北師大版歷史九上為民族獨(dú)立而戰(zhàn)word教案-展示頁(yè)
2024-12-12 13:15本頁(yè)面
【正文】 師說(shuō)明 ： 如今的美國(guó)是世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)，可 200多年前它卻是英國(guó)的殖民地。教師根據(jù)自身能力水平可編排歷史小短 劇，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂的意識(shí)與能力。得道者多助，失道者寡助。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 聯(lián)系課后“每課一得”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆 發(fā)前，美利堅(jiān)民族已經(jīng)出現(xiàn)，因而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不僅僅是資產(chǎn)階級(jí) 革命，也是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。 二、教 學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與能力 英國(guó)對(duì)北美的高壓政策，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，來(lái)克星頓槍聲，《獨(dú)立宣言》的發(fā)表及內(nèi)容，美利堅(jiān)合眾國(guó)的建立，薩拉托加戰(zhàn)役，約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役，《巴黎和約》，列舉華盛頓的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)他在美國(guó)歷史上所 起的歷史作用。 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 簡(jiǎn)述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容，初步了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響。 九年級(jí)上冊(cè) 第 4 課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容： 本課（北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級(jí)上冊(cè)第 4課）共有三個(gè)子目，分別是：來(lái)克星頓的槍聲、《獨(dú)立宣言》的旗幟、“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住比A盛頓。第一目講述美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和開(kāi)始的標(biāo)志事件，第二目講述《獨(dú)立宣言》的頒布、內(nèi)容、標(biāo)志及評(píng)價(jià)，第三目講述美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的斗爭(zhēng)過(guò)程（轉(zhuǎn)折、勝利、獨(dú)立）及華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中所起的歷史作用。 講述華盛頓的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。 （二）過(guò)程與方法 學(xué)生課前閱讀課文，鍛煉查找和提取關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的能力； 通過(guò)扮演歷史、講故事等方法，逐步增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力和書(shū)面表達(dá)能力； 討論話題“華盛頓創(chuàng)造 了美國(guó)歷史”，初步培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的正確方法。 通過(guò)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，使 學(xué)生認(rèn)識(shí)到：落后地區(qū)的民族、人民只要緊密團(tuán)結(jié)在一起，英勇抗?fàn)帲瑘?jiān)持不懈，就一定能戰(zhàn)爭(zhēng)敵人。 三、教學(xué)過(guò)程 （一） 設(shè)計(jì)思路： 九年級(jí)學(xué)生通過(guò)可媒體或多或少對(duì)美國(guó)都有所了解，教師在導(dǎo)入新課時(shí)，可利用美國(guó)歷史上的第一面國(guó)旗與當(dāng)今美國(guó)國(guó)旗的對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心與求知欲。 （二） 教學(xué)媒體 多媒體課件 （ 三） 課堂展示 （教學(xué)流程） 復(fù)習(xí)提問(wèn)： 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程中 ，因反對(duì)革命而被送上斷頭臺(tái)的國(guó)王是？ 為限制王權(quán)， 1689年英國(guó)國(guó)會(huì)頒布的重要文獻(xiàn)是？ “君主立憲制”的含義是？ 導(dǎo)入新課： 教師活動(dòng)：播放多媒體課件，展示美國(guó)星條旗，同時(shí)提出（或隨機(jī)出示）問(wèn)題： （ 1）美國(guó) 國(guó)旗的圖案有什么特點(diǎn)？（ 2）上面的橫條和小星星各代表什么？ 學(xué)生活動(dòng)：觀察美國(guó)國(guó)旗，思考并回答兩個(gè)問(wèn)題： 美國(guó)的
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