【正文】 無(wú)生命的，我們就要用名詞+of+: the legs of the desk，the door of the room 但在表示名詞所有格時(shí)，’ s結(jié)構(gòu)也?？赊D(zhuǎn)換成of結(jié)構(gòu)。s and jack’ s rooms．—s構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式的名詞，只加’。s bike，the Children’ s ballB．表示幾個(gè)人共有一樣?xùn)|西，只需在最后一個(gè)人的名字后加’ s若表示各自所有，則需在各個(gè)名字后’ s。如：fishfish，JapaneseJapanese，ChineseChinese，sheepsheep 3．物質(zhì)名詞（不可數(shù)名詞）量的表示方法（1）用much，a little，a lot of等表示（2）用容器表示 a bowl of rice，a glass of water，a cup of tea，a piece of，orange，two glasses of milk，two pieces of paper 4．名詞的所有格(1)名詞所有格的構(gòu)成法A．單數(shù)名詞詞尾加’ s，復(fù)數(shù)名詞詞尾若沒(méi)有s，也要加’ s。如：manmen，womanwomen，footfeet，toothteeth，mousemice B．詞尾發(fā)生變化。如：citycities，countrycountries D．以f，fe結(jié)尾的，去掉f或fe，變成v再加es。B．以s, x, ch, sh, 結(jié)尾的加es。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。要表示“一個(gè)??”這一概念，就須加a piece of這一類(lèi)短語(yǔ)。物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無(wú)法用數(shù)目，來(lái)統(tǒng)計(jì)，都成為不可數(shù)名詞。二．知識(shí)講解 【名詞】1．名詞的可數(shù)與不可數(shù)可數(shù)名詞指表示的人或事物可以用數(shù)來(lái)計(jì)量，它有單數(shù)與復(fù)數(shù)兩種形式。動(dòng)詞、時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)與從句一定要在大量課文和對(duì)話的句子中反復(fù)操練，才能真正學(xué)會(huì)。注意現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)及現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法以及句中的副詞（包括時(shí)間副詞）的用法，尤其要注意過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。因此，對(duì)詞形變換、句型結(jié)構(gòu)、狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)以及常用的五種基本時(shí)態(tài)的考查仍將是中考命題的熱點(diǎn)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，不記住相當(dāng)數(shù)量的詞語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)。試題往往設(shè)置一個(gè)情景，在對(duì)話中考查時(shí)態(tài)及基本句型。近年來(lái)，在教學(xué)改革方面加大了對(duì)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的力度，初中段以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力為主，為高中段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的要求作了調(diào)整，降低了難度，但考查的范圍并沒(méi)有減小?！局锌紵狳c(diǎn)分析預(yù)測(cè)】語(yǔ)法部分歷年來(lái)是中考的必考內(nèi)容。總之，語(yǔ)法部分是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。動(dòng)詞不定式是初中英語(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)重點(diǎn)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是中國(guó)學(xué)生最不喜歡學(xué)習(xí)和使用的一種語(yǔ)態(tài)。五種基本時(shí)態(tài)中的一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法及其區(qū)別是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。因此，單詞的形態(tài)變化和簡(jiǎn)單句的五種基本句型是語(yǔ)法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。7．掌握動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)的用法（作主語(yǔ)和定語(yǔ)的用法只要求理解）。5．能理解并初步掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)的基本用法。3．能理解不復(fù)雜的、含有狀語(yǔ)從句或賓語(yǔ)從句的復(fù)合句。因此答案為D一．考點(diǎn)透視 知識(shí)與能力要求 重難點(diǎn)問(wèn)題歸納 中考熱點(diǎn)分析預(yù)測(cè) 應(yīng)試策略 二．知識(shí)講解名詞代詞冠詞 數(shù)詞形容詞、副詞介詞 三．典型例題四．強(qiáng)化訓(xùn)練及答案 一．考點(diǎn)透視【知識(shí)與能力要求】1．掌握所學(xué)單詞的形態(tài)變化。在范圍內(nèi)的地方用in。in 。on 。第 4小題e from一個(gè)固定短語(yǔ)，意思相當(dāng)于be from，表示“來(lái)自?”。第3小題填 in。t read ________ ）Tom es ________ the ，因?yàn)閘ook for是一個(gè)固定詞組，表示尋找的行為。如：We see with our go there by say it out in cut it open with a 表示時(shí)間介詞at, on, in 的省略(1)在 next, last, this, these, today, yesterday, tomorrow, one, every, each, all等詞前,一般不用 at, in, on.(2)在某些名詞詞組前,可以省略(也可不省)如:(on)that day,(in)the year before last 常見(jiàn)搭配1．動(dòng)詞+介詞，如：listen to, laugh at, write to, hear from, get to, look at, shout at, shout to, knock at, look for, look at, ask for, wait for, get on, get to, put on, turn on, operate on, take off, turn off, learn from, worry about...2．形容詞+介詞，如：afraid of, full of, angry with, strict with, busy with, good at, good/bad for, late for, sorry for, ready for, famous for, polite to, far from...3．名詞+介詞 / 介詞+名詞key to, visit to, at home, in surprise, after class, for ever, on time, at last, at first, for example...例1] 用正確的介詞填空。above還可表示溫度、水位等“高于”，over還可表示“越過(guò)??”。如果by后是將來(lái)的時(shí)間，則與將來(lái)時(shí)連用，若by后是過(guò)去的時(shí)間，則與過(guò)去完成時(shí)連用。3．表示“一段時(shí)間”的for與since的用法區(qū)別for后面接時(shí)間段，since之后接時(shí)間點(diǎn)。(2)at 所指范圍不太明確，in指“在??里”。如：on Monday morning，on the morning of Children’ s Day。(2)在—段時(shí)間之后，如：in two hours，in a few days。On用來(lái)表示“在??天”，如：On Monday，On May lst，On Children’s Day。第二篇：初中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)(六)介詞介詞一些容易混淆的介詞1．表示時(shí)間的at、on、in的用法區(qū)別 at主要表示：(1)在某具體時(shí)刻之前，如at seven o’ clock，at 7：30。2．a(chǎn)mong是指三個(gè)或三個(gè)以上之間，between是指兩者之間。t seen her from then on.（二）at, in, on, under, behind, by, near, between可表示場(chǎng)所，into, out of, , through可表示方向，with, in, by, like, from可表示手段、材料等 『例』She is sitting by the window.Sam got out of the lift and ran quickly to the man. We smell with our noses.（三）介詞與動(dòng)詞搭配如：look at, arrive in/at etc. 介詞與形容詞搭配如：be interested in, be kind to, etc. 介詞與名詞搭配如：at least, by the way注意幾組介詞的區(qū)別：on, above, over與below，under, among與between, across與through，about與on1．on的同義詞是above, over, above是指斜上方，over指正上方，其反義詞是below, under。ll be home by six.I39。2．During表示期間的某個(gè)時(shí)期『例』It rained several times during the night. for表示多長(zhǎng)時(shí)間『例』It has rained for two hours. through表示整個(gè)期間『例』It rained all through the night.3．till, by, before, after表示時(shí)間期限或先后 『例』I39。s Day；in表示一段時(shí)間，in the morning.『例』She39。第一篇：初中英語(yǔ)語(yǔ)法介詞教案第7單元 介詞（一）表示時(shí)間的介詞1． at表示時(shí)間點(diǎn)，at six o39。clock, at noon；on表示特定日子，如on Children39。ll be back in an hour.He came back after a “+”一段時(shí)間與動(dòng)詞將來(lái)時(shí)連用，表示過(guò)一段時(shí)間之后； after“+”一段時(shí)間用于過(guò)去時(shí)，指一段時(shí)間后。ll be here till seven. I39。ll be here before seven. 4．from, since表示時(shí)間起點(diǎn)『例』They have lived here since 1985. I haven39。below是指位置低于某物或在某物的下方，但不一定在某物正下方，其反義詞是above；under是指在某物的正下方有垂直在下的意思，其反義詞是over。3．a(chǎn)cross與through都有“穿過(guò)”之意，都可指從一定范圍的一邊到另一邊，across的含義與on有關(guān)，表示動(dòng)作是在某一物體的表面進(jìn)行的；through與in有關(guān)，表示動(dòng)作是在某一物體的空間里進(jìn)行的。(2)在固定短語(yǔ)中，如：at noon，at night，at that time，at the age of at the weekend，at Christmas。in用來(lái)表示：(1)在某年、某月、某季節(jié)。注意：在純粹地表示在上午／下午／晚上時(shí)，用in the morning／afternoon／evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介詞on。，in，on的用法區(qū)別(1)at通常指小地方，in一般指大地方。(3)in指在內(nèi)部，on指“在??之上”。4．表示時(shí)間的before與by的用法區(qū)別before與by都可表示“在??之前”，但by含有“不遲于??”、“到??為止”的意思。5．over與above(under與below)over，above都表示“在??的上面”，over表示“正上方”，而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。over的反義詞是under，above的反義詞是below．例如：There is a bridge over the river Our plane flew above the clouds．6．表示“用”的with，by，in的用法with多指用工具，用身體的部位或器官；by表示使用的方法、手段；in指使用某種語(yǔ)言。1）The little girl is looking________ her ）Thank you ________ your ）Don39。第 2小題填 for，既可說(shuō) Thanks for?也可以說(shuō) Thank you for?，for后接名詞。表示“在床上”in bed，一般不說(shuō) on bed。[例2] China lies_______ the east of Asia and ______ the east of 。to 。to解析 表示方位的介詞in, on, to意義各不相同。China屬于Asia范圍內(nèi)，故先用in；不在范圍內(nèi)的地方用to，若兩地相連，則要用介詞on, China和Japan不屬同一范圍且有海相隔，故選擇to。2．掌握簡(jiǎn)單句的五種基本句型，四筆頭練習(xí)基本正確。4．掌握動(dòng)詞的五種基本時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)）的基本用法。6．掌握一般現(xiàn)在時(shí)（包括含有情態(tài)動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)）、一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法?！局仉y點(diǎn)問(wèn)題歸納】語(yǔ)法知識(shí)是在掌握一定量的單詞和短語(yǔ)的基礎(chǔ)上才能獲得的。五種基本時(shí)態(tài)和含有不復(fù)雜的狀語(yǔ)從句及賓語(yǔ)從句的復(fù)合句是初中畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是語(yǔ)法學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)問(wèn)題，賓語(yǔ)從句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)的語(yǔ)序問(wèn)題是學(xué)生感到頭痛的問(wèn)題。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)常感覺(jué)到很困難。不定式在句中作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)等用法均要求掌握，特別是一些動(dòng)詞，有些后面要求跟不定式作賓語(yǔ)，有些則要求跟動(dòng)詞一ing形式作賓語(yǔ)。語(yǔ)法知識(shí)掌握得好，將大大加快英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)程?？荚嚨姆秶鷱V，涉及單詞詞形變化、基本句子結(jié)構(gòu)、五種基本時(shí)態(tài)搬動(dòng)語(yǔ)態(tài)、不定式用法以及狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，等等。單純考語(yǔ)法知識(shí)的題比以前明顯減少。當(dāng)然，有些語(yǔ)法項(xiàng)目設(shè)置在單句中，如：不定式、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)以及詞語(yǔ)搭配。句型和語(yǔ)法規(guī)則，是學(xué)不好英語(yǔ)的?！緫?yīng)試策略】動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的部分，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。賓語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句是復(fù)合句中最重要、最常用的結(jié)構(gòu)，是初中畢業(yè)生必須掌握的從句。賓語(yǔ)從句要注意從句結(jié)構(gòu)的語(yǔ)序（連接詞+從句的主語(yǔ)+從句的謂語(yǔ)+??）問(wèn)題和時(shí)態(tài)問(wèn)題（主句是過(guò)去時(shí)，從句必須用過(guò)去時(shí)的某種形式）；狀語(yǔ)從句要注意在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)時(shí)態(tài)。只要你在復(fù)習(xí)和應(yīng)試中注意以上幾點(diǎn)，考試就一定能取得好成績(jī)。不可數(shù)名詞指所表示的事物不能用數(shù)來(lái)計(jì)量。不可數(shù)名詞前一般不能用冠詞a、an來(lái)表示數(shù)量，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。要注意許多名詞在漢語(yǔ)里看來(lái)是可數(shù)名詞，在英語(yǔ)里卻不可數(shù)。2．名詞的復(fù)數(shù)（1）規(guī)則變化A．一般情況下加s。如：busbuses，boxboxes，watchwatches，brushbrushes C．以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i再加es。（2）不規(guī)則變化 A．元音發(fā)生變化。如：childchildren C．單、復(fù)數(shù)同形。the worker39。如：This is Lucy and Licy’ s room．