【正文】 其次是不能建立良好的人際關(guān)系。另一方面，他們心智發(fā)展不成熟，是非曲直的判斷能力差，對各種誘惑缺乏分辨力和抵抗力。增強形勢和政策教育的針對性與實效性,在內(nèi)容、形式、方法、手段等方面積極摸索實踐,創(chuàng)新工作機制和載體,確保教育的系統(tǒng)性、系列性、生動性,使學(xué)生在真實、真感、真情中獲得啟發(fā),受到教育（二）加強普法宣傳，提高他們的法律意識案例一、與網(wǎng)友見面被強奸，獲刑4年。我國目前已突顯青少年犯罪低齡化的趨勢,加強普法教育,培養(yǎng)青少年的法律意識已刻不容緩。案例1：某晚14歲的少年方力被5名小伙伴從家中邀約出去，此后數(shù)小時內(nèi),這5名伙伴對他進行毆打，并往其傷口上撒鹽巴、辣椒面,直至其死亡。他覺得玩游戲機能給他帶來成就感，能讓同學(xué)們佩服。（四）激發(fā)其上進心是預(yù)防青少年犯罪的保障 。三、呼吁語 青少年的人生起點在家庭，知識起點在學(xué)校，學(xué)校在對青少年的人生觀價值觀的傳授中起著重要的作用，因此學(xué)校應(yīng)該加大普法的宣傳教育的力度，切實關(guān)心好、愛護好、教育好青少年，減少青少年犯罪，對青少年的普法教育刻不容緩，這是構(gòu)建和諧社會的重要保證。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。青少年法制教育工作是一個社會系統(tǒng)工程，必須齊抓共管，全社會廣泛參與?！婪ㄖ涡?，普遍建立和完善兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度。當(dāng)前，關(guān)工委、團委、婦聯(lián)、教育、綜治、公安、司法等部門都有青少年法制教育和預(yù)防未成年人違法犯罪的任務(wù)，由于協(xié)作機制不健全，往往各行其是，不能形成宣傳合力，影響教育效果。法制宣傳教育不平衡，尚存在薄弱環(huán)節(jié)?！訌姟拔逦濉逼陂g青少年法制宣傳教育，要建立和完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的大教育格局。第三篇：青少年普法教育材料“關(guān)愛明天，普法先行”主題活動家會學(xué)校開展法制禁毒教育漫畫比賽為增強毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品預(yù)防教育作為學(xué)校安全和德育工作的一項重要內(nèi)容，納入到日常教育教學(xué)工作中。第五篇：青少年普法教育工作報告綜治辦青少年普法教育工作開展情況工作匯報近年來，******認(rèn)真貫徹落實“關(guān)愛明天〃普法先行”青少年普法教育活動的各項安排，將青少年普法工作納入社會治安綜合治理，納入精神文明建設(shè)、納入學(xué)校教育規(guī)劃，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一獎懲。積極開展送法到家活動。通過這些活動，青少年學(xué)生法律意識明顯增強，自護能力不斷提高，精神面貌明顯改觀，違法亂紀(jì)行為不斷減少，形成了學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍；學(xué)校提高了依法治校的能力，推進了“平安校園”建設(shè)；家長增強了與學(xué)校的聯(lián)系，提高了法律素質(zhì)，積極主動地配合學(xué)校工作。組織協(xié)調(diào)政法加強對校園周邊環(huán)境的綜合整治，組織警力在中小學(xué)、幼兒園學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段在校園門口和學(xué)生經(jīng)過路段執(zhí)勤巡邏，確保學(xué)生安全；加強校園保安隊伍建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校配齊配強專業(yè)保安隊伍，加強培訓(xùn)和管理。充分發(fā)揮教育主陣地作用，教育部門將青少年普法教育納入素質(zhì)教育范疇，與德育教育相結(jié)合，與體驗教育相結(jié)合，安排普法課時，將法制教育納入教學(xué)課時，融入到思想品德課、政治課、實踐課，依托課堂教學(xué)和豐寓多彩的課外活動開展青少年普法教育；積極推進依法治校工作，學(xué)校定期組織班主任和政治課老師參加校本法制課程培訓(xùn)，提高老師開展普法工作的能力，引導(dǎo)廣大家長學(xué)法懂法，以身作則地教育孩子。二、利用班級黑板報做好普法宣傳三、學(xué)校進行板報宣傳與標(biāo)語宣傳，提高學(xué)生的法律意識，做到“學(xué)法、知法、守法、護法、用法”四、觀看普法DVD教材五、根據(jù)實際情況開展征文比賽、演講比賽，學(xué)生寫好普法學(xué)習(xí)心得。要發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育與法制教育并重，將法制教育列入課程，落實法制教育教材、課時和師資。法制教育要立足長遠(yuǎn)，要以培養(yǎng)青少年的法治理念，提高青少年法律意識為指導(dǎo)思想來進行法制教育，要通過各種普法教育活動，使法律深入到青少年的內(nèi)心，融入他們的生命。盡管讓孩子們了解法律的權(quán)威性，尤其是刑罰的震懾力和懲罰性，讓青少年在犯罪面前畏而怯步，但堅守法律底線卻不是單純地依靠“畏懼”就可以取得的，它更加需要的是對法律的信仰，是對法律的尊重和信賴。一是加強監(jiān)獄、勞教所等青少年法制教育基地建設(shè)。全市各中小學(xué)校都制定了法制課教學(xué)計劃，明確了專職或兼職法制課教師，在校學(xué)生達(dá)到人手一冊《河南省教育系統(tǒng)“四五”普法讀本》，確保了上法制課的效果。加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，努力培養(yǎng)廣大青少年的愛國意識、權(quán)利意識和法治觀念，使他們養(yǎng)成自覺學(xué)法守法、依法辦事的習(xí)慣，不僅是建設(shè)社會主義法治國家的內(nèi)在要求，也是對新時期青少年素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出的新要求。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。,遵循規(guī)律,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。隨著信息時代的來臨,網(wǎng)絡(luò)正對當(dāng)代青少年的思想行為方式產(chǎn)生巨大的沖擊，雖然國家在對網(wǎng)絡(luò)的管理上下了很大力度，但是網(wǎng)絡(luò)中的不良