【正文】 膽舍棄。其一，要敢于舍棄成績較差的學生，重點抓住班級的優(yōu)生。四、促成思想轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)成績飛躍由普遍“撒網(wǎng)”，向重點“拾魚”的轉(zhuǎn)變在過去的一學期里，我們較多的關(guān)注了每一位學生，是普遍撒網(wǎng)式的教學，而對重點班級尤其是升學有望的學生關(guān)注不夠。紀律上，要有手段，有措施，并落實到位，對于紀律管理不力者，要對班主任給予必要的處罰。其二，全年級要抓好學習這條主線不放松，一是加強課堂的檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改，二是加強老師備課及作業(yè)批改的檢查，三是引進優(yōu)質(zhì)試題尤其是信息卷，讓同學們的學習更有針對性，成績提高更快，四是要召開百日誓師大會和高考動員大會，激起同學們學習和考試的信心。抓實重點環(huán)節(jié)要做好工作，讓高三年級平穩(wěn)畢業(yè)，并考出好成績，還要抓實重點環(huán)節(jié)。其五，不定時召開重點學生座談會，了解重點學生的生活情況尤其是學習情況。其三，對于重點學生，要建立學生成績跟蹤分析表，對學生成績進行實時監(jiān)控。因此要抓好重點班級，還要進一步抓好重點班級中的重點學生，主要應(yīng)做好以下工作：其一，對于各班確定的重點學生，各授課老師根據(jù)學生成績，確定培優(yōu)補差的對象，并要持之以恒負責到底。其五，在大型考試的成績分析中，要重點分析重點班的成績，讓重點班的老師及學生更清楚了解各自的教學和學習情況。其三，在課時安排上，增加補課時間，并要求各位老師要補出效率與成績。為了抓實重點班級，要做好以下工作：其一，在教學資源上，要向重點班傾斜，提供一切可以給予的便利，使重點班的學生在學習上“吃得好，吃得飽”。其三，要求學生學習上同樣要實干，要學出效果，學出成績，而不是做樣子。其二，要求今日事今日畢，不拖拉，不找借口。只有實干，才會出效果，才會出成績；只有實干，才能振興班級，才能振興學校。其三，年級工委及班主任要加強紀律教育，要讓所有學生真正樹立遵守紀律的意識。因此，在紀律上，要常抓不懈?；诖耍枰龊靡韵聨讉€方面的工作：其一，年級工委及班主任要深入班級內(nèi)部，了解學生各個方面的動態(tài)，并及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；其二，年級工委及班主任要深入學生宿舍內(nèi)部，了解學生的生活情況，及時發(fā)現(xiàn)學生中在課余生活中存在的問題；其三，年級工委要不定期召開學生代表座談會，了解學生中間的最新動態(tài)與最新問題；其四，班主任要不定期找學生談心，真正了解學生中存在的問題，真正幫助學生解決一些在學習中和生活中出現(xiàn)的實際問題。具體改進措施是：其一，進一步落實年級工委及老師對學生科學管理、有序管理、正規(guī)管理的原則；其二，加強老師對學生的人文關(guān)懷，真正以人文的精神像關(guān)愛自己的孩子一樣去管理每一位學生；其三，管理過程中，要進一步講究管理藝術(shù)，以學生最容易接受的方式來管理學生，避免師生之間的矛盾沖突。具體措施是：其一，做好年級工委值班表及班主任值班表，并嚴格執(zhí)行；其二，要建立值班到位的考核機制，要獎勤罰懶，并在班主任津貼中有所體現(xiàn)；其三，明確年級工委及班主任值班檢查時間及檢查任務(wù)，具體為早5：40年級工委在高三樓頭督促檢查，對于遲到學生要進行登記，并扣除班級量化管理分數(shù)；中午12：30午靜校值班工委及值班班主任要及時到位，對學生午休情況進行檢查督促；晚班會課期間，由王校長親自檢查各班班會班主任到位情況；晚9:50由值班工委及值班班主任護送走讀生有序出校門，并要嚴格檢查走讀證，以防個別住宿學生乘機混出校門；其四，要抓好教學區(qū)衛(wèi)生工作以及宿舍內(nèi)務(wù)整頓工作，要有檢查，有記錄，并且要有處罰措施。第一篇：高三年級第二學期工作計劃做細常規(guī)管理 保證秩序 保證穩(wěn)定 抓實重點工作 抓出效果 抓出成績睢寧縣文華中學2012—2013學年度第二學期高三年級工作計劃高三年級在過去的一學期里，在校長室的正確指導下，在年級工委的帶領(lǐng)下，通過師生的共同努力，在摸底考試、一檢考試、美術(shù)生省統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異的成績；一學期以來，也從未出現(xiàn)過重大的安全事故?；仡欉^去，展望未來，本學期高三年級將繼續(xù)做好以下幾個方面的工作：一、做細常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定秩序嚴抓常規(guī)工作，突顯環(huán)境育人本學期將在上學期較好的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，進一步嚴抓常規(guī)工作，從而為同學們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。提高管理水平，做到管理育人在上學期，高三年級基本能做到科學管理、有序管理、正規(guī)管理，但也存在一些漏洞，如管理過程中年級工委和班主任也存在個別偏激的行為，甚至導致師生產(chǎn)生對立情緒，又如未能真正做到從人文關(guān)懷的角度去管理每一個學生，所有這些，在本學期的管理工作中，我們將一一改進。注意工作深入，做到防患未然上學期，雖然高三年級在管理過程中比較規(guī)范踏實，但有些工作需要年級工委及班主任老師進一步深入，做到防患于未然，爭取把學生中存在的問題消滅在萌芽狀態(tài)。二、嚴格工作落實，保證措施實施鐵的紀律是成功的保證高三年級要保證最后的成功，保持穩(wěn)定，并考出成績，必須要有鐵的紀律。具體措施是：其一，要進一步建立完整而嚴密并具有可行性的學生紀律管理制度；其二，年級工委及班主任要加強紀律檢查，對于違反紀律的學生要根據(jù)具體情況處理，對于知錯就改的，要本著寬容的態(tài)度來處理；對于屢教不改的，要本著嚴肅的態(tài)度來處理?！翱照?wù)`國，實干興邦”習主席提出“空談?wù)`國，實干興邦”，而作為一個年級，同樣不能空談，必須要講實干。因此，要求高三全體老師做到：其一，要求少講大話、空話，布置的任務(wù)必須逐一落實。完不成，要虛心接受批評。三、抓實重點工作，突出教學重心抓實重點班級文華中學要打翻身仗，要靠高三年級，高三年級要打翻身仗，要靠重點班級，所以重點班級是我們高三年級乃至全校工作的重中之重。其二，在教師待遇上，要向重點班傾斜，月考及大型考試獎金的制定應(yīng)優(yōu)先考慮重點班級，教學五認真獎也應(yīng)優(yōu)先考慮重點班級。其四，在年級管理中，要首先考慮重點班級，加大對重點班級的監(jiān)管力度。抓實重點學生由于高三年級生源總體較差，重點班也只是相對而言的重點班，實際情況是，高三年級的幾個重點班中，也有成績平平升學無望的學生。其二，對于重點學生，在課堂提問中要優(yōu)先考慮，在作業(yè)批改中，要進行面批或詳批。其四，在大型考試中，要加大對重點學生中成績優(yōu)異的學生以獎勵。其六，對于普通班中成績優(yōu)異的學生，年級組及各班班主任和授課老師同樣要給予一切可能的照顧，共同督促其成績進步。具體思路是：其一，全年級上上下下抓住安全這條線不放松，一要召開主題班會，加強安全教育，加強紀律教育，二要加大安全的監(jiān)管力度，不定時要對教室和宿舍進行突擊檢查。其三，全年級要抓好紀律及衛(wèi)生教育，并加強紀律與衛(wèi)生的管理力度。衛(wèi)生上，年紀工委及班主任要加強檢查，對于衛(wèi)生打掃不