把句中第一人稱(chēng)轉(zhuǎn)為第二人稱(chēng)，即I, we變you, my和our變 your,然后把句中剩下的單詞依次抄下來(lái)． 如：It was a windy it a windy day? That was my that your bag? ②另一種是無(wú)be動(dòng)詞的句子，需要助動(dòng)詞來(lái)幫忙。主語(yǔ)緊隨在其后,: ①be的第一人稱(chēng)單數(shù)形式為am,第三人稱(chēng)單數(shù)形式為is, 其他人稱(chēng)形式為are.②have的三人稱(chēng)單數(shù)為has.③(注意:名詞變復(fù)數(shù)也是加s或es): ①在動(dòng)詞后加s ②以s、x、ch、sh結(jié)尾的詞,若發(fā)咝音就加es ③以”輔音+o”結(jié)尾的詞要加”es”,如goes, does, potatoes。 基本句式為：(A)主格＋動(dòng)詞|+副詞比較級(jí)＋than+B(賓格)。 圣誕節(jié) is the 。 is the fifth month of the 。第三單元 Unit 3 Would you like to e to my birthday party? 重點(diǎn)單詞：jelly果凍time時(shí)間after在……后 then那時(shí)me 我（I的賓格）bye再見(jiàn) kind種類(lèi)candy糖果light點(diǎn)燃 ice cream冰激凌sure當(dāng)然重點(diǎn)詞組： party 生日聚會(huì) school 放學(xué)后 card 邀請(qǐng)卡 your friends to your party 邀請(qǐng)朋友參加聚會(huì) your birthday with your friends 與朋友慶祝生日 a birthday card to your friend 向朋友贈(zèng)送生日賀卡 cake 星形蛋糕 cake 心形蛋糕 pie 水果派水果餡餅 the candles 點(diǎn)蠟燭 t