北師大版三年級語文下冊第五單元語文天地_教案-展示頁
2024-10-13 12:07本頁面
【正文】 我八九歲時(shí)的事呢?！甭犃税职值脑挘蚁耄喊职终f的真有道理！從此，我就將那張照片放在我的寫字桌上，讓它時(shí)時(shí)提醒我：只有經(jīng)過不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”我在爸爸的指導(dǎo)下，選好鏡頭，擺好姿勢，“咔嚓”一聲，拍下了一張照片。爸爸笑著說：“別以為照相十分容易！首先，要取好景；然后，要把準(zhǔn)備的景物調(diào)到鏡頭的中間，同時(shí)手要穩(wěn)，心要靜；調(diào)整好了再按快門。但是鏡頭中的景物不是太大，就是太小，老是調(diào)不好。爸爸在大海邊給我和媽媽不停地照相。去年暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去海濱游玩?！痉▏坑旯?紀(jì)念碑、紀(jì)念館、紀(jì)念幣、紀(jì)念冊、紀(jì)念章第三篇：三年級語文下冊第五單元作文我學(xué)會了攝影我的寫字桌上放著一張照片，照片上是一艘輪船在藍(lán)藍(lán)的大海上乘風(fēng)破浪。七、紀(jì)念日 陽歷節(jié)日1月1日元旦3月8日國際婦女節(jié)3月12日中國植樹節(jié)3月15日世界消費(fèi)者權(quán)益日4月5日清明節(jié)4月22日世界地球日5月1日國際勞動節(jié)5月4日中國青年節(jié)5月12日國際護(hù)士節(jié)6月1日 國際兒童節(jié)6月5日世界環(huán)境日8月1日建軍節(jié)9月10日中國教師節(jié)10月1日國慶節(jié) 農(nóng)歷節(jié)日：（中國傳統(tǒng)節(jié)日）正月初一：春節(jié)正月十五：元宵節(jié) 五月初五：端午節(jié)八月十五：中秋節(jié) 九月初九：重陽節(jié)詞語: 回憶、回首、緬懷、撫今追昔、居安思?；貞浭橇α恐??永遠(yuǎn)不要忘記周年紀(jì)念日。答：文中的成語：舉世聞名 汗流浹背 搖頭擺尾 面面相覷 莫名其妙 人困馬乏 喜從天降 得意忘形 丟盔棄甲 眉開眼笑 喜出望外 血肉橫飛 叫苦連天 神機(jī)妙算 鎮(zhèn)定自若諷刺白軍的成語：得意忘形 眉開眼笑 血肉橫飛 叫苦連天丟盔棄甲 搖頭擺尾《包公審驢》這個(gè)故事里都有誰使用了計(jì)謀？結(jié)果如何？答：偷驢的人使用了掉包計(jì)，結(jié)果被捉住了，聰明反被聰明誤。曬得人困馬乏的白軍帶上這些草帽后，竟然被空中的白軍當(dāng)成“紅軍，被炸的血肉橫飛，叫苦連天。途中，蔣介石的陸空兩支部隊(duì)緊緊追趕，形勢十分嚴(yán)峻。課后題：用盡量少的文字概述賀龍的草帽計(jì)。簡要寫心得體會。圈畫重點(diǎn)和精彩句子。金鑰匙自讀課文時(shí)要養(yǎng)成做批注筆記的習(xí)慣。這兩句并沒有寫“劉五想”這幾個(gè)字。圍魏救趙 破釜沉舟 調(diào)虎離山 空城計(jì) 無中生有 暗度陳倉隔岸觀火 走為上計(jì) 聲東擊西 連環(huán)計(jì) 借刀殺人 順手牽羊四、讀一讀包公審驢第二自然段，找到劉五心里想的話，再去掉它讀一讀，比一比。/ 3六、板書設(shè)計(jì)【教學(xué)反思】 / 3第二篇：四年級北師大版下冊語文第五單元 語文天地第五單元語文天地一、我的摘錄筆記汗流浹背 鎮(zhèn)定自若 面面相覷 莫名其妙 人困馬乏 喜從天降得意忘形 丟盔棄甲 眉開眼笑 喜出望外 狂轟濫炸 神機(jī)妙算白軍都沒有草帽，在酷熱的太陽下，早已曬得人困馬乏，眼冒金花，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)山場里遍地都是紅軍仍掉的草帽，頓覺喜從天降，一窩蜂似的往前搶草帽?！ǖ聡└璧挛?、練習(xí)作業(yè)1．背誦古詩。——（宋）蘇軾 書是人類進(jìn)步的階梯。四、外延拓展關(guān)于書的名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。2．學(xué)生選擇一個(gè)話題寫一寫。（六）筆下生花。3．學(xué)生分組討論后匯報(bào)交流。1．課件出示圖書的演變歷史圖。3．教師出示課外閱讀情況記錄表，學(xué)生參照制表。摘錄本的名字可以取得有詩意一些，如《浪花集》、《采蜜集》、《拾貝集》等。1．在學(xué)習(xí)小組內(nèi)向同學(xué)展示自己的詞語、句子摘錄本，并為它起一個(gè)名字。3．小結(jié)并評價(jià)本館的活動。1．教師出示有關(guān)閱讀材料，學(xué)生分組讀一讀并談?wù)劚窘M對閱讀材料的理解。（二）讀一讀，背一背 學(xué)習(xí)《觀書有感》這首古詩。指名說一說你對這些句子的理解。2．讓學(xué)生寫一寫容易混淆的生字，并抄一抄本單元的重點(diǎn)生字。二、新課呈現(xiàn)（一）日積月累。1．聽寫生字。【教學(xué)設(shè)計(jì)】在復(fù)習(xí)回顧本單元課文基礎(chǔ)上，通過古短文的學(xué)習(xí)等感悟主旨。3．掌握習(xí)作能力。第一篇：北師大版三年級語文下冊 第五單元 語文天地_教案語文天地五【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生掌握本單元的基礎(chǔ)知識。2．有感情朗讀課文，了解課文大意以及課文的中心思想?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】使學(xué)生根據(jù)習(xí)作要求寫一寫自己喜歡的一本好書?！窘虒W(xué)過程】一、教學(xué)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入。2．說說本單元課文主要內(nèi)容是什么。1．讓學(xué)生讀一讀本題的要求，指名分析生字的注意事項(xiàng)。3．同位互相讀一讀著名格言。4．在課文中找出相對應(yīng)的句子。（三）開卷有益。2．學(xué)生分組展示收集到的閱讀材料。（四）初顯身手。/ 3（學(xué)生的詞語、句子摘錄本已經(jīng)用了兩年多，要幫助學(xué)生提升它的質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生及時(shí)做讀書記錄的好習(xí)慣。）2．學(xué)習(xí)小組派代表在全班交流。（五）暢所欲言。2．學(xué)生看圖，了解圖書的演變歷史，設(shè)想未來的書。4．師生評價(jià)。1．教師出示習(xí)作話題：寫一次借書經(jīng)歷或介紹一本好書。（可以課后完成）三、基礎(chǔ)鞏固《觀書有感》詩意：大約半畝見方的池塘像一面鏡子一樣平展展地鋪開，天光云影在方塘內(nèi)飄飄蕩蕩，池水清澈得幾乎能看見底，你要問它為何這樣清澈，原來時(shí)時(shí)刻刻都有源源不斷的活
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