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正文內(nèi)容

基于moodle數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法在線學習交流平臺的設計和實現(xiàn)畢業(yè)設計-展示頁

2024-07-22 15:02本頁面
  

【正文】 .............................................................. 1 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀 ......................................................................................................... 1 課題研究的目的 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 和意義 ............................................................................ 3 可行性分析 ................................................................................................................. 3 論文結(jié)構(gòu) ..................................................................................................................... 5 2 相關(guān)技術(shù)簡介 ....................................................................................................................... 6 網(wǎng)絡教育概念與特點 ................................................................................................. 6 網(wǎng)絡教育的概念 ............................................................................................... 6 網(wǎng)絡教育的特點 ............................................................................................... 6 網(wǎng)絡教育平臺的介紹與選擇 .................................................................................... 7 Moodle 平臺 ................................................................................................................. 7 Moodle 背景 ...................................................................................................... 7 Moodle 平臺系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ...................................................................................... 8 Moodle 平臺的主要功能 .................................................................................. 8 Moodle 的使用 .................................................................................................11 3 需求分析 .............................................................................................................................. 13 需求 分析概述 ........................................................................................................... 13 系統(tǒng)功能需求分析 ................................................................................................... 14 性能需求分析 ........................................................................................................... 17 本章小結(jié) ................................................................................................................... 17 4 系統(tǒng)設計 .............................................................................................................................. 18 軟件架構(gòu) ................................................................................................................... 18 總體架構(gòu) ......................................................................................................... 18 用戶界面 ......................................................................................................... 19 服務端 ............................................................................................................. 19 數(shù)據(jù)庫 ............................................................................................................. 20 用戶構(gòu)架 ................................................................................................................... 22 管理員 ............................................................................................................. 22 教師 ................................................................................................................. 23 IV 學生 ................................................................................................................. 23 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)平臺模塊架構(gòu) ........................................................................................... 24 視頻學習 ......................................................................................................... 24 算法的 Flash 演示 .......................................................................................... 24 交流互動 ......................................................................................................... 25 本章小結(jié) ................................................................................................................... 25 5 系統(tǒng)實現(xiàn) .............................................................................................................................. 26 系統(tǒng)環(huán)境 ................................................................................................................... 26 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程 ........................................................................................................... 26 課程的開設與管理 ......................................................................................... 26 選擇課程 ......................................................................................................... 29 作業(yè) ................................................................................................................. 32 多媒體教學 ............................................................................................................... 34 視頻教學 ......................................................................................................... 34 Flash 播放 ........................................................................................................ 36 交流與互動 ............................................................................................................... 38 論壇系統(tǒng) .......................................................................................................... 38 互動交流 ......................................................................................................... 40 本章總結(jié) ................................................................................................................... 41 6 系統(tǒng)測試 .............................................................................................................................. 42 測試目的 ...................................................................................................................
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