小班語(yǔ)言公開課藏貓貓-資料下載頁(yè)
2024-10-12 14:59本頁(yè)面
【正文】 【活動(dòng)過(guò)程】一、玩藏貓貓游戲，引起幼兒活動(dòng)興趣。老師藏，幼兒找。師：“今天，老師要和寶寶們玩藏貓貓的游戲，把眼睛閉起來(lái)?！保ú貎纱危家冻瞿_）師：“你們?cè)趺凑业嚼蠋煹陌?？”幼兒藏，老師找。（教師把眼睛閉起來(lái)慢慢數(shù)到5，就去找寶寶們。）師：“咦，寶寶們都不見啦，都藏在哪兒呢！我來(lái)找找?！倍?、引導(dǎo)幼兒感知理解兒歌。出示月亮、云朵、星星。師：“小耳朵聽，這后面有說(shuō)話聲，誰(shuí)藏在里面呀？”（播放夢(mèng)幻曲）在寶寶的好奇中掀開布簾，露出月亮、云朵、星星。教師邊演示邊朗誦兒歌《藏貓貓》。師：“小月亮也想來(lái)玩藏貓貓游戲，寶寶們眼睛趕緊閉起來(lái)?！保ò研≡铝敛卦谠贫浜螅冻鰞芍荒_。）師：“小月亮藏在哪里了，你是怎么發(fā)現(xiàn)的？”師：“我們一起來(lái)聽聽小月亮是怎么玩藏貓貓游戲的?！苯處熯呇菔窘叹哌吚收b兒歌《藏貓貓》。通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。誰(shuí)在天上飄呀飄？小月亮藏在哪里？小月亮的腳藏起來(lái)了嗎？誰(shuí)眨眼笑？做做、學(xué)學(xué)眨眼笑的動(dòng)作。集體學(xué)習(xí)兒歌《藏貓貓》。師：看著圖片寶寶一起和老師來(lái)說(shuō)說(shuō)兒歌《藏貓貓》師：這次我們用好聽的聲音來(lái)說(shuō)說(shuō)兒歌《藏貓貓》三、《藏貓貓》游戲表演。根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行集體游戲表演。師：“小月亮飄呀飄怎么做，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！睅煟骸霸贫湓谀睦锬亍敝炖蠋熣业搅耍ǚ鹋菽鶋|，露出云朵），寶寶們找到了嗎？”教師帶領(lǐng)寶寶一起表演下面的兒歌內(nèi)容：藏著頭（泡沫座墊把臉遮?。吨_（一起小踩步），逗的星星眨眼笑。大家都玩累了。休息、吻別、再見。師：“小月亮、云朵、星星玩藏貓貓游戲玩累了，它們現(xiàn)在要休息了，我們也休息一會(huì)?！苯處熓帜貌寂夹≡铝?，親一親每個(gè)寶寶，并說(shuō)再見。師：我們拿起泡沫座墊和小月亮、云朵、星星也輕輕說(shuō)聲再見?！痹u(píng)析：這是小班滲透式領(lǐng)域中的一堂語(yǔ)言活動(dòng)。藏貓貓游戲是寶寶們非常喜歡玩的游戲。老師能以這個(gè)為切入口，通過(guò)老師和寶寶們一起玩藏貓貓游戲，從中體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣并感受露著腳這個(gè)活動(dòng)特點(diǎn)，為下面寶寶們更好的理解兒歌做了鋪墊。剛?cè)雸@的寶寶對(duì)老師的親親、抱抱特別喜歡，老師在活動(dòng)中能用教具小月亮來(lái)親親寶寶或者用老師的大拇指親親寶寶的大拇指來(lái)做為老師對(duì)他們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)方式。這個(gè)表?yè)P(yáng)方式很好，既溫馨又符合小班寶寶的年齡特征?；顒?dòng)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，教師都能為寶寶們營(yíng)造很好地藏貓貓氛圍，處處都能讓寶寶們感受到“藏”這個(gè)意境。在和寶寶們的玩玩、說(shuō)說(shuō)、演演中輕松愉快地完成活動(dòng)的目標(biāo)要求。附兒歌《藏貓貓》小月亮，飄呀飄，找塊云朵藏貓貓。藏著頭，露著腳，逗得星星眨眼笑。教學(xué)反思：這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。本文擴(kuò)展閱讀：月球，俗稱月亮，古時(shí)又稱太陰、玄兔，是地球唯一的天然衛(wèi)星，并且是太陽(yáng)系中第五大的衛(wèi)星。月球的直徑是地球的四分之一，質(zhì)量是地球的八十分之一，相對(duì)于所環(huán)繞的行星，它是質(zhì)量最大的衛(wèi)星，也是太陽(yáng)系內(nèi)密度第二高的衛(wèi)星，僅次于木衛(wèi)一。月球表面布滿了由隕石撞擊形成的環(huán)形山。月球現(xiàn)在與地球的距離，大約是地球直徑的30倍。
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