【正文】 內(nèi)容對(duì)青少年的毒害仍然觸目驚心，不容忽視。問題的嚴(yán)重性在于，王某、馬某等人毆打方力所使用的種種手段都是模仿電視和網(wǎng)絡(luò)游戲，而電視和網(wǎng)絡(luò)游戲上的‘人’是打不死的。（三）引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年產(chǎn)生的不良影響來自公安部門的調(diào)查資料表明，近年來，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施犯罪的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，網(wǎng)絡(luò)犯罪已經(jīng)成為不容忽視的犯罪新動(dòng)向。糖糖和渺渺單獨(dú)在一間屋里閑聊，其他幾個(gè)朋友則在另一間屋看電視。（一）轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力當(dāng)前片面追求升學(xué)率仍是很多學(xué)校特別是高級(jí)中學(xué)中普遍存在的現(xiàn)象。如今,暴力色情文化充斥著網(wǎng)絡(luò)電視以及各種媒介，雖然我國(guó)有關(guān)青少年問題的法律一律禁止孩子接觸暴力色情文化,但實(shí)際上沒有可操作的限制性規(guī)定。（二）學(xué)校教育是青少年健康成長(zhǎng)的有力保證。??家庭作為社會(huì)的一個(gè)基礎(chǔ)細(xì)胞，在個(gè)體社會(huì)化過程中居重要地位，其環(huán)境直接影響著青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展，直接影響個(gè)體人格的塑造，對(duì)青少年心理的形成和變化有決定性的作用。一、法制教育對(duì)青少青年刻不容緩改革開放以來，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展的同時(shí)犯罪少年犯罪增加和低齡化犯罪，在押犯中有47%左右是25歲以下的青少年。第一篇：對(duì)青少年的普法教育刻不容緩對(duì)青少年的普法教育已刻不容緩齊齊哈爾市第三十一中學(xué) 周振友胡錦濤總書記指出：“構(gòu)建和諧社會(huì)，必須健全社會(huì)主義法制，并發(fā)揮其作用”。究其原因，除了整體社會(huì)宏觀和個(gè)人因素外，家庭、教育、不良文化等微觀社會(huì)因素在其青少年犯罪心理的形成中有直接影響。家庭因素對(duì)青少年犯罪的影響主要表現(xiàn)有三方面： ，即由于婚姻離異或疾病死亡使孩子無父或無母或父母都沒有的家庭。?校風(fēng)是學(xué)校內(nèi)部的一種流行風(fēng)尚，是學(xué)校精神生活的總體動(dòng)向，是無形的卻又是高能量的。在現(xiàn)實(shí)生活中,青少年每天都可以在電視網(wǎng)絡(luò)中看到槍殺、武打、色情的場(chǎng)面。學(xué)校以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，忽視學(xué)生其它方面的發(fā)展。過了幾個(gè)小時(shí)，渺渺突然哭哭啼啼地摔門而出。隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的普遍運(yùn)用，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)違法犯罪案件呈上升的趨勢(shì)，比1998年增加了幾百倍。所以他們認(rèn)為僅僅是打了方力一頓，根本想不到方力會(huì)‘死’。網(wǎng)絡(luò)中色情、暴力、迷信等內(nèi)容對(duì)青少年會(huì)產(chǎn)生非常大的不良影響。教師應(yīng)認(rèn)清不同年齡段教育對(duì)象的復(fù)雜性,有針對(duì)性地確定教育內(nèi)容,做到因材施教。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。貫徹“五五”普法規(guī)劃必須把青少年法制宣傳教育引向深入。各大專院校和中、小學(xué)校通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)和法制報(bào)告團(tuán)成員講解，增強(qiáng)了青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。組織在校學(xué)生去監(jiān)獄、勞教所聽干警上法制課，聽罪犯、勞教人員現(xiàn)身說法，對(duì)青少年進(jìn)行警示教育和法制教育；二是充分利用普法講師團(tuán)、青少年法制報(bào)告團(tuán)等社會(huì)志愿者團(tuán)體為全市青少年開展經(jīng)常性的法制教育；三是通過報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體開辦法制專欄、講座等對(duì)青少年進(jìn)行法制教育；四是司法行政、團(tuán)委、婦聯(lián)等組織積極開展法律援助服務(wù)，依法維護(hù)青少年合法權(quán)益；五是開展校園周邊治安秩序整治以及校園安全專項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)維護(hù)了學(xué)校及周邊的治安秩序。而這一切必須源于法律意識(shí)的提高和法治理念的培養(yǎng)。要根據(jù)青少年不同年齡階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開展法制教育。堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，積極開辟第二課堂，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。六、加強(qiáng)家長(zhǎng)法律宣傳，尤其是有關(guān)學(xué)生在校意外傷害事故的處理，整理有關(guān)法律文件，向家長(zhǎng)發(fā)放《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》。重視家庭教育對(duì)青少年的身教作用。區(qū)文廣體局加強(qiáng)文化娛樂場(chǎng)所管理，實(shí)行網(wǎng)吧身份證實(shí)名登記制上網(wǎng)，有效控制了未成年人上網(wǎng)。他們通過設(shè)立少年法庭，采取圓桌審判等方式，減輕未成年人的心理負(fù)擔(dān)，對(duì)依法不按犯罪處理、不捕不訴的未成年人做好回訪和幫教工作。學(xué)校制定每學(xué)期工作計(jì)劃，納入教學(xué)課程，利用家庭教育報(bào)告會(huì)和召開家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，組織法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)老師為家長(zhǎng)講解法律知識(shí)，提高了家長(zhǎng)的法制素質(zhì)。同時(shí)對(duì)老師有了極大的觸動(dòng)，老師在教育學(xué)生的方式方法上有了改觀，整個(gè)學(xué)校的發(fā)展變得和諧而平穩(wěn)。組織和引導(dǎo)學(xué)校開展“依法治校示范單位”創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)大中專學(xué)生要進(jìn)行法律基礎(chǔ)理論教育，認(rèn)真落實(shí)中宣部和教育部有關(guān)“兩課”設(shè)置中法律課的規(guī)定，進(jìn)一步提高法律基礎(chǔ)理論課的教學(xué)質(zhì)量，促使大中專學(xué)生牢固樹立崇尚法治、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，基本具備現(xiàn)代社會(huì)必需的法律素質(zhì)。在普法形式上，現(xiàn)在的青少年法制教育大多還局限于講法制課這種單一的普法形式，且沒有考慮到青少年的年齡差別、性格特征、接受能力等，法制宣傳教育形式亟待創(chuàng)新。青少年開展法制教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力。司法行政、教育、關(guān)工委等部門先后組織開展青少年遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”專題調(diào)研、青少年法制征文活動(dòng)、青少年法制宣傳教育書畫展、“央視《今日說法》進(jìn)龍