【正文】 省教育系統(tǒng)“四五”普法讀本》，確保了上法制課的效果。盡管讓孩子們了解法律的權(quán)威性，尤其是刑罰的震懾力和懲罰性，讓青少年在犯罪面前畏而怯步，但堅守法律底線卻不是單純地依靠“畏懼”就可以取得的，它更加需要的是對法律的信仰，是對法律的尊重和信賴。要發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育與法制教育并重，將法制教育列入課程，落實(shí)法制教育教材、課時和師資。充分發(fā)揮教育主陣地作用，教育部門將青少年普法教育納入素質(zhì)教育范疇，與德育教育相結(jié)合，與體驗(yàn)教育相結(jié)合，安排普法課時，將法制教育納入教學(xué)課時，融入到思想品德課、政治課、實(shí)踐課，依托課堂教學(xué)和豐寓多彩的課外活動開展青少年普法教育；積極推進(jìn)依法治校工作，學(xué)校定期組織班主任和政治課老師參加校本法制課程培訓(xùn)，提高老師開展普法工作的能力，引導(dǎo)廣大家長學(xué)法懂法，以身作則地教育孩子。通過這些活動，青少年學(xué)生法律意識明顯增強(qiáng)，自護(hù)能力不斷提高，精神面貌明顯改觀，違法亂紀(jì)行為不斷減少，形成了學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍；學(xué)校提高了依法治校的能力，推進(jìn)了“平安校園”建設(shè)；家長增強(qiáng)了與學(xué)校的聯(lián)系，提高了法律素質(zhì)，積極主動地配合學(xué)校工作。第五篇：青少年普法教育工作報告綜治辦青少年普法教育工作開展情況工作匯報近年來，******認(rèn)真貫徹落實(shí)“關(guān)愛明天〃普法先行”青少年普法教育活動的各項安排，將青少年普法工作納入社會治安綜合治理，納入精神文明建設(shè)、納入學(xué)校教育規(guī)劃，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一獎懲?！訌?qiáng)“五五”期間青少年法制宣傳教育，要建立和完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的大教育格局。當(dāng)前，關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)、教育、綜治、公安、司法等部門都有青少年法制教育和預(yù)防未成年人違法犯罪的任務(wù)，由于協(xié)作機(jī)制不健全，往往各行其是，不能形成宣傳合力，影響教育效果。青少年法制教育工作是一個社會系統(tǒng)工程，必須齊抓共管，全社會廣泛參與。三、呼吁語 青少年的人生起點(diǎn)在家庭，知識起點(diǎn)在學(xué)校，學(xué)校在對青少年的人生觀價值觀的傳授中起著重要的作用，因此學(xué)校應(yīng)該加大普法的宣傳教育的力度，切實(shí)關(guān)心好、愛護(hù)好、教育好青少年，減少青少年犯罪，對青少年的普法教育刻不容緩，這是構(gòu)建和諧社會的重要保證。他覺得玩游戲機(jī)能給他帶來成就感，能讓同學(xué)們佩服。我國目前已突顯青少年犯罪低齡化的趨勢,加強(qiáng)普法教育,培養(yǎng)青少年的法律意識已刻不容緩。另一方面，他們心智發(fā)展不成熟，是非曲直的判斷能力差，對各種誘惑缺乏分辨力和抵抗力。宋慶齡曾說：?孩子們的性格的才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。加強(qiáng)法制宣傳教育，以法治校，雖經(jīng)過五個五年的普法教育，青少年的法制教育工作已取得了一定的成效，青少年的法律意識和法制觀念有了較明顯的增強(qiáng)，許多青少年懂得了運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)國家、集體及自身的合法權(quán)益。（一）畸形家庭是青少年犯罪的直接因素。工業(yè)化的教育模式追求教育的整體性效果，?求大同?使個體的發(fā)展需要很難實(shí)現(xiàn)，太大的班級使師生之間很難形成親切溫暖的人際關(guān)系，特別是一些家庭關(guān)系緊張或缺損家庭的孩子很難受到師生的關(guān)心，在心理上就對學(xué)校、家庭和社會產(chǎn)生抗拒和失望，造成學(xué)生大量流失到社會上與犯罪人員交往，受人唆使走上犯罪道路。中學(xué)生渺渺喜歡上網(wǎng)，并在網(wǎng)上結(jié)識了一些朋友。方力死亡時身上有60多處傷，左腎、左肺嚴(yán)重?fù)p傷。處分是挽救學(xué)生、教育學(xué)生的一種手段,運(yùn)用得好能使之改掉惡習(xí),奮發(fā)向上,同時對一些學(xué)生也起到了教育警示作用,防微杜漸。五五普法必須把青少年法制教育引向深入青少年是我們國家和民族的未來。綜治、教育、團(tuán)委、司法行政四部門專門召開協(xié)調(diào)會，對市直中小學(xué)兼職法制副校長和輔導(dǎo)員進(jìn)行充實(shí)調(diào)整。如部分中小學(xué)校片面追求升學(xué)率，對法制教育工作重視不夠，往往使學(xué)校法制宣傳教育流于形式；以學(xué)校為主體的青少年法制宣傳教育開展得比較好，而對社會閑散青少年法制教育工作薄弱等，亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校結(jié)合“創(chuàng)建毒品預(yù)防教育星級學(xué)?；顒印保ㄟ^以“依法禁毒，構(gòu)建和諧”為主題的毒品預(yù)防教育活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清毒品危害，遠(yuǎn)離毒品，確保在校學(xué)生無涉毒行為面達(dá)100%，切實(shí)提高廣大學(xué)生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力。學(xué)校在邀請法制教育專家“送法進(jìn)學(xué)?！钡耐瑫r，開展“帶法律知識回家”活動，通過小手拉大手的形式帶動家長學(xué)法。關(guān)注社會環(huán)境對青少年的境教作用。汀羅一中法制主題班會“關(guān)愛明天，普法先行”法治文化進(jìn)校園學(xué)生代表宣誓從我做起 走向文明黑板報汀羅一中不文明行為曝光臺汀羅一中“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動法制成果匯報演出第四篇：青少年普法教育總結(jié)青少年普法教育總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí)中國關(guān)工委、司法部、中央綜治辦《關(guān)于開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的通知》和湘關(guān)工委[xx]x號文件精神、市關(guān)工委[xx]x號文件精神及x關(guān)委[xx]x號文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校