長(zhǎng)城謠2語(yǔ)文版八年級(jí)下-展示頁(yè)

【摘要】（目錄）長(zhǎng)城謠?對(duì)長(zhǎng)城謠這首詩(shī)的了解?生字講解?課文內(nèi)容（分三小節(jié)）講解?對(duì)文章內(nèi)容的理解?問(wèn)及有關(guān)的問(wèn)題?總體再在理解的基礎(chǔ)上讀課文長(zhǎng)城謠一、重點(diǎn)字的注音焉隘蹲踞莽焚

2024-12-12 14:23

語(yǔ)文版八下南京大屠殺5-展示頁(yè)

【摘要】1937年12月17日，日軍在南京國(guó)民政府門(mén)前舉行“入城式”。至此,一場(chǎng)史無(wú)前例的慘劇剛剛拉開(kāi)序幕…日軍采用槍殺、刀砍、割腹、肢解、水溺、火燒等手段，其野蠻行為為人類(lèi)文明史所罕見(jiàn)。中國(guó)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭到了空前的劫難。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解南京大屠殺的歷史真相，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)感情，揭露日本右翼勢(shì)力的嘴臉。2、學(xué)習(xí)本文在議論中穿插

2024-12-12 03:39

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下長(zhǎng)城謠word一片槐樹(shù)葉word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】課題現(xiàn)代詩(shī)兩首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)、祖國(guó)的眷戀之情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)的情操。2、掌握詩(shī)歌寄借物抒情、托物言志的寫(xiě)法。3、培養(yǎng)讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固1、了解作者席慕容和紀(jì)弦及寫(xiě)作背景。2、了解長(zhǎng)城和槐樹(shù)的知識(shí)及文學(xué)作品。預(yù)習(xí)

2024-12-01 23:59

八下6長(zhǎng)城謠教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：八下6《長(zhǎng)城謠》教案 6《長(zhǎng)城謠》教案 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)目標(biāo)： 把握詩(shī)歌主題和抒發(fā)的情感。 二、能力目標(biāo)： 掌握詩(shī)歌寄情于物、借物抒情的寫(xiě)法，培養(yǎng)讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的興趣。 三、情感...

2024-10-14 01:34

語(yǔ)文版八下黃崗中學(xué)尋找時(shí)傳祥5-展示頁(yè)

【摘要】尋找時(shí)傳祥黃崗中學(xué)：舒林寧可一人臟，但愿千家凈速讀課文，思考：?時(shí)傳祥，20世紀(jì)50年代著名勞模，一個(gè)名聞天下的掏糞工人，一個(gè)曾與國(guó)家主席握過(guò)手的“背糞的”，一個(gè)在動(dòng)蕩年月最終慘遭迫害精神失常而死的“工賊”，一個(gè)現(xiàn)代人茫然無(wú)知的“過(guò)時(shí)人物”。作者為什么在現(xiàn)代要寫(xiě)這個(gè)人物？而且還用“尋找”

2024-12-12 03:36

語(yǔ)文版八下白石中學(xué)阿炳在19505-展示頁(yè)

【摘要】郵箱：白石中學(xué)何宏宇教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)時(shí)數(shù)1、學(xué)習(xí)本文，理解“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，沒(méi)有新中國(guó)就沒(méi)有阿炳，就沒(méi)有阿炳的藝術(shù)。2、了解電視系列專(zhuān)題片的文字稿屬于報(bào)告文學(xué)，因此，它具有真實(shí)性。3、輸理文章結(jié)構(gòu)，了解阿炳的經(jīng)歷和他的《二泉映月》4、細(xì)讀文章，將解

2024-12-12 03:36

語(yǔ)文版八下現(xiàn)代詩(shī)兩首長(zhǎng)城謠、一片槐樹(shù)葉2-展示頁(yè)

【摘要】現(xiàn)代詩(shī)兩首課件制作：博才中學(xué)陽(yáng)燁歌曲欣賞席慕容簡(jiǎn)介蒙古族女詩(shī)人。原籍內(nèi)蒙古查哈爾盟明安旗。蒙古名字全稱(chēng)穆倫席連勃，意為浩蕩大江河。是蒙古族王族之后，外婆是王族公主。在父親的軍旅生活中，席慕容出生于四川。十三歲起在日記中寫(xiě)詩(shī)，十四歲入臺(tái)北師范藝術(shù)科，后又入臺(tái)灣師范大學(xué)藝術(shù)系。1964年入比利時(shí)布魯塞爾皇家

2024-12-12 14:02

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下公輸-展示頁(yè)

【摘要】公輸人物簡(jiǎn)介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習(xí)人物簡(jiǎn)介墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說(shuō)宋人，戰(zhàn)國(guó)初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾為宋國(guó)大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講

2024-12-10 01:57

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下公輸-展示頁(yè)

【摘要】《墨子》1公輸盤(pán)不說(shuō):；2子墨子九距之:；3子墨子之守圉

2024-12-20 06:51

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下背影-展示頁(yè)

【摘要】背影朱自清朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇省揚(yáng)州市人，著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著，收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州煙酒公賣(mài)局局長(zhǎng)的作者的父親

2024-12-20 04:40

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下背影-展示頁(yè)

【摘要】背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》。《背影》是記實(shí)散文，寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫(xiě)《背影》，就因?yàn)槲闹兴母?/span>

2024-12-10 01:57

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下訴衷情-展示頁(yè)

【摘要】訴衷情——當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯宋陸游?陸游的一生以抗金復(fù)國(guó)為己任，無(wú)奈請(qǐng)纓無(wú)路，屢遭貶黜，晚年退居山陰，有志難申。作這首詞時(shí)，詞人已年近七十，身處故地，未忘國(guó)憂，烈士暮年，雄心不已，這種高亢的政治熱情，永不衰竭的愛(ài)國(guó)精神形成了詞作風(fēng)骨凜然的崇高美。但壯志不得實(shí)現(xiàn)，雄心無(wú)人理解，雖然“男兒到死心如鐵”，無(wú)奈“報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”，這

2024-12-10 01:56

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)-展示頁(yè)

【摘要】孫權(quán)勸學(xué)翻譯正音擴(kuò)展答問(wèn)作者孫權(quán)勸學(xué)司馬光作者：司馬光(1019-1086)字君實(shí)北宋史學(xué)家山西夏縣司馬光墓司馬光墓園墓園的碑樓有巨碑記載司馬光一生的事跡出處：資治通鑒司馬光主編編年體通史

2024-12-20 06:51

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下交流對(duì)聯(lián)-展示頁(yè)

【摘要】中華文化之瑰寶—對(duì)聯(lián)領(lǐng)悟識(shí)記創(chuàng)新兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇做園丁對(duì)聯(lián)的起源桃符（門(mén)神畫(huà)像）門(mén)神名字對(duì)聯(lián)新年納余慶嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)壽——五代時(shí)期后蜀王孟昶歷史上第一副對(duì)聯(lián)：對(duì)聯(lián)：由兩個(gè)對(duì)偶句組成的文

2024-12-20 05:56

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下長(zhǎng)歌行-展示頁(yè)

【摘要】29、詩(shī)詞五首青青園中葵，朝露待日唏。陽(yáng)春布德恩，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，琨黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。長(zhǎng)歌行（寫(xiě)景）生物勝衰變化以流水喻時(shí)光，惜時(shí)警策哲理，卒章顯志（聯(lián)想）（抒情）珍惜青春

2024-12-12 03:33

語(yǔ)文版八下長(zhǎng)城謠5(專(zhuān)業(yè)版)

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