【正文】 階段開展心理輔導(dǎo)工作。幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出切實可行的目標，不斷的調(diào)整，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。抓好班級學風建設(shè)，營造班級心態(tài)，使班級“靜”下來，使學生“坐”下來，讓學生“動”起來。利用班會對學生開展理想、信念教育活動。以上操為突破口，各班狠抓常規(guī)管理，保持、創(chuàng)造班級、年級良好的局面。（二）學生工作：要點：以班主任為核心，齊抓共管，定期交流。充分發(fā)揮初三老師的集體智慧和力量，每位教師都要做學生的心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，尤其關(guān)心關(guān)注學生的發(fā)展和變化，做到管思想，管學習，做學法指導(dǎo)。體育課堂教學、課間操和課外鍛煉等要以育人的高度精心設(shè)計，規(guī)范管理，促進年級常規(guī)管理，保證年級教育教學秩序的穩(wěn)定。６．重視體育中考體育教研室、年級和體育備課組教師根據(jù)學生情況，制定行之有效的體育中考備考方案，加強組織管理、落實技術(shù)指導(dǎo)。年級組、備課組做好相關(guān)檢測及檢測反饋工作，充分利用檢測的功能，讓教與考有機的結(jié)合，使教與考的目的更明確。５充分利用每次考試的檢測功能，發(fā)現(xiàn)問題，及時研討、及時解決和反饋。由各教研室、備課組具體開展落實，以期調(diào)動學生積極性，引導(dǎo)教師深入了解學生、研究學法，提高“導(dǎo)學案”的針對性、實效性，全面提高教學質(zhì)量，提升教學成績，確保完成工作目標。（3）對學困生要思想領(lǐng)先，注重基礎(chǔ)，絕不掉隊，給予關(guān)愛。全體任課教師在日常的教學上應(yīng)給予優(yōu)秀生足夠的重視，進一步加強個別指導(dǎo)，在平時工作中提優(yōu)促優(yōu)。（1）提優(yōu)為核心。各位任課教師要明確各層次的學生和邊緣生，以及不同層次學生的指導(dǎo)策略。廣開途徑，邀請市區(qū)專家來校指導(dǎo)教育教學工作，提升教師整體的專業(yè)化水平。各備課組要認真學習研讀《中考說明》，加強學生的分析，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃，把教學研究工作落到實處，讓復(fù)習備考計劃于學生見面。二、本學期的工作重點（一）、教學工作：以備課組長為核心，發(fā)揮團隊精神，積極研究。但教師還需要反思如何更有效的提高學生的積極性，尤其要加強以備課組為核心的學科教研，以班主任為核心的學生教研，統(tǒng)一部署，有效協(xié)作。4學生基礎(chǔ)落實不到位，訓練時間不足；5應(yīng)試能力培養(yǎng)訓練不夠。2班級之間差異過大（物理、化學）。一、年級情況分析一）期末成績分析：存在問題：1部分學科優(yōu)秀率偏低（語文、數(shù)學）。第一篇：2012初三年級工作計劃第二學期初三年級第二學期工作落實要點指導(dǎo)思想：統(tǒng)一部署，營造氛圍，客觀分析，注重效果，相信自己,科學落實。目標：全面落實初三計劃中的既定目標。除英語外平均分與兄弟學校的相比還有距離。3學生層次較大，學習困難生人數(shù)較多。二）教師隊伍分析：教師積極性很高，都在利用可利用的時間，對學生進行分層教學和輔導(dǎo)。三）學生情況分析本學期開始，絕大多數(shù)學生都有初三壓力，各班學生都有學習的愿望，但部分學生由于基礎(chǔ)、方法和著手點等原因，還需要老師的指導(dǎo)（尤其是學習困難生和邊緣生）。，加強備課組的教育教學工作。，教研室活動機會，努力學習借鑒，完善提升自我。3客觀分析學生，加強教學工作的針對性。提高課堂教學效益，向課堂要質(zhì)量。結(jié)合周日的榮譽課程，對年級優(yōu)秀生開展有針對性的提優(yōu)工作，提高授課針對性。（2）特別關(guān)注對中等生要夯實基礎(chǔ)，增強信心，提高能力。4．積極推進“導(dǎo)學案”的研究，使復(fù)習工作高效、實效。由各教研室、年級、學科備課組具體開展落實三類研究課，即系統(tǒng)復(fù)習課、專題復(fù)習課、試卷講評課等,課例研討中要充分體現(xiàn)學案導(dǎo)學、小組合作的課堂基本結(jié)構(gòu)。年級堅持月考制度和周三、周四的檢測安排，要有目的有計劃。每兩周一節(jié)考試時間。高度重視過程性考核和現(xiàn)場體育中考，力爭中考體育成績再進一步。把工作做到平時，做好、做細。1營造氛圍，狠抓常規(guī)管理。以班會為依托，強化學生的學習動力。開展不同主題的教育活動，激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。2．班主任工作要有重點，有突破，對癥下藥，夯實基礎(chǔ)，重視過程。3．加大家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長的資源和作用，以不同的形式（家長會、家訪、電訪等）加強與家長的溝通，加大對家長的指導(dǎo)。4．關(guān)注后進生，不放棄、不歧視，要對后進生做到有“愛心、細心、耐心”，善于挖掘他們的閃光點，從而有效地保證后進生也有不同程度的提高。? 2月24日月考。? 4月份特長生加分資格審查，中考體檢。? 5月中旬體育中考? 5月下旬中考報志愿? 5月2527日初三畢業(yè)會考6月初中考第二次模擬６月中旬畢業(yè)典禮第二篇：初三年級2005學第二學期工作計劃初三年級2005學第二學期工作計劃一、指導(dǎo)思想：以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹上海二期課改精神，深化課程教學改革，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認真制訂復(fù)習計劃，研究中考策略，團結(jié)本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好初三畢業(yè)工作，力爭在原有基礎(chǔ)上有所提高，達到區(qū)上等水平，在確保第一合格率、均分的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀率。力爭2006年中考保持去年的水平。要求各備課組認真研究中考方向、形勢，制訂好教學計劃、復(fù)習計劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習模式和方法。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)