【正文】 務和主要內(nèi)容。實踐形式：1．參觀考察：印山村； 瀏陽生物醫(yī)藥園；改革開放成就展（市博物館內(nèi)）；2．知識競賽：我對改革開放知多少實踐設計之四（6學時）實踐主題：中國特色社會主義經(jīng)濟； 實踐目的: 幫助學生了解我國經(jīng)濟體制改革目標模式的確立過程及市場經(jīng)濟的歷史發(fā)展；掌握社會主義公有制的實現(xiàn)形式，掌握堅持效率優(yōu)先兼顧公平的涵義；掌握社會主義市場經(jīng)濟體制的基本內(nèi)涵、基本特征，以及社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度。第一篇：毛概實踐教學計劃《毛澤東思想和中國特色社會主義 理論體系概論》實踐教學安排實踐設計之一（6學時）實踐主題： 新民主主義革命的道路選擇；實踐目的: 幫助學生了解近代中國國情，進一步掌握新民主主義革命的總路線和綱領、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取城市的革命道路理論和新民主主義革命的基本經(jīng)驗； 實踐形式：1．參觀考察：新民學會舊址（瀠灣鎮(zhèn)新民路）；清水塘中共湘區(qū)委員會舊址（市博物館內(nèi)）； 八路軍駐湘辦事處（蔡鍔中路）。2．課外閱讀：《星星之火，可以燎原》；《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》；《中國革命和中國共產(chǎn)黨》；《新民主主義論》實踐設計之二（6學時）實踐主題：發(fā)展才是硬道理；實踐目的: 幫助學生了解了解“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個鄧小平理論基本理論問題的提出過程，進一步掌握社會主義的根本任務是發(fā)展生產(chǎn)力及“發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務”的深刻內(nèi)涵；實踐形式：1．社會調(diào)查：家鄉(xiāng)的變化；企業(yè)的成長調(diào)查； 舊長沙與新長沙： 2．專題講座：長沙市二十年之變遷實踐設計之三（6學時）實踐主題：社會主義改革和對外開放；實踐目的: 幫助學生了解改革開放是決定我國命運的重大決策，進一步掌握改革開放對社會主義現(xiàn)代化建設和和諧社會構(gòu)建的重大意義。實踐形式：1．社會調(diào)查：企業(yè)改制調(diào)查；私企調(diào)查；2．辯論：效率優(yōu)先，兼顧公平，還是注重效率，也要注重公平實踐設計之五（6學時）實踐主題：中國特色社會主義政治；實踐目的: 幫助學生了解民主的本質(zhì)；了解依法治國是治理國家的基本方略；掌握社會主義民主的基本特征以及發(fā)展社會主義民主和健全社會主義法制的基本內(nèi)容。實踐形式：1．社會調(diào)查：家鄉(xiāng)精神文明建設的現(xiàn)狀分析；學生思想素質(zhì)狀況調(diào)查；2．校內(nèi)實訓：小范圍問卷調(diào)查大學生信仰問題實踐設計之七（6學時）實踐主題：構(gòu)建社會主義和諧社會；實踐目的: 幫助學生了解中國共產(chǎn)黨人對和諧社會的追求過程；掌握新時期和諧社會的基本特征和構(gòu)建和諧社會的總體目標及指導原則。實踐形式：1．電化教學：觀看香港回歸的電視片；觀看我國領導人針對臺灣問題的有關(guān)講話錄相；2．熱點討論：海峽兩岸的關(guān)系問題實質(zhì)上是大洋兩岸的關(guān)系問題實踐設計之九（6學時）實踐主題：中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量；實踐目的: 幫助學生了解我國社會主義事業(yè)的基本依靠力量，進一步明確發(fā)展新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、加強民族團結(jié)和人民軍隊現(xiàn)代化建設的重要性。實踐形式：1．網(wǎng)絡教學：保持共產(chǎn)黨員先進性教育的相關(guān)材料；2．座談會：如何看待黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象；入黨積極分子暢談對黨的認識。大學生作為國家發(fā)展的棟梁，一舉一動都反映了一個國家的大體素質(zhì)，一個社會發(fā)展的趨勢。關(guān)鍵詞大學生 學習生活 出現(xiàn)問題 應對政策 正文一、解決大學生在學習和生活中遇到的問題的意義在現(xiàn)今的大學校園里，“無聊”、“郁悶”似乎成了同學們的口頭禪?！绷鱾饕丫玫捻樋诹锼坪醭闪舜髮W生活、學習最真實的寫照。所以，解決大學生在學習和生活中遇到的問題有突出的緊迫性和重要性。現(xiàn)在生活水平逐漸提高，物質(zhì)生活也有了很大的改善，大學生的生活也越來越豐富多彩。大多數(shù)同學認為，大學學習是一件不討厭但是卻不得不去做的事情，且超過一半的同學覺得自己現(xiàn)在在大學的積極性遠比不上自己中學時期；而且在大學，提前預習似乎成了一件奢侈的事情，極少的同學有提前預習的好習慣；熱愛學習的人沒有超過半數(shù)，而對學習熱愛程度一般的同學卻超過半數(shù)，大多數(shù)同學都只是為了度日而度日，混個畢業(yè)證了事在遇到的學習問題上，有45%的同學會問老師，50%的同學會問自己的同學，5%的同學會自己摸索?，F(xiàn)代大學生有好一部分沒有明確的學習目標和學習計劃。有些大學生甚至沉溺于網(wǎng)絡，荒廢了學業(yè)。既對學校制定的各種獎勵措施沒有興趣，也對各種懲罰措施沒有壓力和壓迫感。部分學生還缺乏綜合概括的思維能力，又不能適應大學里邊聽、邊講、邊記、邊思考的課堂學習，常常是進度太快而抓不住重點。而另一部份對學習則是持著無所謂的態(tài)度，覺得只要不是太差就行，這種不積極的態(tài)度也是當今大學生在學習方面所存在的，而且是較大一部分的學生存在這種心理。大學生生活現(xiàn)況：這里有幾副對聯(lián)，感覺很生動，很有趣，也許對很多人來說也很貼和實際。大學是學子們夢想的地方，更是大學生創(chuàng)造永恒青春的地方，但是不同人有不同的大學生活觀進，進而不同人也就成就不同的大學生活，往往成功的人擁有著很令人激勵的大學生活觀，他們在大學期間往往過著積極的生活，而不是像現(xiàn)在的大學生一樣，他們的大學生活步步都離自己的目標越來越接近自己的目標，這就是他們的生活，不活在毫無意義的生活怪圈中。但更多的大學生卻不懂得好好利用這些美好時光，任由自己放任墮落，得過且過。在這些另類詞匯的背后，會不會對大學生的生活有什么影響？大家費勁千辛萬苦邁過高考這道坎，走進心儀的大學，應該都懷抱著各自的理想。“網(wǎng)絡族”和“迷茫族”等大學生的新詞匯值得引起教育界的廣泛關(guān)注與思考。離開了父母親的耳提面命，大學那種完全自由的學習狀態(tài)更讓那些惰性學生“如魚得水”，沒有高考壓力，也沒有一模二模的輪番轟炸，進入了一個完全放松的狀態(tài)。大學里的教學方式與其它時期的教學方式并不相同，在大學里沒有一個老師會像太陽圍繞地球那樣再圍繞我們轉(zhuǎn)，擔心著我們今天什么也沒學到。大學里有太多的自由時間。大學里的輔導員與以前的班主任很不相同。而輔導員可不會像一個保姆那樣把什么事情都安排得妥妥帖帖，因為我們是成年人了。生活上：新一代大學生多為獨生子女，生長過程中沒有受到過太大的磨難，家庭教育和社會的教育不當。沒有正確的信仰，正確的信仰是人生立命的基石。沒有道德的約束，道德的約束是社會和諧的保證。社會的大氣候帶動了校園的小環(huán)境，校園只是社會大氣候的縮影，現(xiàn)在社會上的丑惡現(xiàn)象和不良風氣太濃太多，勢必會影響到心理上還未成熟的學生，社會上的功利思想和浮躁心理也會帶到校園，社會不公平競爭更會加大學生的心理壓力和負擔，而老師在這方面沒有正確引導，缺乏心理上的輔導，直接導致了大學生的墮落。心智還不夠成熟，不知道如何做人，沒有長期的目標和定位。作為大學生，更應該有一個詳細的、規(guī)劃的學習生活。這種計劃要遵照符合實際、切實可行、不斷總結(jié)、適當調(diào)整的原則。要盡快適應大學生活。保持良好、健康的心理、樂觀向上、幽默、善于排除不良的情緒、經(jīng)常幫助別人、善待他人，心胸廣闊、有廣泛的愛好、學會協(xié)調(diào)自己與社會的關(guān)系。一般而言，具有遠期目的的學生在學習過程中更加努力，學習也更加持久。大學是人生的關(guān)鍵階段。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎。關(guān)于“虎踞龍盤”最早的說法最早來自于諸葛亮。史料記載：諸葛亮有一次經(jīng)過秣陵（今南京），曾經(jīng)騎馬仔細的考察了當時南京的地形，他看到了以鐘山（紫金山）為首的群山，像蒼龍一樣蜿蜒盤附于東南，以石頭山（清涼山）為終點的諸山，又像猛虎似的雄踞在長江之濱，這樣的天然風光氣質(zhì)使他不禁感嘆到“鐘山龍盤，石城虎踞，此乃帝王之宅也”。史料記載；駐馬坡在清涼山東大門內(nèi)，此處以立著名書畫大師劉海粟所寫的“駐馬坡”刻石。畫面用麥芽綠青石雕刻而成。崇正書院崇正書院在清涼寺東側(cè)山坡上，明嘉靖年間修建。書院共三進，前兩進兩側(cè)有游廊相連。現(xiàn)崇正書院辟為中華奇石館。掃葉樓 掃葉樓在西側(cè)山坡上，是座三開間二層翹角木結(jié)構(gòu)建筑，為龔賢舊居。他曾作自畫像，手執(zhí)掃帚作掃落葉狀，因之稱掃葉樓林逋［宋］（967—1028）翠微亭亭在江干寺，清涼更翠微。絕境長難得，浮生不擬歸?！读趾途讣吠醢彩鬯危荩?021—1086）清涼寺白云庵庵云作頂峭無鄰，水月為衿靜稱身?！杜R川文集》楊萬里 ［宋］（1127—1206）和傅景仁游清涼寺舊時月過女墻頭，風雨摧頹廢不修。祥刑使者來何暮，吊古詩篇清更幽?！墩\齋集》劉克莊［宋］（1187—1269）清涼寺塔廟當年甲一方，千層金碧萬緇郎。遺像有塵龕壞壁，斷碑無首立斜陽?！逗蟠寮匪螡铮勖鳎荩?310—1381）八月三日晚圣駕夕月清涼山上陪祀禮成喜賦丹禁天光切，重城夕景饒。自北移天仗，從西望斗杓。風磴傳宣近，云林駐蹕遙。初月澄娟媚，青天湛泬寥。彩斾排飛虎，峩冠映珥貂。獻奠羅尊斚，周旋協(xié)琫瑤?；⒕釃栏兀報J引夕軺?！端螌W士集》黃省曾［明］（1490—1540）清涼臺清涼寺里清涼臺，交巖互磴青崔嵬。都門蓮己落，蟬聲滿城郭。乾坤忽開拓。秦淮水接建章宮，