【正文】 完善小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測工作。通過高二上學(xué)期調(diào)研測試(統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷)，確定全區(qū)20xx屆高考700分以上優(yōu)秀生培養(yǎng)對象，以學(xué)校為主，多方參與，共同做好學(xué)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作。根據(jù)“確保本科率，提高優(yōu)秀生”的工作目標(biāo)，分類指導(dǎo)重點放在540分左右的本科b線和700分以上的優(yōu)秀生。完善復(fù)習(xí)備考策略，準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容，增加學(xué)生活動，提高復(fù)習(xí)效益。(四)專項工作根據(jù)新一輪課改精神和市教研室各學(xué)科工作要求，研究高考、中考發(fā)展方向。由教科中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各學(xué)科教研員要組織核心組、中心組成員，做好本學(xué)科教師科研課題的跟蹤、指導(dǎo)、交流工作。認(rèn)真做好資助經(jīng)費的計劃、審批、發(fā)放與跟蹤工作。開展科研理論、方法與技術(shù)的培訓(xùn)。(三)科研工作，做好培訓(xùn)、指導(dǎo)與交流工作科研工作的中心要放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的研究上。各學(xué)科要以教師專業(yè)發(fā)展和發(fā)展性教師評價理論，從明確教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的目標(biāo)，規(guī)范發(fā)展的內(nèi)容體系和基本途徑，構(gòu)建現(xiàn)代教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展要求的評價體系三個方面指導(dǎo)試點學(xué)校開展學(xué)校科組建設(shè)工作。實施發(fā)展性課堂教學(xué)評價，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市教研室印發(fā)的《市中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展性課堂教學(xué)評價的實施意見(試行稿)》，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)評價工作方式，重建課堂教學(xué)評價制度，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。舉辦新課程實施研討會，產(chǎn)生一批可以在省內(nèi)外交流展示的新課程課堂教學(xué)案例，征集一批有一定水平的新課程教學(xué)論文，做好新課程實驗的總結(jié)與推廣。通過區(qū)教研活動，從課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和評價方式等不同方面入手，每月進(jìn)行一次研討交流。初中、高中新課程改革要緊緊抓住課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計與實施。培植綜合實踐活動課程建設(shè)示范點。逐步建立全區(qū)學(xué)科教學(xué)資源庫。開展校本教研先進(jìn)學(xué)校以及優(yōu)秀科組評選活動。完善校本教研聯(lián)系人制度，加大校本教研基地建設(shè)力度。義務(wù)教育階段新課程實施要向縱深推進(jìn)。以課堂教學(xué)案例對比研究為主，與相關(guān)單位共同做好首批啟明星培養(yǎng)對象的培訓(xùn)工作。要根據(jù)教育部、省、市的項目方案和評估指導(dǎo)意見(20xx年10月為全國項目評估總結(jié)階段)，認(rèn)真開展以校為本教研制度的運行機(jī)制、行動策略、專業(yè)支持、政策及相關(guān)條件保障等的實驗研究。在本學(xué)年表彰一批成績顯著的核心組。各學(xué)科要在本學(xué)期建立教研的核心組隊伍，積極開展教學(xué)研究，提高教研活動的有效性，樹立天河教研品牌。開展豐富多彩的文體活動，增進(jìn)教職工的身心健康。建設(shè)教研室內(nèi)部網(wǎng)上工作平臺，提高工作透明度。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論、教師專業(yè)發(fā)展與發(fā)展性教師評價、成功的團(tuán)隊建設(shè)與管理理論、現(xiàn)代教育技術(shù)。落實教代會各項提案，進(jìn)一步推進(jìn)室務(wù)公開，深化教研室內(nèi)部管理體制改革。在工作中要處處體現(xiàn)求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的作風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)一流、研究一流、組織一流、服務(wù)一流的學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)開展黨員先進(jìn)性教育，開展民主評議黨員工作。三、主要工作：(一)教研室建設(shè)、組織、作風(fēng)建設(shè)加強政治理論學(xué)習(xí)，努力踐行“三個代表”重要思想。改革學(xué)科教研機(jī)制，提高教研活動實效。2018教研室黨支部工作計劃與2018教研室黨支部工作計劃范文匯編第 22 頁 共 22 頁2018教研室黨支部工作計劃xx教研室黨支部工作計劃(一)一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大和區(qū)委六屆三次全會精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，圍繞教育局20xx20xx年工作主要目標(biāo)和《教育局教研室中期發(fā)展規(guī)劃(20xx20xx年)》，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這一主線，以人為本，創(chuàng)新工作機(jī)制，力爭我區(qū)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。二、工作思路加強教研室自身建設(shè)，提高指導(dǎo)實踐能力。加強新課程實施研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實施固本強基工程。進(jìn)一步加強師德教育。抓好民主管理。每月開展一次主題學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的交流工作。建立結(jié)果考核與過程考核相結(jié)合的考核制度，建立內(nèi)部評價與外部評價相結(jié)合的工作反饋制度，逐步形成全室人員積極進(jìn)取、工作互動、資源共享、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好局面。(二)教研工作根據(jù)教研室的中期發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)一支區(qū)內(nèi)有影響的核心組和中心組隊伍，初步形成天河區(qū)教育人才培養(yǎng)鏈。召開核心組建設(shè)交流會。開展初中英語、物理、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)的中心組建設(shè)課題研究，探索學(xué)科教研新機(jī)制。共同組建名師講師團(tuán)，開展針對性強，實效性好的教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮特級教師、區(qū)內(nèi)骨干教師的教學(xué)示范作用。注重工作實績，做好第二批啟明星培養(yǎng)對象的遴選工作。本學(xué)年小學(xué)新課程實驗研究的主題是：“課程資源和校本課程的研究與開發(fā)”。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校校本教研開放日活動。幫助學(xué)校建立校內(nèi)外課程資源的轉(zhuǎn)化與共享機(jī)制。指導(dǎo)學(xué)校做好校本課程研發(fā)工作。開展綜合實踐優(yōu)秀案例評比活動。各學(xué)科要組織核心組和中心組成員，從教材內(nèi)容的選取、組構(gòu)、呈現(xiàn)方式、教學(xué)要求等方面開展教材研究。利用學(xué)科教研平臺，開展備課思路、資源、教學(xué)設(shè)計與實施的反思、交流和共享，使教師之間，教師與中心組之間，中心組與核心組之間，教師與教研員之間形成深入的反饋與互動，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。繼續(xù)深化發(fā)展性學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價。以校為本的教學(xué)研究是新課程高質(zhì)量實施的關(guān)鍵，是區(qū)域域教研水平可持續(xù)提高的保證，其實質(zhì)是學(xué)?？平M建設(shè)。教研員聽課調(diào)研要體現(xiàn)主體取向的評價理念，克服居高臨下的評價傾向，營造平等尊重的交流氛圍。凡本室教研員，均應(yīng)有區(qū)級以上的科研課題，列入聘任和考核的基本條件。教科中心要規(guī)范課題的申報與評審工作。繼續(xù)做好國家、省、市、區(qū)教育科學(xué)十五規(guī)劃課題的研究工作。努力提高《天河教育科研》辦刊質(zhì)量。從內(nèi)容把握、課堂教學(xué)、組題命題、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導(dǎo)等方面，做好高三任課教師的培訓(xùn)。做好區(qū)高考一模、二