滬科版物理八年級(jí)51力8-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章熟悉而陌生的力全章概述本章章名叫“熟悉而陌生的力”。其中的“熟悉”是指學(xué)生在學(xué)習(xí)本章之前已經(jīng)有大量關(guān)于力的“前概念”和常識(shí)，生活中也有大量與力相關(guān)的詞語(yǔ)，學(xué)生似乎對(duì)力是很“熟悉”的?！澳吧眲t是強(qiáng)調(diào)力是一個(gè)基本的物理概念，它有特定的科學(xué)內(nèi)涵，有豐富的物理內(nèi)容，這方面對(duì)學(xué)生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手，充分關(guān)注和利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生不

2024-12-10 02:27

滬科版物理八年級(jí)51力7-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章熟悉而陌生的力《第一節(jié)力》導(dǎo)學(xué)案一、自主學(xué)習(xí)1、在物理學(xué)中，通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做。力用字母表示。2、甲物體對(duì)乙物體施力時(shí)，乙物體對(duì)甲物體也。因此，力的作用是的。3、物體由靜止到動(dòng)、由動(dòng)到靜、以及運(yùn)動(dòng)快慢和方向的改變，都叫做______發(fā)

2024-12-10 02:27

滬科版物理八年級(jí)51力4-閱讀頁(yè)

【摘要】第一節(jié)力教學(xué)課題第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能1）知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用．2）知道物體間力的作用是相互的．3）知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（2）過(guò)程與方法①通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)、錄像或圖片等，能簡(jiǎn)單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主要特征，從而對(duì)力形成初步的認(rèn)識(shí)．

2024-12-28 02:01

滬科版物理八年級(jí)51力9-閱讀頁(yè)

【摘要】第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能[來(lái)源:Z。xx。]⑴知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。⑵知道物體間力的作用是相互的。⑶知道力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)或聽(tīng)、看，對(duì)力形成初步認(rèn)識(shí)；感受力的作用是相互的；感悟力的作用效果。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、

2024-12-10 02:27

滬科版物理八年級(jí)51力同步試題1-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章熟悉而陌生的力本章依據(jù)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念，從學(xué)生的已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果，知道力的三要素，能使用示意圖描述力，會(huì)測(cè)量力的大小，通過(guò)對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小的各種因素的實(shí)驗(yàn)探究，突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)在科學(xué)探究過(guò)程中“變量控制”的意義和方法。滲透實(shí)事求是，尊

2024-12-05 20:15

滬科版物理八年級(jí)51力word教案2-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力課題第五章1.力執(zhí)教濟(jì)陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)吳慶亮教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：（1）形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí)。（2）知道物體間力的作用是相互的。（3）知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀。2.過(guò)程

2024-12-21 03:32

滬科版物理八年級(jí)51力word教案3-閱讀頁(yè)

【摘要】力學(xué)案一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。二、【學(xué)習(xí)過(guò)程】看教材P80-83，完成測(cè)試題，看誰(shuí)做的又對(duì)又快1、力是物體_________________；物體間力的作用總是___________的；每一個(gè)力都有施力物體和物體。2、力的作用效果是_____________

2024-12-21 03:32

滬科版物理八年級(jí)51力同步試題5-閱讀頁(yè)

【摘要】力1．原子的中心是原子核，周?chē)须娮永@核運(yùn)動(dòng)，圖1是四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。由圖中信息可知A．質(zhì)子、電子所帶的電荷不等B．所有原子的中子數(shù)都與質(zhì)子數(shù)相等C．中性原子的電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等D．所有原子都由電子、質(zhì)子、中子組成答案：C，下列說(shuō)法正確的是A．原子結(jié)構(gòu)與西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的電子

2024-12-05 20:14

2016滬科版物理八年級(jí)51質(zhì)量1-閱讀頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件站從生活走向物理從物理走向社會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課題：質(zhì)量中小學(xué)課件站請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)桌上的大玻璃杯、小玻璃杯、大頭針、鐵錘、課桌椅進(jìn)行分類(lèi)；說(shuō)出根據(jù)什么理由來(lái)分類(lèi)，分為幾類(lèi)？試一試，你能行中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站大頭

2024-12-27 15:11

滬科版八年級(jí)物理5-1-力-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力自學(xué)導(dǎo)綱?知識(shí)性問(wèn)題：?5-1所示的圖片，你能找出它們當(dāng)中有哪些共同點(diǎn)？?的作用，用字母表示力。力的作用是指，一個(gè)物體受到了力一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加這種力，即物體和

2024-09-03 22:32

2016滬科版物理八年級(jí)62怎樣描述力-閱讀頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件站滬科版新教材同步教學(xué)課件中小學(xué)課件站復(fù)習(xí)1.力是作用，物體間力的作用是。力的作用效果是使物體發(fā)生或發(fā)生改變。物體對(duì)物體相互的形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中小學(xué)課件站

2024-12-28 11:39

滬科版物理八年級(jí)62力的合成4-閱讀頁(yè)

【摘要】1、什么叫合力？什么叫分力？2、同一直線上的二力合成是怎樣的？1、如何描述力？描述一個(gè)力應(yīng)該包括：力的三個(gè)要素，力的單位2、力的三要素是什么？力的三個(gè)要素包括：力的作用點(diǎn)，力的大小，力的方向3、力的作用效果是怎樣的？力的作用效果是包括：1、使物體發(fā)生形變，2、使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

2024-12-20 06:38

八年級(jí)物理全冊(cè)61力課件新版滬科版-閱讀頁(yè)

【摘要】第一節(jié)力1、力是什么？請(qǐng)找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點(diǎn)？運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴人拉釣魚(yú)竿推土機(jī)推土同名磁極相互排斥大象向下壓蹺蹺板帶電橡膠棒吸引小紙屑說(shuō)明提示：每個(gè)圖形涉及幾個(gè)物體，用到了動(dòng)詞了嗎？物體物體運(yùn)動(dòng)員杠鈴-提-路壓路機(jī)-壓-漁翁-拉-魚(yú)竿-推

2025-06-29 14:42

滬科版物理八年級(jí)63力的平衡2-閱讀頁(yè)

【摘要】一、平衡狀態(tài)和平衡力?作用物體上的幾個(gè)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的效果互相平衡，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，物體受的幾個(gè)力為平衡力．如果物體只受到兩個(gè)力而處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡二、二力平衡條件F2F1?作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上

2024-12-18 01:20

滬科版物理八年級(jí)52怎樣描述力5-閱讀頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解力的三要素。2、了解力的單位，并對(duì)1N、10N等有具體感受。3、能用示意圖表示力。復(fù)習(xí)提問(wèn)：力的作用效果有哪些？（1）力可以使物體發(fā)生形變（2）力可以使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變一、力的三要素實(shí)驗(yàn)表明：不同大小的力、不同方向的力、不同作用點(diǎn)

2024-12-20 06:39

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