幼兒園中班社會教案：大樹媽媽-展示頁
2024-10-10 19:29本頁面
【正文】 、松鼠、小星星的胸飾人手一份，小動物指偶人手一份?；顒訙?zhǔn)備：⒈“大樹媽媽”的課件、3棵大樹?；顒幽繕?biāo)：⒈學(xué)習(xí)散文詩中的對話，感知詩中優(yōu)美的句式，并能進(jìn)行簡單的創(chuàng)編。②在每一片小樹葉上畫大樹和花草，表達(dá)自己的心愿，“說說”自己的心理話，貼到大樹媽媽身上救活她。救救大樹從遠(yuǎn)方飄來了一片枯黃的小樹葉，這是寄給大樹媽媽的信：大樹媽媽很傷心，我們一起為小鳥想辦法（討論）（由于人們的努力，大森林又回來了，多種樹使沙漠變回美麗的家園，小鳥又有了美麗的家。大樹把黑黑的灰塵、有害的氣體都吸進(jìn)去，并減弱噪聲，保護(hù)我們。②大樹為我們提供鮮美的食物，還可以造成各種工具、物品。大樹媽媽為送過祝福的小朋友發(fā)小樹葉。大樹媽媽很高興回送了一片小樹葉。）講講大樹的本領(lǐng)(1)老師示范為大樹媽媽獻(xiàn)上自己的祝福老師：我們都是大樹媽媽的寶貝，我們離不開大樹媽媽，大樹是小猴、小兔、大象、小鳥等各種小動物、還有我們小朋友們的家。（通過抱抱、親親、摸摸，傳達(dá)大樹對一切的關(guān)愛，體驗家的溫暖。二、活動準(zhǔn)備： 布置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等（包括人類）、動畫（大樹媽媽的本領(lǐng)）及相關(guān)設(shè)備、一棵大樹（沒有樹葉）、小樹葉若干（與幼兒人數(shù)相等）、蠟筆三、活動過程：創(chuàng)設(shè)情境①各種小動物乘上小火車，我們一起出發(fā)去“大樹媽媽”家慶祝生日。第一篇：幼兒園中班社會教案：大樹媽媽幼兒園中班社會教案：大樹媽媽作者： 來源： 上傳時間：20140807一、活動目標(biāo)：通過做游戲，讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處。在講講做做的過程中，激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情緒。（進(jìn)入“大森林”的場景中）②用歌聲呼喚大樹媽媽（歌曲《大樹媽媽》）隨音樂大樹媽媽上（扮演），撫摸她心愛的寶貝們。）（歌曲完，大家偎依在大樹媽媽身邊。這是我給您的生日禮物———“大樹是我們的家”。(2)幼兒為大樹媽媽獻(xiàn)上祝福 先看動畫，引導(dǎo)幼兒結(jié)合原有經(jīng)驗說出大樹媽媽的一項本領(lǐng)。①大樹是一把大傘擋住炎熱的太陽，我們在大樹下乘涼。③大樹上的每一片樹葉都能吐出“氧氣泡泡”使空氣新鮮，使我們都能吸到氧氣。(3)慶祝生日大家手舉小樹葉，圍著大樹媽媽唱生日歌。）如何保護(hù)樹木？（不要亂砍、不去搖小樹苗、不隨便摘小樹葉）做片小樹葉①出示那棵沒有樹葉的枯樹，大家想辦法救他：我愿“做”一片小樹葉，陪伴在大樹身邊。編輯：cicy 關(guān)鍵詞：幼兒園中班社會教案大樹媽媽第二篇：中班社會教案 大樹媽媽大樹媽媽設(shè)計意圖：金秋十月，我們帶孩子們?nèi)⒂^了秋天的田野，一路上孩子們看到了小樹葉紛紛從樹枝上飄落的情景，引起了他們的興趣，“老師，小樹葉為什么會掉下來？”“老師，小樹葉離開了媽媽，媽媽多可憐呀！”這正是教育幼兒要關(guān)心媽媽、愛媽媽的大好時機(jī)，因此，我們設(shè)計了本次活動《大樹媽媽》。⒉體驗散文詩中小主人對媽媽的關(guān)心，了解媽媽與娃娃的依偎情感。⒉背景音樂《小烏鴉愛媽媽》、進(jìn)場音樂《小樹葉》?；顒舆^程：一、聽《小樹葉》音樂入場。二、學(xué)習(xí)散文詩，理解散文詩的內(nèi)容。⑶放課件。⒉觀看畫面二提問：還有誰也來當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢？（小松）鼠）那誰來學(xué)學(xué)小松鼠的話？⒊觀看畫面三提問：咦，又是誰來當(dāng)大樹媽媽的娃娃了，小星星又會說什么呢？⒋完整欣賞散文詩。師：老師還把它們說的話編成了散文詩，我們一起來聽一聽吧?、菩蕾p散文錄音后提問：你覺得這篇散文詩美嗎？那你們想不想來表演一下呢？三、幼兒表演，鞏固散文詩內(nèi)容。師：請小朋友把自己喜歡的小動物輕輕地請到自己的身上，和旁邊的好朋友說說自己拿的是什么。⒊幼兒表演，并將小動物送到大樹上。⒈幼
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