小班語言公開課藏貓貓-展示頁
2024-10-12 14:59本頁面
【正文】 ，初步掌握兒歌。藏著頭，露著腳，逗得星星眨眼笑。師：我們拿起泡沫座墊和小月亮、云朵、星星也輕輕說聲再見。師：“小月亮、云朵、星星玩藏貓貓游戲玩累了，它們現(xiàn)在要休息了，我們也休息一會。大家都玩累了。師：“小月亮飄呀飄怎么做，我們一起來學(xué)一學(xué)。三、《藏貓貓》游戲表演。師：“看著圖片寶寶一起和老師來說說兒歌《藏貓貓》。誰在天上飄呀飄?小月亮藏在哪里?小月亮的腳藏起來了嗎?誰眨眼笑?做做、學(xué)學(xué)眨眼笑的動作?！苯處熯呇菔窘叹哌吚收b兒歌《藏貓貓》?！?把小月亮藏在云朵后，露出兩只腳。教師邊演示邊朗誦兒歌《藏貓貓》。出示月亮、云朵、星星。)師：“咦，寶寶們都不見啦，都藏在哪兒呢!我來找找。)師：“你們怎么找到朱老師的啊?”幼兒藏，老師找。師：“今天，朱老師要和寶寶們玩藏貓貓的游戲，把眼睛閉起來?；顒舆^程：一、玩藏貓貓游戲，引起幼兒活動興趣。音樂：《夢幻曲》泡沫座墊每個(gè)幼兒一個(gè)，一面粘上云朵。樂意參與活動，體驗(yàn)共同游戲的快樂。第一篇：小班語言公開課藏貓貓藏貓貓活動目標(biāo)：在游戲活動中，感知理解兒歌內(nèi)容。愿意學(xué)習(xí)兒歌，初步掌握兒歌。活動準(zhǔn)備：圖片：云朵，星星，布偶，月亮。場景布置：“藏貓貓”的三個(gè)家。老師藏，幼兒找?！?藏兩次，都要露出腳。(教師把眼睛閉起來慢慢數(shù)到5，就去找寶寶們?！倍⒁龑?dǎo)幼兒感知理解兒歌。師：“小耳朵聽，這后面有說話聲，誰藏在里面呀?”(播放夢幻曲)在寶寶的好奇中掀開布簾，露出月亮、云朵、星星。師：“小月亮也想來玩藏貓貓游戲，寶寶們眼睛趕緊閉起來。)師：“小月亮藏在哪里了，你是怎么發(fā)現(xiàn)的?”師：“我們一起來聽聽小月亮是怎么玩藏貓貓游戲的。通過提問幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。集體學(xué)習(xí)兒歌《藏貓貓》?！睅煟骸斑@次我們用好聽的聲音來說說兒歌《藏貓貓》。根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行集體游戲表演?！睅煟骸霸贫湓谀睦锬亍敝炖蠋熣业搅?翻起泡沫座墊，露出云朵)，寶寶們找到了嗎?”教師帶領(lǐng)寶寶一起表演下面的兒歌內(nèi)容：藏著頭(泡沫座墊把臉遮住)，露著腳(一起小踩步)，逗的星星眨眼笑。休息、吻別、再見。”教師手拿布偶小月亮，親一親每個(gè)寶寶，并說再見。”附兒歌：藏貓貓小月亮，飄呀飄，找塊云朵藏貓貓。第二篇：小班語言 藏貓貓小班語言藏貓貓江蘇省張家港市西張幼兒園 朱海婭活動目標(biāo)：在游戲活動中，感知理解兒歌內(nèi)容。樂意參與活動，體驗(yàn)共同游戲的快樂。音樂：《夢幻曲》泡沫座墊每個(gè)幼兒一個(gè)，一面粘上云朵?；顒舆^程：一、玩藏貓貓游戲，引起幼兒活動興趣。師：“今天，朱老師要和寶寶們玩藏貓貓的游戲，把眼睛閉起來。)師：“你們怎么找到朱老師的啊?”幼兒藏，老師找。)師：“咦，寶寶們都不見啦，都藏在哪兒呢!我來找找。出示月亮、云朵、星星。教師邊演示邊朗誦兒歌《藏貓貓》?！?把小月亮藏在云朵后，露出兩只腳?！苯處熯呇菔窘叹哌吚收b兒歌《藏貓貓》。誰在天上飄呀飄?小月亮藏在哪里? 文檔僅供參考小月亮的腳藏起來了嗎?誰眨眼笑?做做、學(xué)學(xué)眨眼笑的動作。師：“看著圖片
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