【摘要】16、確定位置(一)教學(xué)反思:新課標明確提出“使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生親歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程”。在平時的生活中同學(xué)們已經(jīng)初步接觸過數(shù)對表示位置,只不過沒有規(guī)范書寫,如我班表示第一組第三個就用1--3表示。用學(xué)生生活中的情境引入新課,使學(xué)生感到確定位置在生活中無處不在,加深了學(xué)生對數(shù)學(xué)來源于生活,數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)的印象。17、確定位置(二)教學(xué)反思:
2024-08-20 03:22
【摘要】第一篇:新北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)《溫度》教學(xué)設(shè)計 新北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)《溫度》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標: 1、了解天氣預(yù)報中零下溫度的表示方法,并會正確讀寫。 2、會比較兩個零下溫度的高低。 教學(xué)...
2024-10-12 08:07
【摘要】第一篇:北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃 四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 四年級學(xué)生已經(jīng)從中年級邁向高年級,他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對周圍事物的認識較以前上升了一個層...
2024-10-29 01:40
【摘要】第一篇:北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《買文具》教學(xué)設(shè)計 《買文具》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準試驗教科書(北師大版)四年級上冊第六單元《買文具》第1課時。 教材分析:“除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法”是義...
2024-10-17 21:57
【摘要】第一篇:北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《角的度量》教學(xué)設(shè)計 《角的度量》教學(xué)設(shè)計 【課前慎思】 1、學(xué)生測量了各種各樣的角,感受到量角的用處了嗎? 2、這一課的難點是什么?為什么會有這樣的難點?量角器...
2024-11-14 18:13
【摘要】第一篇:北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊相交與垂直教學(xué)設(shè)計 《相交與垂直》教學(xué)設(shè)計 寧強縣北關(guān)小學(xué)張鳳琴 【教學(xué)內(nèi)容】:相交與垂直(北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊第21-23頁)【教材分析】: 本節(jié)課是在學(xué)生認...
2024-10-25 15:57
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)上冊_旋轉(zhuǎn)與角教學(xué)設(shè)計_北師大版 《旋轉(zhuǎn)與角》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、借助具體情境和實物,認識平角、周角并理解其含義,掌握平角與周角的特征。 2、通過動手操作,找出生活中的...
2024-11-18 23:51
【摘要】第一篇:北師大小學(xué)四年級數(shù)學(xué)《溫度》教學(xué)設(shè)計 北師大版四年級上冊《溫度》教學(xué)設(shè)計 課前調(diào)控: ①、同學(xué)們好,今天梁老師和大家上一節(jié)數(shù)學(xué)課,歡迎嗎?②、上課前老師想跟大家玩?zhèn)€游戲,想玩嗎?③、相反...
2024-10-21 07:15
【摘要】第一單元單元教學(xué)計劃一、單元教材分析:本單元學(xué)生認識的數(shù)都是一些較大的數(shù),一般學(xué)生在生活中接觸得比較少。為增強學(xué)生的感性認識,豐富學(xué)生對數(shù)的認識,教材中多次安排了數(shù)一數(shù)的活動。分三次數(shù)數(shù),力圖通過數(shù)一數(shù)的過程,使學(xué)生進一步理解各計數(shù)單位的關(guān)系。體會到十進制的特點。從數(shù)數(shù)的過程中,體會大數(shù)的意義,收集一些數(shù)據(jù),加深對大數(shù)的理解,從而引出大數(shù)的讀寫的方法。數(shù)據(jù)改寫的活動應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件在
2025-04-16 02:47
【摘要】《線的認識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:北師大版第七冊認識線段、射線、直線(第16——17頁)教學(xué)簡析:教材中安排的“看一看”活動,主要讓學(xué)生從現(xiàn)實情境中抽象出線段、射線和直線,然后通過“認一認”活動,體會到它們都是“直直的”,并用自己的語言描述這三個圖形的特征。接著,組織學(xué)生對線段、射線和直線的三個圖形進行比較,讓學(xué)生體會它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。最后,教學(xué)生線段、射線與直線
2025-04-13 03:55
【摘要】《旋轉(zhuǎn)與角》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、借助具體情境和實物,認識平角、周角并理解其含義,掌握平角與周角的特征。2、通過動手操作,找出生活中的平角和周角;會在點子圖上畫出平角和周角。在操作活動中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手操作能力。3、感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:認識平角、周角;理解各種角的形成過程和它們之間的關(guān)系。教學(xué)難
2025-04-13 03:58
【摘要】第一篇:北師大版-四年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 《方程》 教材第88-90頁“方程” 方程表示的是現(xiàn)實世界中的等量關(guān)系,根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,列出數(shù)量關(guān)系,列出方程。 方程相對學(xué)生來言,比較抽象...
2024-11-09 01:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃 北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 四年級學(xué)生已經(jīng)從中年級邁向高年級,他們的思維已經(jīng)開始由具...
2025-04-03 22:59
【摘要】 第一單元《認識更大的數(shù)》 1、認識數(shù)級、數(shù)位、計數(shù)單位,并了解它們之間的對應(yīng)關(guān)系。 2、十進制計數(shù)法:相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是十,也就是十進制關(guān)系。 3、數(shù)數(shù):能一萬一萬地數(shù)...
2025-04-01 23:51
【摘要】第一篇:北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計 乘法分配律教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元乘法探索與發(fā)現(xiàn) (三)乘法分配律P48-P49。 教學(xué)目標:,發(fā)現(xiàn)乘法分配...
2024-10-17 14:16