滬科版物理八年級51力1-展示頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力施力物體：施加力的物體受力物體：受到力的物體一、力是什么？力是物體對物體的作用想一想1、不接觸的物體能否產(chǎn)生力的作用？2、單獨(dú)的一個物體能否產(chǎn)生力的作用？可以通過實(shí)驗(yàn)或事例說明。想一想1、不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用。2

2024-12-12 06:39

滬科版物理八年級51力ppt課件3-展示頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力活動一：把一個重物拿到講臺桌上,有什么感覺？人將礦泉水拿到桌子上感覺很費(fèi)勁，這是人對力最早的認(rèn)識，從肌肉的緊張感覺中得到的。（b)人推車(d）拔河這四幅圖有什么共同特點(diǎn)？人舉重，人對重物用了力．人推車，人對車用了力．人拉網(wǎng)，人對網(wǎng)

2024-11-30 18:26

滬科版物理八年級51力ppt課件6-展示頁

【摘要】第五章、熟悉而陌生的力一、力請大家舉出有力存在的實(shí)例：（一）什么是力？馬拉車，起重機(jī)向上吊起集裝箱人推車；人把水桶提起來；汽車拖車、推土機(jī)推土、1、力是物體對物體的作用分析上面的例子：誰用了力？誰受到了力？當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個物體?

2024-11-30 18:25

滬科版物理八年級51力5-展示頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力第1節(jié)力[預(yù)學(xué)目標(biāo)]1、形成力是一個物體對另一個物體的作用的認(rèn)識。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)和改變物體的形狀。[教材導(dǎo)讀]一、力是什么1、觀察教材P80圖5－1所示的幾幅表現(xiàn)力的圖，結(jié)合在日常生活中涉及的力的現(xiàn)象分析：物體

2024-12-20 02:01

滬科版物理八年級51力ppt課件8-展示頁

【摘要】“熟悉而陌生的力”一章,”熟悉”是學(xué)生在本章已有的大量關(guān)于力的前概念和常識,“陌生”則是強(qiáng)調(diào)力是一個基本的物理概念,它有特定的科學(xué)內(nèi)涵,有豐富的物理內(nèi)容.本節(jié)是在具體討論重力、彈力、摩擦力之前讓學(xué)生建立力的初步概念，了解力的相互性和力的作用效果；引導(dǎo)學(xué)生跨入力的世界的大門，直接為后面的知識做鋪墊。教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生認(rèn)識力、探索力

2024-11-30 18:25

滬科版物理八年級51力ppt課件5-展示頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力物理學(xué)中的力最初是從肌肉的緊張得出來的。物體作用物體運(yùn)動員大象漁翁推土機(jī)舉起壓下拉起推動杠鈴泥土魚網(wǎng)蹺蹺板分析與論證：力是物體對物體的作用。受力物體

2024-11-30 18:25

滬科版物理八年級51力8-展示頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力全章概述本章章名叫“熟悉而陌生的力”。其中的“熟悉”是指學(xué)生在學(xué)習(xí)本章之前已經(jīng)有大量關(guān)于力的“前概念”和常識，生活中也有大量與力相關(guān)的詞語，學(xué)生似乎對力是很“熟悉”的。“陌生”則是強(qiáng)調(diào)力是一個基本的物理概念，它有特定的科學(xué)內(nèi)涵，有豐富的物理內(nèi)容，這方面對學(xué)生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手，充分關(guān)注和利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生不

2024-12-02 02:27

滬科版物理八年級51力7-展示頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力《第一節(jié)力》導(dǎo)學(xué)案一、自主學(xué)習(xí)1、在物理學(xué)中，通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做。力用字母表示。2、甲物體對乙物體施力時(shí)，乙物體對甲物體也。因此，力的作用是的。3、物體由靜止到動、由動到靜、以及運(yùn)動快慢和方向的改變，都叫做______發(fā)

2024-12-02 02:27

滬科版物理八年級51力4-展示頁

【摘要】第一節(jié)力教學(xué)課題第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能1）知道力是一個物體對另一個物體的作用．2）知道物體間力的作用是相互的．3）知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．（2）過程與方法①通過觀察實(shí)驗(yàn)、錄像或圖片等，能簡單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主要特征，從而對力形成初步的認(rèn)識．

2024-12-20 02:01

滬科版物理八年級51力9-展示頁

【摘要】第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能[來源:Z。xx。]⑴知道力是一個物體對另一個物體的作用。⑵知道物體間力的作用是相互的。⑶知道力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。2、過程與方法通過觀察、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)或聽、看，對力形成初步認(rèn)識；感受力的作用是相互的；感悟力的作用效果。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、

2024-12-02 02:27

滬科版物理八年級51力同步試題1-展示頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力本章依據(jù)“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念，從學(xué)生的已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果，知道力的三要素，能使用示意圖描述力，會測量力的大小，通過對影響滑動摩擦力大小的各種因素的實(shí)驗(yàn)探究，突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié)，認(rèn)識在科學(xué)探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實(shí)事求是，尊

2024-11-27 20:15

滬科版物理八年級51力word教案2-展示頁

【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力課題第五章1.力執(zhí)教濟(jì)陽鎮(zhèn)中學(xué)吳慶亮教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：（1）形成力是一個物體對另一個物體的作用的認(rèn)識。（2）知道物體間力的作用是相互的。（3）知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)和改變物體的形狀。2.過程

2024-12-13 03:32

滬科版物理八年級51力word教案3-展示頁

【摘要】力學(xué)案一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。，也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。二、【學(xué)習(xí)過程】看教材P80-83，完成測試題，看誰做的又對又快1、力是物體_________________；物體間力的作用總是___________的；每一個力都有施力物體和物體。2、力的作用效果是_____________

2024-12-13 03:32

滬科版物理八年級51力同步試題5-展示頁

【摘要】力1．原子的中心是原子核，周圍有電子繞核運(yùn)動，圖1是四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。由圖中信息可知A．質(zhì)子、電子所帶的電荷不等B．所有原子的中子數(shù)都與質(zhì)子數(shù)相等C．中性原子的電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等D．所有原子都由電子、質(zhì)子、中子組成答案：C，下列說法正確的是A．原子結(jié)構(gòu)與西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的電子

2024-11-27 20:14

2016滬科版物理八年級51質(zhì)量1-展示頁

【摘要】中小學(xué)課件站從生活走向物理從物理走向社會學(xué)會學(xué)習(xí)課題：質(zhì)量中小學(xué)課件站請把實(shí)驗(yàn)桌上的大玻璃杯、小玻璃杯、大頭針、鐵錘、課桌椅進(jìn)行分類；說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？試一試，你能行中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站大頭

2024-12-19 15:11

滬科版物理八年級51力10(參考版)

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