【正文】 教研活動、自主聽課，不斷提高課堂教學(xué)水平。開展教學(xué)五環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價)基本功的培訓(xùn),掌握新課程理念下教學(xué)常規(guī)的基本要求和一般策略，提升教學(xué)基本技能。五、具體學(xué)習(xí)目標(biāo):以師德修養(yǎng)為重點(diǎn)，規(guī)范教師行為。新技能。在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。樹立終身學(xué)習(xí)理念。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。新理念。加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。在五年的時間內(nèi)參加不少于360 總學(xué)時的培訓(xùn)，原則上年均不低于72 學(xué)時。此后，我更加不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，在一直的教育教學(xué)工作中都取得較好的成績，但我對事業(yè)的追求從沒停下腳步，一直孜孜以求、勤勤懇懇。三、個人現(xiàn)狀分析。二、目標(biāo)要求。一、指導(dǎo)思想。為了使自己成為具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施，認(rèn)真實施好“十二五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要任務(wù)和主要工作。第二篇：十二五繼續(xù)教育學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計劃“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程(20112015 年)五年達(dá)標(biāo)計劃貴定縣中等職業(yè)學(xué)校蘭海濤提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會。實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。二、學(xué)習(xí)思路：結(jié)合自己的實際情況，采取靈活的學(xué)習(xí)方式。（3）、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一．學(xué)習(xí)形式：（1）參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。因此，在新學(xué)年開始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。第一篇：小學(xué)繼續(xù)教育新知識學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計劃小學(xué)繼續(xù)教育新知識學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計劃繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理念的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機(jī)會。因此特擬定新知識學(xué)習(xí)計劃。（2）利用課余時間進(jìn)行自學(xué)。（4）、認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。三、個人達(dá)標(biāo)計劃：積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格小學(xué)教師。因此，提高教師的素質(zhì)便成為教師的當(dāng)務(wù)之急?！笆濉逼陂g是基礎(chǔ)教育全面發(fā)展，信息化不斷推進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時期，切實提高教師個人實施素質(zhì)教育的能力和水平，更是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要前提，因此，根據(jù)教育部頒布的《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見》、和《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》的要求，結(jié)合本人實際，特制定個人達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)計劃。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，提高自己的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力提高自己教育素質(zhì)能力和水平?！笆濉币蕴岣咦陨淼慕虒W(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)，以 “一德四新”為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為主渠道，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”為引領(lǐng)，以網(wǎng)絡(luò)教育支撐下的校本培訓(xùn)為平臺，深入扎實開展個人繼續(xù)教育工作，進(jìn)一步提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自從1996年參加教學(xué)工作近20年以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線，不斷要求進(jìn)步。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)。其中，師德教育不少于60 學(xué)時。師德教育。通過各種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，視學(xué)生為己出，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生。樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。新知識。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。新方法。通過培訓(xùn)，能采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課及課后反思。開展對所教學(xué)科教材的研習(xí)活動，進(jìn)一步提高教師本體性知識水平。開展教育技術(shù)能力分層培訓(xùn)，多媒體課件制作和使用的能力。必須在階段性的培訓(xùn)中合格達(dá)標(biāo)。認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課，更多地借鑒互聯(lián)網(wǎng)，取長補(bǔ)短。不斷地增加和更新自己的知識。重視所學(xué)知識在教育教學(xué)中的運(yùn)用。并把學(xué)到的知識及時實踐到教學(xué)工作中，做到及時反饋，及時彌補(bǔ)不足。“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程(20112015 年)2011學(xué)習(xí)計劃貴定縣中等職業(yè)學(xué)校蘭海濤一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以開展提高教師課堂教學(xué)技能活動為抓手，以國家、省、縣級骨干教師為引領(lǐng)，通過教師繼續(xù)教育工作，全面提高自身實施素質(zhì)教育的能力和水平，為我校全面深化素質(zhì)教育和實施新課程提供更高水平的師資。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)本，自身學(xué)習(xí)不少于72學(xué)時培訓(xùn)，其中，師德教育不少于22學(xué)時，其他培訓(xùn)（含“四新”）不少于50學(xué)時。⑴、利用每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間加強(qiáng)對教師思想政