【正文】 為自律信條，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作在教學第一線。日復一日，年復一年，她為教育事業(yè)默默奉獻、辛勤耕耘，初心不改。課后，她善于跟學生一起談心、交朋友，使這些學生體會到老師愛他們，使他們重拾自信，恢復了尊嚴感，正視自己，并努力做最好的自己。?在XX的班級里，基礎(chǔ)薄弱的學生得到了更多的偏愛。久違的笑容終于重新回到他的臉上，他很快地融入到溫暖的班級大家庭中，學習成績穩(wěn)步上升，并在省級比賽中取得了二等獎的好成績，那一刻XX真正體會到了一個老師的快樂！?三、做一名有理想信念的好老師古人講：“賢希圣，士希賢。?2017年，她的學生李越，由于父母長期不在身邊，得不到家庭的溫暖，變得性格孤僻，行為叛逆，與同學磨擦不斷，還經(jīng)常頂撞老師，讓所有老師都感到頭疼。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。?二、做一名有仁愛之心的好老師教學的同時，XX一直兼任著班主任工作。近幾年來，她連續(xù)擔任計算機專業(yè)的教學工作以及省級、國家級行業(yè)信息技術(shù)類學生比賽的指導工作，憑著肯鉆研的一股韌勁兒，每年所帶學生均在省級、國家級行業(yè)賽中屢獲殊榮。她不斷地學習，更新自身的知識結(jié)構(gòu)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，及時了解本學科的教育教學動態(tài)，學習現(xiàn)代教育教學理念，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務水平不斷提高。為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環(huán)，她始終執(zhí)著從教，精心育人，從未懈怠，一直努力使自己成為一名好老師?；厥走^去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，面對鮮花和榮譽，我不能陶醉。我深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。當時的幸福感難以言表。此后，他每次上課都專注了許多，偶爾，在放學站隊的空當，還簡短的對我說一說他開心的事，我也會問一問他爸媽的情況，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他陽光了許多。我抓住這個契機，找他個別談話，表揚他書寫進步很大，老師一向都很喜歡他，并順勢拍了拍他的肩膀，鼓勵他只要他繼續(xù)努力，他將來肯定是個了不起的大人物。他寫的字也特別大，一個字起碼占別人兩個字的位置。他個性喜歡在書面上亂涂亂畫，書角也是皺巴巴的。甘超同學是個調(diào)皮的孩子，從一年級上課就沒有一點規(guī)矩，根本不明白聽講。以一顆不倦的愛心，在細微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。2008年參加工作至今，我一直擔任語文教學和班主任，十年來在小學教育教學中既要鉆研教材，探索教法，了解學生，研究學生，又要提高自身修養(yǎng)，付出了超多的精力，一向任勞任怨，從不計較個人得失。2008年12月，我圓了教師夢，登上講臺，投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實……我熱愛教育工作。參加工作以來，憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。在10月26日手術(shù)切除后第五天，也就是10月31日，腿部出現(xiàn)了深靜脈血栓并發(fā)癥，后又入阜陽市人民醫(yī)院繼續(xù)治療9天，醫(yī)生診查需連續(xù)治療恢復三個月，但唐老師實在是放不下班級的孩子，于11月27日在腿部還有些疼痛無法正常走路的情況下，坐著輪椅有愛人推著到校給孩子上課。第一篇：最美教師先進事跡阜陽市第二實驗小學最美教師唐麗2017年10月3日下午，唐麗老師突然感到陣陣腹痛，家人立即將其送入醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)腹內(nèi)有腫瘤并建議立即入院治療，在醫(yī)生已開好住院單時，唐老師想到今年剛接手的是一年級新生，班級管理剛有起色，拼音知識又是關(guān)鍵，唐老師于是打算在寒假期間再作醫(yī)治，后在家人的一再要求和再三勸說下，于10月24日到安徽蚌埠醫(yī)學院作進一步的確診檢查，因檢查中有兩個項目的指標數(shù)值較高，醫(yī)生建議立即作切除手術(shù)治療。第二篇：最美教師先進事跡3篇最美教師先進事跡【篇一】XX，女，漢族、1983年出生，本科學歷，2008年參加工作，現(xiàn)任新泰市汶城實驗小學語文教師。懷揣著善良、真誠和職責，以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學校師生、社會及家長心目中的最美教師。這要追溯到年初中的一篇作文，當時老師讓我們寫一篇題為《我的理想》的作文，那時我感覺自己很幸福，從小學到初中，許多老師對我都十分關(guān)心和愛護，所以我的理想就是成為一個人民教師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當一個好老師，讓我的學生也能像我一樣幸福。從此，我將自己的青春和熱血無私地奉獻給了自我忠愛的教育事業(yè)。愛生如子送溫暖陽光雨露潤心田。我十年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。一直以來，我覺得，只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。上課不是敲打書本，文具盒，就是把桌子弄得嘩啦啦響，成績也不行，班上的同學都不喜歡他。后來在一次家訪的時候，我從他姥爺口中得知，這個孩子，父母病重到無法正常照顧他的地步，平時都是姥姥姥爺照顧他的生活，聽到這個消息，我的雙眼頓時一陣朦朧，原來是這么可憐的一個孩子，在以后的生活中，我更加關(guān)注他，每次走到他桌前時，總會輕輕地幫他抹平書角，他不好意思地停止了自己的小動作。有一次，他交上來的作業(yè)本，字寫得比平時小了許多。這一句話和一個動作，如一縷陽光照亮了他的心田。他們畢業(yè)許久，我接到一個陌生號碼的來電，一聲老師，叫的我熱淚盈眶，是甘超打來的電話，他是我送走的畢業(yè)生中，第一個打來電話的孩子。為了做好教師這項神圣的工作，我始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關(guān)教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。我在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的師范課。付出就有回報!沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名平凡的人民教師，我將繼續(xù)用自我的愛鑄就永恒的師魂！【篇二】1997年7月，XX成為了一名光榮的人民教師，已經(jīng)在教育教學崗位上工作了二十個春秋，送走了一屆又一屆學生。一、做一名學識扎實的好老師孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。她深知沒有先進的教學理念，科學的教學方法，淵博的知識，便難以為“師”。?勤于