【正文】 究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；把教學(xué)研訓(xùn)工作落到實(shí)處，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。因此計(jì)劃利用晚自修第三節(jié)課，讓這四學(xué)科的科任老師單獨(dú)針對(duì)每班的種子學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。其二，從我們目前的校情來看，7A以上的人數(shù)總是不多，致使定向生常常落空。有的放矢地加強(qiáng)英語、物理、化學(xué)、歷史這四個(gè)學(xué)科地學(xué)習(xí)時(shí)間。這勢(shì)必減少學(xué)生的許多學(xué)習(xí)時(shí)間，這勢(shì)必影響畢業(yè)班的復(fù)習(xí)進(jìn)程，打亂各學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這就要求我們的老師要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變以前原有的教學(xué)觀念，這樣才能從容應(yīng)對(duì)明年中考。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力打造高效課堂。因?yàn)槲覀冊(cè)陂_學(xué)初或第一次月考后就應(yīng)與學(xué)校明確明年的奮斗目標(biāo)，并且配合班主任，明確各班級(jí)的種子學(xué)習(xí)。因?yàn)槿藬?shù)少，一個(gè)班平均就只有五六名同學(xué)，因此我們老師可以有更多的時(shí)間更多的精力關(guān)照到這些有希望的同學(xué)。而如果我們?cè)侔堰@幾個(gè)給丟了的話，那到明年的中考，就慘不忍睹了，就無法向?qū)W校交待了。上學(xué)期的地生考試，我們有80位同學(xué)上雙A，應(yīng)該說基本達(dá)到了我們心目中的目標(biāo)，也基本完成了學(xué)校交給的任務(wù)。以活動(dòng)促進(jìn)段風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生能快樂的渡過最后一年的初中學(xué)習(xí)生活。重點(diǎn)強(qiáng)化英語、歷史、物理、化學(xué)四大學(xué)科。依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排，根據(jù)初三年段的實(shí)際情況，特制訂本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想盡早明確中考目標(biāo)，具體任務(wù)落實(shí)到人頭。第一篇：2012秋初三年段工作計(jì)劃2012秋初三年段工作計(jì)劃初三年是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。盡早讓老師明確具體的培養(yǎng)重點(diǎn)對(duì)象，做到有的放矢。強(qiáng)化以班主任為核心，注重各科任老師間溝通配合。二、具體措施：（一）、教學(xué)工作：盡早與學(xué)校溝通，明確這屆初三年的奮斗目標(biāo)。可是我分析了初二年上學(xué)期和下學(xué)期兩次期未統(tǒng)考的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)上4A的人多數(shù)只有30名左右，如果平均到班級(jí)，每個(gè)班大約就6人左右，可見有潛力考上一級(jí)二級(jí)達(dá)標(biāo)的同學(xué)并不多。當(dāng)然，反過來我們也要看到我們有利的一面。可是我們有些老師到現(xiàn)在都還有知道自己所任教的班級(jí)的種子學(xué)生是哪幾名位，那所謂的關(guān)照就無從說起了。為科任老師能更有效的發(fā)揮他們的力量做準(zhǔn)備。其一，明年中考剛好是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布實(shí)施以來的第一年，所以明年的中考與往年比起來，肯定有非常大的變化。其二，今年剛好碰到教育強(qiáng)市的督查，不但不能補(bǔ)課，許多以前不上的課程現(xiàn)在都要上。為了能順利的像往屆一樣奮戰(zhàn)中考，我們一定要轉(zhuǎn)變以前的復(fù)習(xí)觀念，提高課堂效率。其一，從往年幾屆看來，我們的學(xué)生想通過一定努力提高這四個(gè)學(xué)科的成績(jī)難度不是很大，但他們往往正因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)@些科目掉以輕心，到最后卻常常因?yàn)樯僖粌煞?，致使無法考上A。通過加強(qiáng)這四個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，可能對(duì)提高7A以上的人數(shù)有所幫助。發(fā)揚(yáng)集體備課、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排本學(xué)期的兩次月考和期中期未兩次大考。安排落實(shí)月考出卷人員，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。（二）、德育工作：對(duì)全體同學(xué)開展理想、信念教育活動(dòng)。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。這學(xué)期學(xué)校有校運(yùn)會(huì)、歌詠比賽、“書香校園”讀書活動(dòng)等大型活動(dòng)，作為初三的老大哥，老大姐，當(dāng)然必須起到好的帶頭模范作用；作為初中生活的最后一年，當(dāng)然每個(gè)班級(jí)，每位同學(xué)也要盡自己最大的努力，給初中生活予美滿的結(jié)局。到了初三，有許多同學(xué)總以為自己對(duì)學(xué)校很熟悉了，是學(xué)校里的老大了，因此也開始老油條了。在緊張的學(xué)習(xí)之余，為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，年段也計(jì)劃在學(xué)期初舉行象棋、跳棋比賽。第二篇：初三年段工作計(jì)劃2009——2010年西潭中學(xué)初三年段工作計(jì)劃眾所周知，初三畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是人才的出口“碼頭”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動(dòng)千家萬戶，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好初三本學(xué)期工作的意義不言而喻。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年段有盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我校初三畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)的新突破?，F(xiàn)根據(jù)本屆畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：一、本學(xué)期指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，激活每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個(gè)學(xué)生最大的潛能，爭(zhēng)取人人有收獲，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高。求真務(wù)實(shí)，腳踏入社會(huì)實(shí)地，人盡其才。3班為第一層次，4班為第二層次，7班為