【正文】 atches，brushbrushes C．以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i再加es。要注意許多名詞在漢語(yǔ)里看來(lái)是可數(shù)名詞，在英語(yǔ)里卻不可數(shù)。不可數(shù)名詞指所表示的事物不能用數(shù)來(lái)計(jì)量。賓語(yǔ)從句要注意從句結(jié)構(gòu)的語(yǔ)序（連接詞+從句的主語(yǔ)+從句的謂語(yǔ)+??）問(wèn)題和時(shí)態(tài)問(wèn)題（主句是過(guò)去時(shí)，從句必須用過(guò)去時(shí)的某種形式）；狀語(yǔ)從句要注意在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)時(shí)態(tài)。【應(yīng)試策略】動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的部分，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。當(dāng)然，有些語(yǔ)法項(xiàng)目設(shè)置在單句中，如：不定式、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)以及詞語(yǔ)搭配。考試的范圍廣，涉及單詞詞形變化、基本句子結(jié)構(gòu)、五種基本時(shí)態(tài)搬動(dòng)語(yǔ)態(tài)、不定式用法以及狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，等等。不定式在句中作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)等用法均要求掌握，特別是一些動(dòng)詞，有些后面要求跟不定式作賓語(yǔ)，有些則要求跟動(dòng)詞一ing形式作賓語(yǔ)。狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)問(wèn)題，賓語(yǔ)從句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)的語(yǔ)序問(wèn)題是學(xué)生感到頭痛的問(wèn)題。【重難點(diǎn)問(wèn)題歸納】語(yǔ)法知識(shí)是在掌握一定量的單詞和短語(yǔ)的基礎(chǔ)上才能獲得的。4．掌握動(dòng)詞的五種基本時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)）的基本用法。China屬于Asia范圍內(nèi)，故先用in；不在范圍內(nèi)的地方用to，若兩地相連，則要用介詞on, China和Japan不屬同一范圍且有海相隔，故選擇to。to 。表示“在床上”in bed，一般不說(shuō) on bed。1）The little girl is looking________ her ）Thank you ________ your ）Don39。5．over與above(under與below)over，above都表示“在??的上面”，over表示“正上方”，而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。(3)in指在內(nèi)部，on指“在??之上”。注意：在純粹地表示在上午／下午／晚上時(shí)，用in the morning／afternoon／evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介詞on。(2)在固定短語(yǔ)中，如：at noon，at night，at that time，at the age of at the weekend，at Christmas。below是指位置低于某物或在某物的下方，但不一定在某物正下方，其反義詞是above；under是指在某物的正下方有垂直在下的意思，其反義詞是over。ll be here till seven. I39。clock, at noon；on表示特定日子，如on Children39。s Day；in表示一段時(shí)間，in the morning.『例』She39。ll be home by six.I39。2．a(chǎn)mong是指三個(gè)或三個(gè)以上之間，between是指兩者之間。On用來(lái)表示“在??天”，如：On Monday，On May lst，On Children’s Day。如：on Monday morning，on the morning of Children’ s Day。3．表示“一段時(shí)間”的for與since的用法區(qū)別for后面接時(shí)間段，since之后接時(shí)間點(diǎn)。above還可表示溫度、水位等“高于”，over還可表示“越過(guò)??”。t read ________ ）Tom es ________ the ，因?yàn)閘ook for是一個(gè)固定詞組，表示尋找的行為。第 4小題e from一個(gè)固定短語(yǔ)，意思相當(dāng)于be from，表示“來(lái)自?”。in 。因此答案為D一．考點(diǎn)透視 知識(shí)與能力要求 重難點(diǎn)問(wèn)題歸納 中考熱點(diǎn)分析預(yù)測(cè) 應(yīng)試策略 二．知識(shí)講解名詞代詞冠詞 數(shù)詞形容詞、副詞介詞 三．典型例題四．強(qiáng)化訓(xùn)練及答案 一．考點(diǎn)透視【知識(shí)與能力要求】1．掌握所學(xué)單詞的形態(tài)變化。5．能理解并初步掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)的基本用法。因此，單詞的形態(tài)變化和簡(jiǎn)單句的五種基本句型是語(yǔ)法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是中國(guó)學(xué)生最不喜歡學(xué)習(xí)和使用的一種語(yǔ)態(tài)。總之，語(yǔ)法部分是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。近年來(lái)，在教學(xué)改革方面加大了對(duì)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的力度，初中段以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力為主，為高中段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的要求作了調(diào)整，降低了難度，但考查的范圍并沒(méi)有減小。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，不記住相當(dāng)數(shù)量的詞語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。動(dòng)詞、時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)與從句一定要在大量課文和對(duì)話的句子中反復(fù)操練，才能真正學(xué)會(huì)。物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無(wú)法用數(shù)目，來(lái)統(tǒng)計(jì)，都成為不可數(shù)名詞。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。如：citycities，countrycountries D．以f，fe結(jié)尾的，去掉f或fe，變成v再加es。如：fishfish，JapaneseJapanese，ChineseChinese，sheepsheep 3．物質(zhì)名詞（不可數(shù)名詞）量的表示方法（1）用much，a little，a lot of等表示（2）用容器表示 a bowl of rice，a glass of water，a cup of tea，a piece of，orange，two glasses of milk，two pieces of paper 4．名詞的所有格(1)名詞所有格的構(gòu)成法A．單數(shù)名詞詞尾加’ s，復(fù)數(shù)名詞詞尾若沒(méi)有s，也要加’ s。s and jack’ s rooms．—s構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式的名詞，只加’。 walk，today39。2．物主代詞物主代詞的用法：形容詞性物主代詞后面一定要跟上一個(gè)名詞。如：I can do it myself．3)初中階段由反身代詞構(gòu)成的常用詞組有：enjoy oneself，help oneself to，learn by oneself，teach oneself，(all)by oneself，leave...by oneself，lose oneself in等，在運(yùn)用反身代詞時(shí)，應(yīng)注意它在數(shù)、性別上與哪一個(gè)保持一致。，ones(one的復(fù)數(shù)形式)可用來(lái)代替前面出現(xiàn)過(guò)的少數(shù)名詞，以避免重復(fù)。(2)some和any的用法區(qū)別，any可與單、復(fù)數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞連用。，any表示全否定。有時(shí)another可以用在復(fù)數(shù)名詞前表示“又”“再”，如：I want to have another two cakes．我想再吃兩個(gè)蛋糕。a1both在句中放在be動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞及助動(dòng)詞之后，放在實(shí)義動(dòng)詞之前。而every是“每一個(gè)”之意，側(cè)重全體、整體、共性。作主語(yǔ)謂語(yǔ)用單數(shù)。作主語(yǔ)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。few，a few用在可數(shù)名詞前，little，a little用在不可數(shù)名詞前。3．定冠詞的特殊用法。，表示全家人或這一姓的夫婦二人。但在以Festival組成的民間節(jié)日前要加the。(sit)at table就餐。3．分?jǐn)?shù)分子在前，分母在后，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于1小時(shí)，分母序數(shù)詞要變成復(fù)數(shù)。(2)當(dāng)形容詞帶有表示度量的詞或詞組作定語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)或表語(yǔ)要后置。not as+形容詞原級(jí)+as B及A．．．not so +形容詞原級(jí)+as B兩種結(jié)構(gòu)。(2)比較級(jí)前還可以用much，even，still，a little來(lái)修飾。(5)“比較級(jí)+and+比較級(jí)”表示“越來(lái)越??”。如： He is the tallest“all the boys”． China is the greatest in the world． 副詞1．副詞比較級(jí)的構(gòu)成(1)單音節(jié)副詞和個(gè)別雙音節(jié)副詞通過(guò)加er，est來(lái)構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)。2．常見(jiàn)副詞用法(1)too, either Too 一般用于肯定句，常放在句末，否定句時(shí)用either。如：I have heard the man before。On用來(lái)表示“在??天”，如：On Monday，On May lst，On Children’s Day。如：on Monday morning，on the morning of Children’ s Day。3．表示“一段時(shí)間”的for與since的用法區(qū)別for后面接時(shí)間段，since之后接時(shí)間點(diǎn)。above還可表示溫度、水位等“高于”，over還可表示“越過(guò)??”。s ’ （2）It is about ______ from the school to my minutes walk minutes’ walk minutes’ s walk minute’s walk分析 上述兩題考查名詞所有格的構(gòu)成及用法。因而（1）、（2）小題答案均為B。s and Mary39。[例4]（哈爾濱市，2003）Where is Tom？He’ s left a saying that he has something important to 分析 此題考查名詞的用法，由a知道選項(xiàng)A、C、D不行，故選B。答案：選D 解后反思 paper當(dāng)“試卷”、“文件”講時(shí)是可數(shù)名詞。第2小題應(yīng)用a little表示肯定：“有一點(diǎn)兒”。every意為“每個(gè)（的）”，作定語(yǔ)，只用于三者或三者以上。還常用于某些短語(yǔ)中，如：by oneself獨(dú)自，enjoy oneself 玩得愉快，teach oneself 自學(xué)，help oneself to?隨便吃（用）??等。【冠詞】[例1] 選擇填空1）Give me_______, cup tea cup of tea cup cups of tea 2）The teacher passed me _____ piece piece of of pair of第1小題主要考查學(xué)生對(duì)可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的掌握情況，tea是不可數(shù)名詞，不能用數(shù)量詞直接修飾，但可以用容器表示量，表容器的名詞可變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，即可以說(shuō)two cups of tea，此題選D。不可數(shù)名詞前不可用a、an修飾。[例3]（1）We always have______ rice for ./。the（2）It’s half past four in the students are playing _____ basketball ./ 分析 下列情況不用任何冠詞：1）專用名詞（John、England）、物質(zhì)名詞（food，rice，water）等前；2）一日三餐的名詞前；3）在表示球類運(yùn)動(dòng)的名詞前。答案：選A 【數(shù)詞】[例1] 1)______ books must heproduced for the thousands thousands of thousand of thousand 2)We39。答案分別為 B、D [例2] About ____ of the workers in the clothes factory are fifths fifth fifths fifth分析 此題主要考查英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)表示法。[例3] July is ________ month of the seventh eighth 序數(shù)詞用來(lái)表示數(shù)目的順序，七月份是一年中的第七個(gè)月，第七個(gè)月的正確表達(dá)為the seventh month，所以此題的正確答案為B。ll 。fewer 分析 “the+比較級(jí)??，the+比較級(jí)??”這個(gè)句型結(jié)構(gòu)的意思是“越??就越??”或“愈是??則愈是??”。B、?as中間應(yīng)用副詞或形容詞原級(jí)，所以答案應(yīng)為A。答案：選B。bigbiggerbiggest，hothotterhottest，fatfatterfattest，thinthinnerthinnest，wetwetterwettest。1）The little girl is looking________ her ）Thank you ________ your ）Don39。表示“在床上”in bed，一般不說(shuō) on bed。to 。China屬于Asia范圍內(nèi)，故先用in；不在范圍內(nèi)的地方用to，若兩地相連，則要用介詞on, China和Japan不屬同一范圍且有海相隔，故選擇to。sky of。s Liu 11.—Where are the other two students? —They39。 office 12.—How many ______ have you next term? —Let me 39。Germen 。themselves 。little 。s 10.—______ is Lily like? —Oh, she39。s 。hers is ______ water in my you please give me 。any 19.—______pencilbox is this, Patrick? —It’s ______。my20.—The pen is wrote _______ name with it 。her 。hers 【冠詞】用適當(dāng)?shù)墓谠~填空，不需要冠詞的空白處填“” is ______ Teachers39。t still have ______ little time ______ beautiful day!And what ______ fine weather! ______ winter it is cold in ______ Beijing and warm in is______ cleverest boy in his can39。: Their football team is much stronger than the other : Their football team is ______ ______ of the : I prefer science to any other : I like science _____ _____ any other : Jane went shopping yesterday, and I wen