對青少年的普法教育刻不容緩-展示頁
2024-10-10 20:12本頁面
【正文】 關系，特別是一些家庭關系緊張或缺損家庭的孩子很難受到師生的關心，在心理上就對學校、家庭和社會產生抗拒和失望，造成學生大量流失到社會上與犯罪人員交往，受人唆使走上犯罪道路。而現行學校教育作為工業(yè)文明的產物具有三大缺陷，一是重視了人的整體性忽視了個體的主體性，不尊重學生個體之間的差異；二是教育評價單一化，用一張考卷來評價千姿百態(tài)的人，用升學率來指導學校的教書育人，單純重視學習成績忽視個性的心理健康和品德教育，抑制了學生的個性發(fā)展；三是教學手段和教學管理單一化、簡單化。?校風是學校內部的一種流行風尚，是學校精神生活的總體動向，是無形的卻又是高能量的。?，使孩子正常教育都少于其他家庭的孩子，一是精神受到物質缺乏的壓抑，導致變異；二是社會化過程受到影響，缺乏生存競爭應具備的知識素質條件導致競爭失敗，引起感情挫折從而陷入犯罪；三是容易受到社會的歧視，在這種壓力下，激起犯罪行為。孩子長大成人以后、社會成了鍛煉他們的環(huán)境。、教育內容失重和方法失控，具體表現為：倫理道德不完善即對孩子過分寵愛甚或溺愛；二是盲目的施壓，即家長的期望值過高，殷切的望子成龍，對成績的要求超過了孩子的心理承受能力；三是教育的方法粗暴和家庭暴力會促使青少年犯罪心理的形成；四是忽視青少年健康心理的培養(yǎng)使其心里承受能力弱化和性格不健全。家庭因素對青少年犯罪的影響主要表現有三方面： ，即由于婚姻離異或疾病死亡使孩子無父或無母或父母都沒有的家庭。這種變態(tài)的愛有許多種，其中主要的有?A、嬌縱的愛；B、專橫的愛；C、贖買式的愛。（一）畸形家庭是青少年犯罪的直接因素。學校作為青少年成長學習的重要場所，在預防青少年犯罪中應該而且能夠發(fā)揮重要的作用。究其原因，除了整體社會宏觀和個人因素外，家庭、教育、不良文化等微觀社會因素在其青少年犯罪心理的形成中有直接影響。在這里，結合青少年普法方面的一些做法，談一下如何進一步加強青少年普法教育工作。然而，因多方原因，青少年違法犯罪卻屢禁不止，大有逐年上升趨勢。作為學校法制宣傳教育職能部門，就必須承擔起法制宣傳教育的重任。第一篇：對青少年的普法教育刻不容緩對青少年的普法教育已刻不容緩齊齊哈爾市第三十一中學 周振友胡錦濤總書記指出：“構建和諧社會，必須健全社會主義法制，并發(fā)揮其作用”。要正確、充分發(fā)揮好這一作用，就必須積極營造良好的法治輿論環(huán)境，必須加強法制宣傳教育，傳播法律知識。加強法制宣傳教育，以法治校，雖經過五個五年的普法教育，青少年的法制教育工作已取得了一定的成效，青少年的法律意識和法制觀念有了較明顯的增強，許多青少年懂得了運用法律同違法犯罪行為作斗爭，維護國家、集體及自身的合法權益。這當中，除了深受外部復雜的社會因素影響外，教育制度本身也存在一定的缺陷。一、法制教育對青少青年刻不容緩改革開放以來，在我國經濟建設取得巨大成就，社會各項事業(yè)飛速發(fā)展的同時犯罪少年犯罪增加和低齡化犯罪，在押犯中有47%左右是25歲以下的青少年。是當今社會的一個重要問題，分析和研究青少年犯罪心理成因是預防青少年犯罪的一項重要工作，家庭問題、教育問題和網絡電視等社會因素對青少年犯罪心理的形成有直接影響。本文從青少年犯罪的成因出發(fā)，在分析青少年犯罪心理形成的基礎上重點闡述學校應該采取的措施。蘇霍姆林斯基說過：?在沒有明智的家庭教育的地方，父母對孩子的愛只能使孩子變成畸形發(fā)展。??家庭作為社會的一個基礎細胞，在個體社會化過程中居重要地位，其環(huán)境直接影響著青少年的成長和發(fā)展，直接影響個體人格的塑造，對青少年心理的形成和變化有決定性的作用。缺損家庭容易在孩子幼弱的心靈上引起不良反應，可能使其逐漸變得性格孤僻、偏狹、自私、冷漠，難以與人相處，更有甚者對社會和人類仇恨，如果得不到糾正，在一定的條件下就容易引發(fā)犯罪。宋慶齡曾說：?孩子們的性格的才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。（二）學校教育是青少年健康成長的有力保證。?教育的本質是激發(fā)人的潛質潛能使人在獲得知識和能力的過程中追求個性的發(fā)展和幸福，它的宗旨是以人為本，一切為了人，為了人的發(fā)展，為了人的幸福。這些缺陷首先使學生產生挫敗感，對許多學生來講，在學校很難找到能夠使他們獲得快樂和成就感的活動，學習自覺性和動力嚴重不足，填鴨式單一灌輸的教育方法使學生產生逆反心理，厭學、逃學與成績不好形成惡性循環(huán)，使低齡化犯罪人數增加；其次是不能建立良好的人際關系。（三）不良的社會風氣是青少年犯罪溫床。如今,暴力色情文化充斥著網絡電視以及各種媒介，雖然我國有關青少年問題的法律一律禁止孩子接觸暴力色情文化,但實際上沒有可操作的限制性規(guī)定。如今青少年熱衷的電子游戲更夸大了這一點,現在電子游戲一般內容都是格斗、射擊、打殺之類。另一方面，他們心智發(fā)展不成熟，是非曲直的判斷能力差，對各種誘惑缺乏分辨力和抵抗力。二、預防青少年犯罪中應該采取的措施學校作
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