語文版八下尋找時傳祥教案6篇-展示頁

【摘要】《尋找時傳祥》教案01中本（1）陳姍姍12號一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解文章的體裁特點。2、領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。3、學(xué)會“對比”思考方式。二、教學(xué)重點：領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。三、教學(xué)難點：領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。四、課時安排：一課時五、教

2024-12-17 02:39

語文版語文八下尋找時傳祥word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]了解時傳祥的事跡[學(xué)習(xí)重點]學(xué)習(xí)時傳祥精神，理解題目的含義與主題[學(xué)習(xí)難點]理解含義深刻的句子[學(xué)習(xí)方法]誦讀法，討論法[知識鏈接]（一）寫作背景本文最早發(fā)天于1995年5月17日，是《工人日報》1995年推出的“重訪精神高原”系列報道中的一

2024-12-01 23:59

語文版八下尋找時傳祥同步練習(xí)2篇-展示頁

【摘要】尋找時傳祥【同步達(dá)綱練習(xí)】一、為下列句子中加粗的字選擇正確的讀音1．偌大B．nuò（）2．老繭B．jiǎn（）

2024-12-17 08:30

語文版語文八下尋找時傳祥word教案2-展示頁

【摘要】尋找時傳祥教學(xué)目標(biāo)(一)領(lǐng)會文章表達(dá)的思想感情。(二)體味人物通訊的基本特點。(三)領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。教學(xué)重點：領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課(要求學(xué)生課前查詢有關(guān)時傳

2024-12-17 08:24

語文版八下長城謠5-展示頁

【摘要】長城謠席慕蓉————學(xué)習(xí)目標(biāo)：1：了解作者和寫作背景，把握詩歌基本內(nèi)容和思想。2：體會詩歌中寄托的游子揮之不去的鄉(xiāng)愁和思鄉(xiāng)之情。3：感受詩歌意象，領(lǐng)悟詩歌意境。席慕蓉：1943年出生，蒙古族女詩人，原名穆倫·席連勃。意為浩蕩的大江河?！澳饺亍笔恰澳聜悺?/span>

2024-12-12 03:37

語文版八下白石中學(xué)阿炳在19505-展示頁

【摘要】郵箱：白石中學(xué)何宏宇教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)時數(shù)1、學(xué)習(xí)本文，理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，沒有新中國就沒有阿炳，就沒有阿炳的藝術(shù)。2、了解電視系列專題片的文字稿屬于報告文學(xué)，因此，它具有真實性。3、輸理文章結(jié)構(gòu)，了解阿炳的經(jīng)歷和他的《二泉映月》4、細(xì)讀文章，將解

2024-12-12 03:36

語文版八下山居秋暝5-展示頁

【摘要】★走近王維王維，字摩詰,唐代著名山水田園詩人，有詩佛之稱,21歲中進(jìn)士，官至尚書右丞，世稱王右丞。后因張九齡罷相等原因,意志逐漸消沉下來而走上了明哲保身、遠(yuǎn)禍自全的道路，故晚年閑居長安藍(lán)田縣輞川,過著“半官半隱”的生活?！渡骄忧镪浴繁闶窃娙藲w隱在輞川別墅時所見到的秋日傍晚雨后山林的景色，因他所居輞

2024-12-12 03:39

北京課改版語文九下尋找時傳祥-展示頁

【摘要】孫德宏時傳祥時傳祥，1915年生。山東人，1933年到北平當(dāng)掏糞工人。建國后歷任北京市崇文區(qū)清潔二分隊掏糞工，班長。1956年加入中國共產(chǎn)黨。他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平均每天掏糞90桶，高出隊友20％。他的“寧肯一人臭，換來萬戶香”的崇高精神，受到全社會的尊重。1959年在全國“群英會”上被授予全國先進(jìn)生產(chǎn)者稱號。受到

2024-12-12 08:48

語文版八下南京大屠殺5-展示頁

【摘要】1937年12月17日，日軍在南京國民政府門前舉行“入城式”。至此,一場史無前例的慘劇剛剛拉開序幕…日軍采用槍殺、刀砍、割腹、肢解、水溺、火燒等手段，其野蠻行為為人類文明史所罕見。中國人民的生命財產(chǎn)遭到了空前的劫難。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解南京大屠殺的歷史真相，培養(yǎng)愛國感情，揭露日本右翼勢力的嘴臉。2、學(xué)習(xí)本文在議論中穿插

2024-12-12 03:39

北京課改版語文九下尋找時傳祥-展示頁

【摘要】《尋找時傳祥》教案一、教學(xué)目的1、掌握尋找時傳祥的社會意義2、學(xué)習(xí)時傳祥精神.3、把握文章的寫作特色.二、教學(xué)重點、難點尋找時傳祥的原因及意義.三、課時安排一課時四、課前準(zhǔn)備學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、報紙等查找有關(guān)時傳祥的資料.五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入在

2024-12-21 08:35

九年級語文尋找時傳祥-展示頁

【摘要】孫德宏時傳祥時傳祥，1915年生。山東人，1933年到北平當(dāng)掏糞工人。建國后歷任北京市崇文區(qū)清潔二分隊掏糞工，班長。1956年加入中國共產(chǎn)黨。他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平均每天掏糞90桶，高出隊友20％。他的“寧肯一人臭，換來萬戶香”的崇高精神，受到全社會的尊重。1959年在全國“群英會”上被授予全國先進(jìn)生產(chǎn)者稱號。受到

2024-11-24 02:35

北京課改版語文九下尋找時傳祥隨堂練習(xí)-展示頁

【摘要】《尋找時傳祥》同步練習(xí)1．下列加粗字注音有誤的一項是（）A．足跡（jì）偌（ruò）大滄（cāng）桑B．師傅（fù）老繭（jiǎn）污蔑（miè）C．顫（chàn）抖黯（àn）然撈（lāo）錢

2024-11-27 00:36

語文版語文八下公輸-展示頁

【摘要】公輸人物簡介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習(xí)人物簡介墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說宋人，戰(zhàn)國初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講

2024-12-10 01:57

語文版語文八下公輸-展示頁

【摘要】《墨子》1公輸盤不說:；2子墨子九距之:；3子墨子之守圉

2024-12-20 06:51

語文版語文八下背影-展示頁

【摘要】背影朱自清朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇省揚(yáng)州市人，著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著，收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州煙酒公賣局局長的作者的父親

2024-12-20 04:40

語文版八下黃崗中學(xué)尋找時傳祥5(參考版)

語文版八下黃崗中學(xué)尋找時傳祥5-文庫吧資料

語文版八下黃崗中學(xué)尋找時傳祥5-展示頁

語文版八下黃崗中學(xué)尋找時傳祥5-在線瀏覽

語文版八下黃崗中學(xué)尋找時傳祥5-閱讀頁