【正文】 ：四列橫隊仰臥起坐： 1）、集體按口令兩人一組練習。學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。4）、講評要求：動作到位，積極練習。2）、學生分小組練習。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術(shù)練習。3）、講評要求：動作正確 組織：廣播體操隊形（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課器材準備：墊子若干第八課 一分鐘投籃 運球接力一、教學內(nèi)容：一分鐘投籃 運球接力二、教學目標：通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習慣。3）、學生兩人一組練習動作； 4）、相互指導動作； 5）、教師巡回糾正錯誤6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解 7）、教師示范行進間高抬腿跑的動作要領(lǐng) 8）、學生練習9）、講評，糾正錯誤，指導注意步頻和步幅的關(guān)系 要求：大腿高抬，頻率快 組織：成廣播體操隊形仰臥起坐： 1）、集體按口令兩人一組練習。學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量。4）、教師巡視，糾正錯誤要求：動作到位，積極練習。2）、原地徒手練習。通過情境教學，增強在奔跑中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。5）、教師巡視，糾正錯誤要求：動作到位，積極練習。3）、集體1分鐘練習。三、教學重點：反應(yīng)快速 教學難點：動作流暢四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、跳過去鉆回來由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習指導學生分組練習認真跟隨老師，聽從老師口令仔細觀察老師動作認真按要求練習，分組練習分組比賽要求：反應(yīng)快速 組織：四路縱隊二、跳繩 1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。組織：廣播體操隊形—散點（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課第五課 跳過去鉆回來 跳繩一、教學內(nèi)容： 跳過去鉆回來 跳繩二、教學目標：使學生初步掌握幾種跳、鉆的方法。4）、分小組練習。2）、原地無繩練習。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。組織：廣播體操隊形—散點（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課第四課 隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩一、教學內(nèi)容：隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩二、教學目標：使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。4）、分小組練習。2）、原地無繩練習。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)第三課 隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 快速跑一、教學內(nèi)容：隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 跳短繩二、教學目標：使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。三、教學重點：課堂常規(guī)的重要性 教學難點：遵守課堂常規(guī)的持久性四、教學過程：（一）、體育課堂常規(guī)概念：在體育課的學習過程中，大家所必須要遵守的行為準則。要求：動作到位，積極練習。5）、兩人合作比賽跳。3）、集體向前跳練習。三、教學重點：動作流暢，協(xié)調(diào)教學難點：一擺二蹲三起跳，動作流暢四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、武術(shù)操由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習指導學生分組練習認真跟隨老師，聽從老師口令仔細觀察老師動作認真按要求練習，分組練習巡視指導，糾正錯誤要求：動作到位 組織：四列橫隊二、立定跳遠 1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。第一篇：六年級體育下冊教案小學六年級體育下冊教案第一課 武術(shù)操 立定跳遠一、教學內(nèi)容： 武術(shù)操 立定跳遠二、教學目標：使學生初步掌握少年武術(shù)操14節(jié)的動作要領(lǐng)。通過立定跳遠的練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠的能力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。2）、原地一擺二蹲三起跳練習。4）、分小組練習。6）、教師巡視，糾正錯誤。組織：廣播體操隊形—散點（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課第二課 體育課堂常規(guī) 仰臥起坐一、教學內(nèi)容：體育課堂常規(guī) 仰臥起坐二、教學目標：初步學習、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性通過仰臥起坐的練習進一步發(fā)展腰腹肌力量。上課的時間、地點的安排體育課中運動服、鞋的要求身上不宜帶比較銳利的東西體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理場地、器材的要求師生關(guān)系的要求（二）、仰臥起坐兩人一組，老師計時，學生輪換進行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學做的最多。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。三、教學重點：姿勢正確、動作整齊教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、隊列練習：向左轉(zhuǎn)走全班呈一路縱隊在老師的帶領(lǐng)下進行原地踏步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習指導學生分組練習認真跟隨老師，聽從老師口令仔細觀察老師動作認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令分組練習、輪流集體練習集體匯演要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；二、跳繩 1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。3）、集體1分鐘練習。5）、教師巡視，糾正錯誤要求：動作到位，積極練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。三、教學重點：姿勢正確、動作整齊教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、隊列練習：向右轉(zhuǎn)走全班呈一路縱隊在老師的帶領(lǐng)下進行原地踏步走、齊步走、向右轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習指導學生分組練習認真跟隨老師，聽從老師口令仔細觀察老師動作認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令分組練習、輪流集體練習集體匯演要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；二、跳繩 1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。3）、集體1分鐘練習。5）、教師巡視，糾正錯誤要求：動作到位，積極練習。通過跳繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高一分鐘跳繩的能力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。2）、原地無繩練習。4）、分小組練習。組織：廣播體操隊形—散點（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課第六課 2分鐘25米往返跑 投籃一、教學內(nèi)容：2分鐘25米往返跑 投籃二、教學目標：通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習慣。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術(shù)通過教學建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系三、教學重點：提高學生的耐久跑能力 教學難點：抬肘、伸臂、壓腕四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、關(guān)節(jié)操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分一、2分鐘25米往返跑由教師示范講解：在快速跑中快速轉(zhuǎn)身指導學生分組練習認真按要求練習，分組練習分組比賽要求：反應(yīng)快速 組織：四路縱隊二、投籃 1）、教師示范講解動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕。3）、分小組練習。組織：廣播體操隊形（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課器材準備：籃球若干第七課 行進間高抬腿跑 仰臥起坐一、教學內(nèi)容：行進間高抬腿跑 仰臥起坐二、教學目標：通過練習高抬腿跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。三、教學重點：大腿高抬，前腳掌著地 教學難點：控制好頻率與步幅四、教學過程：（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分行進間高抬跑 1）、教師鏡面示范原地高抬跑的完整動作，提示大腿高抬，前腳掌著地； 2）、學生根據(jù)教師的擊掌速度練習。2）、1分鐘時間練習。通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。通過教學建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系三、教學重點：提高學生的控球能力 教學難點：抬肘、伸臂、壓腕四、教學過程:（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、玩球要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分 一、一分鐘投籃由教師示范講解動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕指導學生分組練習認真按要求練習，分組練習巡視指導，糾正錯誤動作要求：看準籃球，投準 組織：四路縱隊二、運球接力 1）、教師示范講解游戲方法規(guī)則。3）、學生比賽。組織：四路縱隊（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課器材準備：籃球若干第九課 快速跑接力 仰臥起坐一、教學內(nèi)容：快速跑接力 仰臥起坐二、教學目標：通過練習快速跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。三、教學重點：快速啟動，快速轉(zhuǎn)體教學難點：明白頻率與步幅對于速度的關(guān)系四、教學過程：（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本部分快速跑接力 1）、教師講解示范游戲的方法，規(guī)則以及注意事項 2）、學生練習，比賽。2）、1分鐘時間練習。使80%的學生能在一分鐘之內(nèi)完成30個仰臥起坐的完整動作。通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。3）、一分鐘練習，糾正錯誤動作 4）、講評；要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；仰臥起坐： 1）、講解動作要領(lǐng) 2）、學生自主練習3）、1分鐘練習4）、講評要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課器材準備：體操墊若干 跳繩若干第十一課 投擲 仰臥起坐一、教學內(nèi)容： 投擲 仰臥起坐二、教學目標：進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領(lǐng)，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。通過練習，使學生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂的動作要領(lǐng)，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢。三、教學重點：原地側(cè)向投擲輕物 教學難點：引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂四、教學過程：（一）、準備部分課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生準備活動：（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操要求：認真積極，全心投入 組織：散點（二）、基本部分原地側(cè)向投擲 1）、教師講解鏡面示范原地側(cè)向投擲的動作；口訣：一引二轉(zhuǎn)三揮臂，快快投出得第一。3）、簡化口訣，聽教師口令練習4）、指導糾正錯誤動作； 5）、小組練習，比一比自己進步了沒有？ 6）、講評要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；仰臥起坐： 1）、講解動作要領(lǐng) 2）、學生自主練習3）、1分鐘練習4）、講評要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊（三）、結(jié)束部分集體放松教師講評小結(jié)下課器材準備：體操墊若干 小彩球若干第十二課 雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力一、教學內(nèi)容：雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力二、教學目標：通過教學使80%90%的學生掌握前滾翻中一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球的動作要領(lǐng)，能獨立完成一個完