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畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計徐翔-展示頁

2024-10-10 17:07本頁面
  

【正文】 有一個大理想。大學(xué)時代可謂是人一生中的黃金時代,也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段,不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。(三)調(diào)整原則根據(jù)市場規(guī)律、經(jīng)濟環(huán)境、公司發(fā)展情況,按照因時而動、隨機應(yīng)變的原則對規(guī)劃進行評估調(diào)整。能力目標(biāo)評估:定期評估自身能力情況,根據(jù)工作需要調(diào)整能力達成目標(biāo)。(二)評估內(nèi)容成果目標(biāo)評估:規(guī)劃好成果達成期限,定時調(diào)整實施方案。五、評估與調(diào)整(一)評估時間在一般情況下,定期(半年或一年)評估規(guī)劃。和諧處理工作和家庭之間的關(guān)系,合理計劃每天工作內(nèi)容,保證在上班時間內(nèi)把工作處理完,盡量不影響工作之余的天倫之樂,即使臨時加班也要提前通知家人,并在最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成加班任務(wù)。積極參加公司及社會組織的一些活動,與人多溝通,學(xué)會人際交流,建立良好的人脈網(wǎng)絡(luò)。四、實施方案努力工作,處理好與上級和同事之間的關(guān)系,工作中多思善問,積極主動,早日博得提升的機會。能力目標(biāo):過硬的領(lǐng)導(dǎo)能力、較強的把控能力、和諧的組織能力、有效的溝通能力和較強的感染力。中長期目標(biāo)(310年)成果目標(biāo):建立公司培訓(xùn)機構(gòu)——企業(yè)商學(xué)院。能力目標(biāo):較強的把控能力、和諧的組織能力、過人的膽識、有效的溝通能力和較強的感染力。通過培訓(xùn)提高員工的專業(yè)理論水平、基本素質(zhì)能力和業(yè)務(wù)技能,使每位員工達到一專多能,從而提高工作效率。通過培訓(xùn)工作可以增強公司員工個人的綜合能力,提高員工的知識水平以及基本技能,端正員工的工作態(tài)度,繼而提高個人績效。對于我堅定的選擇這個行業(yè)的理由,主要有兩點:(1)零售業(yè)屬于國家第三產(chǎn)業(yè)——服務(wù)業(yè)的范疇,是國家未來發(fā)展的重點產(chǎn)業(yè)的一部分,未來充滿了機會;(2)零售業(yè)面臨著重大變革,電子商務(wù)突飛猛進的發(fā)展,使零售業(yè)發(fā)生著銷售形式的巨大變革,使零售業(yè)充滿了機遇和挑戰(zhàn)。作為土生土長的徐州人,從父輩那里已經(jīng)積累了足夠的人脈關(guān)系,伴隨著自己工作、生活經(jīng)歷的積累,也有了自己的人脈關(guān)系網(wǎng),所以自己在徐州這個文化遺產(chǎn)豐富、交通發(fā)達、經(jīng)濟發(fā)展前景廣闊的城市生活,對自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。四季之中春、秋季短,冬、夏季長,春季天氣多變,夏季高溫多雨,秋季天高氣爽,冬季寒潮頻襲。主要氣象災(zāi)害有旱、澇、風(fēng)、霜、凍、冰雹等。徐州屬暖溫帶半濕潤季風(fēng)氣候,四季分明,夏無酷暑,冬無嚴(yán)寒。(四)地域與人際環(huán)境分析我所生活的城市——徐州是國家歷史文化名城,漢高祖劉邦的故鄉(xiāng),有著豐厚的歷史文化遺產(chǎn),尤其是兩漢文化遺存十分豐富。盡管人力資源管理在我國起步較晚,但是經(jīng)過30年的發(fā)展已經(jīng)逐漸成熟,而且伴隨著勞動法等法律法規(guī)的頒布,對企業(yè)人力資源管理的要求也越來越專業(yè),企業(yè)對人力資源的管理也越來越重視,而另一方面,我國的人力資源管理的專業(yè)知識人才就目前來看還是十分稀缺的,所以說人力資源管理崗位的發(fā)展前景是非常不錯的。(二)家庭環(huán)境分析(三)職業(yè)環(huán)境分析管理類崗位是目前比較熱門的崗位之一,不管是在外企還是國企,高層管理人員價值越來越高。盡管中國經(jīng)濟發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn),但是發(fā)達國家還是普遍看好中國經(jīng)濟強勁的增長趨勢,中國成為投資與合作的首選對象,而發(fā)達國家之間經(jīng)濟競爭加劇,這為中國引進先進技術(shù)提供了更多的機會,這些因素對中國經(jīng)濟的發(fā)展都提供了有力保障。通過近幾年的發(fā)展可以看出,中國對國際戰(zhàn)略平衡的影響,已比過去增強,中國的國際地位和作用也得到提高。相信做到上面的這些,那離我的人生價值也就不遠了。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為主這是正確的,但是現(xiàn)在的人如果光有知識那也是會被社會所淘汰的,要在各個方面都充實自己。并且還要把其他學(xué)科學(xué)好,英語對我來說,一直都是一大難題,對英語定下的很多計劃自己都不能一一落實,很多時候都給自己推遲,以至于后來一般都沒能完成,也就使自己英語始終都不能有所進步,現(xiàn)在開始只有好好落實自己的學(xué)習(xí)計劃才能將英語學(xué)好,為以后的各個方面打好基礎(chǔ)。理想與現(xiàn)實總是有差距,不管以后自己走上哪條道路,現(xiàn)在也只有好好做好眼前的每一件事。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),現(xiàn)在就應(yīng)該在各個方面好好鍛煉自己,不僅要努力學(xué)好專業(yè)知識,也要好好學(xué)習(xí)怎樣做人,讓自己更好更快的適應(yīng)當(dāng)今社會。根據(jù)現(xiàn)在的專業(yè),我是期望4年過去后,如果能考研就考研,盡自己最大努力,如果考研不成的話那就開始工作,那也還是好。曾經(jīng)總是覺得想這這些還早,這也就導(dǎo)致了自己在很多方面都失去了一點,現(xiàn)在回想起來感覺很不值得。初中時以考上一個好的高中為主,高中時以考上一個好的大學(xué)為主,當(dāng)時感覺一直是為了完成父母的期望而不斷的努力去實現(xiàn)這些目標(biāo),都不知道自己是在為誰讀書。他介紹說,現(xiàn)在很多專業(yè)的職業(yè)咨詢機構(gòu)和心理專家在進行職業(yè)咨詢、規(guī)劃時通常會采用五個“WHAT”的歸零思考模式,從提出“你是誰?”的問題開始,一路追問下去,一共是五個問題——What are you?What you want?What can you do?What can you support you?What you can be in the end?回答了這五個問題,找到了它們的最高共同點,也就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃第二篇:大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃(饒翔)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃在小的時候,每當(dāng)別人問起我長大后要做什么時,我總是說自己長大后要當(dāng)科學(xué)家,想發(fā)明各種各樣的東西,研究出各種各樣對我們有用的東西,但是隨著自己慢慢的長大,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家越來越不現(xiàn)實的,它并不像我想象的那么簡單,對此項職業(yè)也就不抱任何希望了。陳功認為,進行職業(yè)生涯設(shè)計時,最重要有兩個方面,一是要充分發(fā)揮自己的性格特點、興趣愛好、專業(yè)知識的優(yōu)勢,揚長避短。因此,選擇自己喜歡的專業(yè)以及怎樣才能將自己的興趣愛好變成自己工作,便成了職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)最需要解決的問題。他認為,一個人的人格類型、興趣愛好與所從事職業(yè)的類型密切相關(guān)。可是畢竟社會的發(fā)展速度很快,一些不能體察時代變遷和環(huán)境變化的人,往往會手忙腳亂、不知所措,從而在自己的職業(yè)過程中緊張不安、不知道何去何從。陳功認為,一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃,認清自我,不斷探索和發(fā)展自身潛能,才能正確把握人生方向,創(chuàng)造成功的人生。所以,一個有職業(yè)生涯規(guī)劃、定位和目標(biāo)的人,和一個沒有職業(yè)生涯規(guī)劃、定位和目標(biāo)的,走過同樣的人生,成就的事業(yè)也絕對不會相同??扇绻B蓋廚房這個目標(biāo)都沒有,那么他走在街上就不會注意是否有磚塊,也不會注意是否有瓦片,即使這些材料都擺在他的面前,他也會認為是沒有用的東西。職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)造非凡人生廣州的成功職業(yè)指導(dǎo)中心就是專門為人才做職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃的機構(gòu),其首席職業(yè)顧問陳功談職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性時說,舉一個例子,假如一個人現(xiàn)在住的是平房,他想在院子里蓋間小廚房。在北京,在上海,在廣州,在深圳……很多獵頭公司或者職業(yè)指導(dǎo)中心都有針對性地為求職者提供此類服務(wù)?,F(xiàn)實中,有太多的事例可以證明,真正在職場生涯中能夠取得成功的人,往往是那些有著清晰的科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,提升核心競爭力成了職場中人想的最多的事情,但要想在競爭激烈的職場中脫穎而出,就需要對自己的優(yōu)勢、興趣愛好、職業(yè)市場的行情及未來發(fā)展?fàn)顩r等有一個充分的了解,當(dāng)然還免不了適當(dāng)?shù)慕o自己加點“包裝”。隨著改革開放后市場化的加快,人才由固定變?yōu)榱鲃樱瑐€人開始自主選擇職業(yè)、選擇地點,開始享受擇業(yè)的自由和自主,但也開始初次嘗到了職場競爭的壓力。”如果你還在抱怨,如果你希望改變,那么請你來一次——職涯規(guī)劃悄然興起職業(yè)生涯規(guī)劃的興起,在我國還是近年才出現(xiàn)的新鮮事。第一篇:畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計徐翔畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計02地理師范徐翔02101128如果有人問你,你五年之后的工作會在哪里?你會搖頭,茫然?還是會自信地告訴別人,我早就定下了五年計劃,相信自己一定能做到某個位置?如果你的回答是后者,那么應(yīng)該恭喜你,因為你已經(jīng)懂得了做職業(yè)規(guī)劃,說明你離成功已經(jīng)不遠了。但是,我們發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實生活中,更多的人只是在抱怨:“5年已過去了,可我還是老樣子。就在幾年以前,我國的職業(yè)市場還是以畢業(yè)生國家包分配為主,在工作單位還是以捧“鐵飯碗”為主,上大學(xué)選專業(yè)也是“服從分配”,當(dāng)時根本談不上個人的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,而更多的是國家、社會或者是命運的安排。這時候,職業(yè)生涯規(guī)劃提上了日程,得到了人們前所未有的關(guān)注。而職業(yè)生涯規(guī)劃正隨著人才的需求而不斷豐滿,從“我將要做什么?”到“我將要怎么做?”、“我的下一個工作將要做什么?”,以及“當(dāng)我做現(xiàn)在的工作時,我將為我的下一個工作做什么準(zhǔn)備?”等?,F(xiàn)在,越來越多的專業(yè)機構(gòu)開始介入職業(yè)生涯規(guī)劃方面的服務(wù)。他們引進了歐美職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng),成立“職業(yè)生涯規(guī)劃中心”,希望通過開展這項業(yè)務(wù),讓更多的職場人士接受系統(tǒng)的、專業(yè)的指導(dǎo),幫助職場中人設(shè)立正確的職業(yè)目標(biāo),有步驟地成就自己理想的職業(yè)生涯。當(dāng)他確定了蓋廚房這個目標(biāo)后,他就會注意收集磚塊、瓦片等材料,只要走在街上,他就會留意哪里有磚塊、哪里有瓦片,碰見磚頭撿塊磚頭,碰見瓦片撿塊瓦片,經(jīng)過一段時間,他就能把原料備全,最終就能把小廚房蓋起來。可見,如果是兩個人,一個是有目標(biāo)意識的人,一個無目標(biāo)意識的人,那么在同一條街上走過,其收獲也會大不相同。人生如同蓋房,也需要有目標(biāo),只有樹立了明確的目標(biāo),才可能向著目標(biāo)的方向努力,才能有意識地收集有關(guān)材料,創(chuàng)造條件,使自己獲得成功。他說,中國入世后,人才競爭日趨國際化,面臨前所未有的壓力,近年來,隨著社會的發(fā)展,人們文化素質(zhì)的提高,很多人都想施展才華,成就事業(yè)。正是因此,個人才需要去認真地設(shè)計和規(guī)劃出自己的職業(yè)生涯。畢竟興趣是人們行動的巨大動力,凡是符合自己興趣的職業(yè),都可以提高工作的積極性,使職業(yè)本身化為人生的樂趣。五個WHAT認請自己如何制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃?陳功介紹說,其實很簡單,關(guān)鍵是要對自己有一個清晰的認識,同時掌握一定的技巧和方法,每個人都可以自己對自己進行規(guī)劃,畫出藍圖。此外,還要考慮市場需求,隨時掌握最新的職場信息。從小學(xué)起就一直喜歡乒乓球,并且希望以后長大后能當(dāng)上乒乓球運動員,像那些偉大的乒乓球運動員一樣,踢出豐富多樣的乒乓球,看著那乒乓球在他們的手中做出各種各樣花式的動作,就十分羨慕,但是當(dāng)時一切以學(xué)業(yè)為主,對這方面也沒什么很大的奢望。現(xiàn)在進入大學(xué)了,大學(xué)一學(xué)期就那樣過去了,感覺什么也不知道,什么也不懂,都不知道那半年是怎么過去的,對自己的未來更是充滿著迷惑,感覺到前途迷茫。所以現(xiàn)在也就決定好好的學(xué)習(xí),為自己美好的未來而不懈努力。希望到那時能找到開發(fā)軟件的工作或者是當(dāng)個工程師,基本與自己專業(yè)對口,那基本上算是自己的理想職業(yè)了。如果自己進入了那一行業(yè),我希望在工作一段時間后,在積累了不少經(jīng)驗后,自己能創(chuàng)業(yè),做自己想做的事,實現(xiàn)自己的人生價值。首先努力學(xué)好專業(yè)知識,眼前要把C++學(xué)好,那是以后工作的主要依靠,雖然說上學(xué)期把C語言荒廢了,但是現(xiàn)在從頭開始,相信還來的及,不管怎樣,我都一定會把C++學(xué)好。對于其他學(xué)科也是一樣的,現(xiàn)在只有認真制定好學(xué)習(xí)計劃并且認真完成,那以后的事就好辦了。多交與自己志同道合的人,多參加學(xué)校和社會組織的各種各樣的活動,讓自己早日適應(yīng)社會,學(xué)到對自己有用的東西,好好的鍛煉自己。從現(xiàn)在開始,好好的努力吧!第三篇:畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃南京財經(jīng)大學(xué)成人高等教育畢 業(yè) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 姓名學(xué)號年級學(xué)習(xí)形式專業(yè)層次教 學(xué) 站20XX年XX月XX日一、自我分析(一)自然條件(二)性格分析(三)教育與學(xué)習(xí)經(jīng)歷(四)工作與社會閱歷(五)知識、技能與經(jīng)驗(六)興趣愛好與特長二、環(huán)境分析(一)社會環(huán)境分析 通過近一年來國際形勢的發(fā)展,在世界格局新舊交替之際,中國所面臨的外部形勢是機遇和挑戰(zhàn)并存。但是隨著世界經(jīng)濟區(qū)域集團化,保護主義盛行,中國的對外經(jīng)濟面臨著激烈的競爭。隨著中國國際地位的提升、經(jīng)濟發(fā)展的迅猛,國內(nèi)的就業(yè)環(huán)境也趨于良好,盡管報告稱大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難,但是對于有經(jīng)驗的工作人員還是供不應(yīng)求,當(dāng)然如果大學(xué)畢業(yè)生能夠放低姿態(tài)認真尋找工作,我相信就目前的中國就業(yè)形勢還是沒有任何問題的。而人力資源管理又是管理類崗位中正在興起的一顆新星。但這個專業(yè)的工作的重要性和財務(wù)、營銷相比,就目前來說還是有差距,而且發(fā)展也會比較慢,所以要有一定的耐性。徐州交通發(fā)達,基礎(chǔ)設(shè)施較完備,素有“五省通衢”稱,是中國第二大鐵路樞紐,京滬、隴海兩大鐵路干線在此交匯。氣候資源較為優(yōu)越,有利于農(nóng)作物生長。氣候特點是:四季分明,光照充足,雨量適中,雨熱同期。徐州位于江蘇省西北部,是蘇北最大城市,是蘇、魯、豫、皖邊區(qū)組成的淮海經(jīng)濟區(qū)的中心,發(fā)展前景優(yōu)越。三、職業(yè)定位(一)行業(yè)領(lǐng)域定位與理由我目前所從事的行業(yè)是零售業(yè),我對這個行業(yè)的發(fā)展充滿了信心,我也非常熱愛我目前從事的這個行業(yè),并決定一路走下去。(二)職業(yè)崗位起點定位與理由我目前對自己的職業(yè)崗位定位是培訓(xùn)專員,主要原因是培訓(xùn)是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能,是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑,也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。(三)職業(yè)目標(biāo)與可行性分析短期目標(biāo)(3年內(nèi))成果目標(biāo):建立分層、分類的人員培訓(xùn)體系,采取多種培訓(xùn)方式對公司全體員工進行不同內(nèi)容、有針對性的能力培訓(xùn)。經(jīng)濟目標(biāo):通過3年的工作鍛煉,使薪酬達到4000元/月。職務(wù)目標(biāo):職務(wù)上至少達到培訓(xùn)主管崗,努力達到經(jīng)理助理崗。經(jīng)濟目標(biāo):薪酬達到10000元/月。職務(wù)目標(biāo):職務(wù)上達到人事經(jīng)理崗。工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,拓寬自己的視野,著重加強人力資源管理專業(yè)方面的學(xué)習(xí),報考中級人力資源管理師,認真參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),早日拿到中級人力資源管理師的證書。閑暇時間多看書,養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣,在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng)。堅持每天鍛煉身體,保證良好睡眠,以使自己每天都能以最佳身心狀態(tài)來面對任何工作和事情。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,要隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。經(jīng)濟目標(biāo)評估:每年對經(jīng)濟目標(biāo)進行規(guī)劃和評估,根據(jù)經(jīng)濟環(huán)境和城市基礎(chǔ)適當(dāng)調(diào)整經(jīng)濟目標(biāo)。職務(wù)目標(biāo)評估:合理規(guī)劃職務(wù)發(fā)展目標(biāo),根據(jù)公司發(fā)展情況調(diào)整職務(wù)目標(biāo)。第四篇:畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃畢業(yè)生職
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