【正文】 學(xué)生的地位作用比傳統(tǒng)教學(xué)有了很大變化。建構(gòu)主義的知識(shí)觀認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是個(gè)人和社會(huì)建構(gòu)的。 打開(kāi) xampp 文件夾，雙擊 start moodle，當(dāng)出現(xiàn) （如圖 21 所示） 6 圖 21 啟動(dòng)界面 時(shí)，說(shuō)明 Moodle 可以使用，這時(shí)打開(kāi)瀏覽器輸入 就可以訪問(wèn)你的Moodle 站點(diǎn)了 。 //本地 WEB 站點(diǎn)地址，也可以是IP 地址 。 $CFGdbpersist = true。 // 數(shù)據(jù)庫(kù)登錄密碼為空 $CFGprefix = 39。 // 數(shù)據(jù)庫(kù)登錄名 $CFGdbpass = 39。 //第一步新建的數(shù)據(jù)庫(kù)名 $CFGdbuser = 39。 // 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)地址 $CFGdbname = 39。 //數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)程序 $CFGdbhost = 39。）這是關(guān)鍵的一步，接下來(lái)按照 提示 繼續(xù)進(jìn)行， 出現(xiàn) Moodle安裝界面一直“向后”， 配置數(shù)據(jù)庫(kù)： CFGdbtype = 39。需要 HTTP服務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件（ Mysql 數(shù)據(jù)庫(kù)）、 Apache 服務(wù)器做支持。教師可以隨時(shí)更新題庫(kù)，舊的題 目可以根據(jù)需要保留或者刪除。 題庫(kù)功能 題庫(kù)可以分類(lèi)存放不同類(lèi)型的題目，教師在編輯測(cè)驗(yàn)試題時(shí)可以直接在題庫(kù)5 中選擇題目，方便快捷。 測(cè)試設(shè)置好了之后，就要進(jìn)行試題的編寫(xiě)。在線測(cè)試功能還支持系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，大大節(jié)省了教師批改試卷的時(shí)間。具有管理權(quán)限的人員可以查看投票結(jié)果，根據(jù)需要，選擇適合的格式下載，投票結(jié)果支持 ODS、 Excel以及純文本的下載格式，方便查看。 評(píng)價(jià)管理 教師可以發(fā)起一個(gè)關(guān)于課程學(xué)習(xí)的投票，根據(jù)學(xué)習(xí)者的投票，了解課程的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。 討論區(qū)內(nèi)，學(xué)習(xí)者必須要先發(fā)表帖子，然后才可以進(jìn)入論壇瀏覽其他用戶的帖子，發(fā)表評(píng)論。進(jìn)入聊天室，每個(gè)人都可以 自由發(fā)言， 發(fā)送圖片、表情符號(hào)等，更加貼切的反映用戶的思想意志。 ⑵ 教師可以在線批改作業(yè)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，評(píng)分，并且可以以電子郵件的方式告知4 學(xué)生 ⑶ 學(xué)生可以根據(jù)作業(yè)要求將規(guī)定格式的作業(yè)上交，而且系統(tǒng)能夠自動(dòng)保留上交時(shí)間 ⑷ 教師可以在同一頁(yè)面進(jìn)行作業(yè)批改，減少了教師的工作負(fù)擔(dān) ⑸ 作業(yè)支持文件上傳、在線文本、離線活動(dòng)項(xiàng)目類(lèi)型。 Moodle 的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是模塊化的，因此系統(tǒng)操作起來(lái)比較靈活、多樣， 該平臺(tái)融合了我們熟悉的課件、資源庫(kù)、博客等設(shè)計(jì)思想，是針對(duì)課 程管理教學(xué)設(shè)計(jì)的，依據(jù)社會(huì)建構(gòu)主義的教學(xué)思想，本著師生平等的原則，在教學(xué)活動(dòng)中，相互協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 Moodle，由于其開(kāi)放源代碼，是一款開(kāi)源軟件，使用者在符合許可協(xié)議下可根據(jù)自身的需要進(jìn)行最大自由的使用與修改。 Moodle 這個(gè)詞是動(dòng)態(tài)化的面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)環(huán)境的縮寫(xiě)。 （ 3） 教學(xué)方法分析。但是 Moodle 的開(kāi)發(fā)還不夠完善，很多功能還不能很好的實(shí)現(xiàn)，因此還需更深入的研究。 Moodle 以其免費(fèi)開(kāi)源、易操作、便于管理等優(yōu)點(diǎn)逐漸成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主要開(kāi)發(fā)工具，倍受師生歡迎。 Moodle 的 免費(fèi)開(kāi)源，先進(jìn)的教育理念 得到全球廣大 教師的積極參與，而且由于 Moodle 不僅使用于中小學(xué)，還適用于大學(xué)、教師教育、企事業(yè)單位培訓(xùn)等多領(lǐng)域，在使用中逐漸替代 Blackboard 成為主流教學(xué)管理工具。著名的英國(guó)開(kāi)放大學(xué)、美國(guó)建設(shè)的 Moodle課程學(xué)校、泰國(guó)建設(shè)的 Moodle 課程學(xué)校等目前全面引入 Moodle 在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行在線教育。 在我國(guó)現(xiàn)階段 ，各大教育機(jī)構(gòu)因商業(yè)軟件需支付高昂的費(fèi)用，所以免費(fèi)開(kāi)源的軟件在網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中是很急需的。網(wǎng)站管理系統(tǒng)由管理員負(fù)責(zé)，進(jìn)行整個(gè)網(wǎng)站的設(shè)置與管理；課程管理系統(tǒng)是學(xué)習(xí)的主要平臺(tái)，包括在線測(cè)試、作業(yè)管理、聊天和討論等；學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)主要是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，包括評(píng)價(jià)管理、調(diào)查反饋。 Moodle 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)以其免費(fèi)、開(kāi)源、 易操作等多重優(yōu)勢(shì)成為現(xiàn)代教育中深受廣大師生歡迎的教學(xué)平臺(tái)，憑借其強(qiáng)大的教學(xué)功能 被廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。新課程理念下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輔助教學(xué)是一門(mén)被人們所喜愛(ài)的新式教學(xué)手段。I 目錄 1. 前言 ..................................................... 1 研究意義 .................................................... 1 研究現(xiàn)狀 .................................................... 1 2. Moodle 平臺(tái)概述 ........................................... 3 Moodle 平臺(tái)簡(jiǎn)介 .............................................. 3 Moodle 平臺(tái)功能結(jié)構(gòu) .......................................... 3 系統(tǒng)管理功能 ........................................... 3 作業(yè)功能模塊 ........................................... 3 聊天和討論模塊 ......................................... 4 評(píng)價(jià)管理 ............................................... 4 在線測(cè)試功能 ........................................... 4 題庫(kù)功能 ............................................... 4 Moodle 平臺(tái)架構(gòu) .............................................. 5 3. 建構(gòu)主義教學(xué)理論概述 ....................................... 7 建構(gòu)主義教學(xué)理論 ............................................ 7 任務(wù)引導(dǎo)式教學(xué)涵義 .......................................... 7 教學(xué)模型的建立 .............................................. 7 4. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)體系 .......................................... 9 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則 ...................................... 9 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容結(jié)構(gòu) ...................................... 9 作為輔助課堂教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì) .............................. 9 教學(xué)目標(biāo) ............................................... 9 教學(xué)過(guò)程分析與設(shè)計(jì) .................................... 10 5. Moodle 平臺(tái)下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) —— 網(wǎng)絡(luò)層設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)