月光長(zhǎng)廊教案-展示頁
2024-10-12 07:44本頁面
【正文】 小貓、小青蛙的動(dòng)作。利用教師教學(xué)資源，完整欣賞散文詩(shī)的動(dòng)畫，感受其優(yōu)美的意境。幼兒伴隨背景音樂，自由閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源。利用教師教學(xué)資源，將幼兒帶入美好寧?kù)o的夜晚情景。幼兒學(xué)習(xí)資源第2冊(cè)。能以輕柔的肢體語言，表現(xiàn)月光下的場(chǎng)景。生活中還有許多美的地方，我們?nèi)フ乙徽疫€有哪些地方也是很美的。故事后提問：故事里發(fā)生的事情與你們講的一樣嗎？哪些事情是你沒有想到的？你有哪些是不理解的？輔助提問：故事里為什么貓與老鼠成了好朋友？青蛙為什么會(huì)叫起來？但又為什么立刻停住了捂住自己的嘴巴？小狗采花的行為對(duì)不對(duì)？為什么小狗會(huì)忍不住去采花？討論：在月光長(zhǎng)廊里，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？欣賞ppt配樂故事提問：你喜歡這月光長(zhǎng)廊嗎？聽了以后有什么感覺？讓孩子聽著音樂與朋友跳舞。你們知道嗎，小動(dòng)物也來了，想想看它們會(huì)在這里干什么？到底在干什么？我們一起來聽一聽故事，看看與你們講得一樣嗎？聽仔細(xì)了，故事名字叫《月光長(zhǎng)廊》。活動(dòng)準(zhǔn)備：《月光長(zhǎng)廊》ppt、背景音樂《舒伯特小夜曲》。第一篇：月光長(zhǎng)廊教案月光長(zhǎng)廊教案活動(dòng)目標(biāo)：充分感受月光長(zhǎng)廊優(yōu)美寧?kù)o的情境，從而發(fā)現(xiàn)大自然的美。知道不打擾別人，愿意和大家做朋友。活動(dòng)過程與指導(dǎo)：一、圖片導(dǎo)入：老師帶來了一張圖片，看看這是在什么地方？你們覺得這兒美不美？哪里很美的？假如你在這么美的月光下，你想干什么？二、欣賞故事，理解作品，體會(huì)意境：這兒最美，小朋友都想在這里唱歌跳舞做游戲了?？磒pt，教師輕講故事插問：在長(zhǎng)廊的另一頭響起一個(gè)聲音“喵”，它是誰呀？你認(rèn)為小老鼠害怕嗎？突然傳來“呱”的一聲，把大家嚇了一跳，會(huì)是誰呢？小狗會(huì)加入到朋友中去嗎？讓我們一起去看看。三、總結(jié)：我們的生活中的長(zhǎng)廊也這么美。第二篇：大班散文詩(shī)《月光長(zhǎng)廊》教案設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】安靜地聆聽欣賞散文詩(shī)，感受月夜的寧?kù)o美好，初步學(xué)會(huì)朗誦。【活動(dòng)準(zhǔn)備】《月光長(zhǎng)廊》教師教
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