最美教師先進(jìn)事跡材料-展示頁
2025-04-28 14:53本頁面
【正文】 弟弟出生后家人把關(guān)心更多地給了這個(gè)親生的兒子，自然就疏忽了小蕾的感受。愛的撫慰：學(xué)生小蕾的父親因吸毒過量喪生，母親又因?yàn)樘悄虿《攀?，由舅舅、舅媽撫養(yǎng)。同學(xué)們看見老師如此關(guān)心小英，也學(xué)著樣子關(guān)心起她來，讓小英有了家的溫暖。每節(jié)下課，陳老師都要與她交談，詢問其是否要喝水和上廁所，還及時(shí)訓(xùn)練同桌如何照顧小英。愛的溫暖：學(xué)生小英是一位腦癱患者。經(jīng)過較長一段時(shí)間的教育，終于使小劉在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步。愛的聆聽：學(xué)生小劉由于家長管教不嚴(yán)，沾染了許多不良習(xí)慣。曾榮獲了上海市優(yōu)秀班主任稱號；評為區(qū)德育骨干教師。她用“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。最美教師先進(jìn)事跡材料 最美教師先進(jìn)事跡材料 XX 老師是學(xué)生心目中充滿愛心的引導(dǎo)者，是教育同行心目中創(chuàng)新教育的實(shí)踐者，還是家長心目中可敬可親的傾訴者。從教二十年來，她一直用“母愛”撫慰著學(xué)生的心靈，用“智慧”教學(xué)啟迪學(xué)生健康成長，注重營造“以詩益智、以詩冶情、以詩明理、以詩育人” 班級文化氛圍，把傳統(tǒng)文化教育滲透于德育教育的課堂，并且利用數(shù)字化媒體手段開展“創(chuàng)智堂云課堂”的教育實(shí)踐研究，取得良好的教育效果?！钡慕逃硐?，在班主任崗位上默默耕耘著，積累了豐碩的成果。 師愛化雨 潤生無聲 她用“愛”聆聽學(xué)生的心聲，叩開學(xué)生的心扉；用“愛
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