【正文】 了解人物動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作的過程；人物動(dòng)畫設(shè)計(jì)時(shí)的一些技巧。重點(diǎn)：文字動(dòng)畫的制作方法。掌握文字動(dòng)畫的制作方法。難點(diǎn)：在GIF動(dòng)畫中增加內(nèi)容。重點(diǎn)：快捷方式的創(chuàng)建。能創(chuàng)建快捷方式；能改變動(dòng)畫的播放速度； 能給GIF動(dòng)畫增加內(nèi)容。難點(diǎn)：GIF動(dòng)畫的原理。重點(diǎn)：在幻燈片中插入GIF動(dòng)畫。在幻燈片中插入GIF動(dòng)畫；能打開“Ulead GIF Animator”，并在這個(gè)軟件中播放動(dòng)畫。難點(diǎn)：多張幻燈片的內(nèi)容安排。通過制作一份全面介紹自我的演示文稿，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。難點(diǎn)：合理設(shè)置對象的動(dòng)畫、聲音效果及對象的出場順序。合理安排單張幻燈片內(nèi)容；學(xué)會(huì)給幻燈片對象添加自定義動(dòng)畫；能夠根據(jù)需要設(shè)置對象自定義中的動(dòng)畫和聲音；能夠調(diào)整對象在演示過程中的出場順序；能夠向別人介紹多媒體作品，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。難點(diǎn)：在幻燈片中對文本框的操作。重點(diǎn)：體驗(yàn)多媒體作品的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對演示文稿的創(chuàng)作熱情。會(huì)創(chuàng)建含有一張幻燈片的演示文稿；能夠在幻燈片中插入文本、藝術(shù)字等對象，并能夠美化文本及藝術(shù)字；會(huì)播放及關(guān)閉演示文稿。難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解。重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。三、用計(jì)算機(jī)處理信息了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過程；了解計(jì)算機(jī)的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。重點(diǎn)：信息技術(shù)的發(fā)展過程。能通過各種途徑了解信息技術(shù)各方面的發(fā)展過程。難點(diǎn)：信息概念的理解。重點(diǎn)：。收集有關(guān)信息作用的材料。充分利用網(wǎng)絡(luò)，評價(jià)和展示學(xué)生作品。教學(xué)措施：主要通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)。第四單元教學(xué)目標(biāo)（文明小使者）：本單元的主題是PowerPoint的操作及綜合應(yīng)用，共有5課。第二單元教學(xué)目標(biāo)（我的數(shù)字名片）：本單元主要是學(xué)習(xí)使用PowerPoint。綜合運(yùn)用，提高信息素養(yǎng)。初步接觸動(dòng)畫。信息技術(shù)課程宜在計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行教學(xué)，教師可邊講授邊演示操作，學(xué)生及時(shí)鞏固練習(xí)。要鉆研新教材、教參和配套光盤，提倡集體備課，發(fā)揮集體智慧，又不失個(gè)人風(fēng)格。傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）。四、改進(jìn)教學(xué)的方法與措施：運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。培養(yǎng)對信息技術(shù)的好奇和熱愛，為學(xué)生們將來的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。此外，又因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學(xué)生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學(xué)生自由發(fā)揮。第一篇：小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊教學(xué)計(jì)劃、教案土官鎮(zhèn)中心完小2013～2014學(xué)年下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗(yàn)。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。二、學(xué)情分析本學(xué)期由我擔(dān)任土官鎮(zhèn)中心完小信息技術(shù)專任教師，授課班級有三、四、五、六年級，共10個(gè)班級，面對不同年齡段的學(xué)生，對教師的適應(yīng)能力是極大的挑戰(zhàn)，我將努力實(shí)施因材施教，分層教學(xué)，讓每一位學(xué)生都能喜歡信息技術(shù)，并從中學(xué)有所獲，讓學(xué)生對計(jì)算機(jī)的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識(shí)，最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這門課程興趣濃厚，對于進(jìn)一步的教學(xué)有一個(gè)良好的鋪墊。三、教材分析我所授課的班級有三、四、五、六年級，共10個(gè)班級，我們使用的信息技術(shù)教材是云南省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過的新綱要云南省實(shí)驗(yàn)教材，對我們云南的學(xué)生具有一些針對性，但是對我們相對落后的農(nóng)村學(xué)生而言還存在一些差距，對教師而言也是一種挑戰(zhàn)，必須吃透教材，全面掌握，才能把學(xué)生教好。教學(xué)時(shí)采用教師邊講邊演示（演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件）的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際，充分考慮并把握不同年齡段小學(xué)生的興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，語言要通俗易懂，不必涉及過多過深的專業(yè)術(shù)語，通過各種手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生敢用、想用、會(huì)用、善用電腦。注意教法研究和學(xué)法指導(dǎo)，切忌空講少練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生盡可能多動(dòng)手操作。余文紅2014年2月20日星期四第二篇：小學(xué)五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)總體目標(biāo)：理解信息，現(xiàn)代的信息技術(shù)。PPT的制作。第一單元教學(xué)目標(biāo)（我們的信息生活）：本單元對信息、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)處理信息的過程等作了簡要、描述性地解釋。第三單元教學(xué)目標(biāo)（動(dòng)畫天地）：動(dòng)畫是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容之一，本單元主要介紹動(dòng)畫的基本原理和GIF動(dòng)畫的簡單制作。教材分析：本冊教材是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》五年級下，這冊內(nèi)容主要是ppt的學(xué)習(xí)。采用自主探究的方式，半扶半放的方式進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)進(jìn)度表：一、生活在信息中了解什么是信息，信息的表現(xiàn)形式；懂得現(xiàn)代社會(huì)離不開信息。激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的好奇心；培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊信息的習(xí)慣。信息的作用。二、現(xiàn)代信息技術(shù)了解信息處理的一般過程；了解在信息的獲取、傳遞、記錄、處理技術(shù)方面的發(fā)展和變化。培養(yǎng)學(xué)生對人類文明的自豪感。難點(diǎn)：古代信息技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)的比較。激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣； 體會(huì)人類文明。讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。四、我的自畫像了解多媒體作品在生活中的優(yōu)點(diǎn)；認(rèn)識(shí)PowerPoint界面。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作多媒體作品的興趣及熱情；培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。創(chuàng)建一份含有一張幻燈片的演示文稿。五、我的風(fēng)采了解自定義動(dòng)畫對多媒體作品的作用。重點(diǎn)：幻燈片對象的自定義動(dòng)畫設(shè)置。六、全方位的我學(xué)會(huì)在同一個(gè)演示文稿中創(chuàng)建多張幻燈片；學(xué)會(huì)對幻燈片的背景進(jìn)行設(shè)置。重點(diǎn)：多張幻燈片的制作、幻燈片的背景設(shè)置。七、插入動(dòng)畫了解GIF動(dòng)畫的基本原理；認(rèn)識(shí)“Ulead GIF Animator”四個(gè)工具欄。培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣。GIF動(dòng)畫的原理。八、修改動(dòng)畫進(jìn)一步理解GIF動(dòng)畫的原理；初步理解“動(dòng)象”概念。培養(yǎng)完成任務(wù)的成就感；培養(yǎng)解決實(shí)際問題的意識(shí)。在GIF動(dòng)畫中增加內(nèi)容。九、文字動(dòng)畫初步了解自動(dòng)漸變動(dòng)畫；掌握制作文字動(dòng)畫的方法。爭當(dāng)文明小使者。難點(diǎn)：文字動(dòng)畫的制作方法。能設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫人物；利用“動(dòng)畫向?qū)А敝谱鲃?dòng)畫。重點(diǎn)：制作人物動(dòng)畫。十一、身邊的禮儀了解禮儀是我國優(yōu)良傳統(tǒng)；了解常規(guī)禮儀的基本要求。通過查找禮儀知識(shí)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。難點(diǎn)：根據(jù)主題規(guī)劃演示文稿的內(nèi)容安排。能通過選擇模板和版式來創(chuàng)建幻燈片；會(huì)規(guī)劃幻燈片的內(nèi)容布局；合理利用資料制作幻燈片。重點(diǎn)：給演示文稿選擇合適的模板。難點(diǎn)：對禮儀知識(shí)的分類。能在幻燈片中插入影片、動(dòng)畫、聲音；能用不同視圖來瀏覽幻燈片；會(huì)在幻燈片之間插入新的幻燈片。重點(diǎn)：幻燈片中視頻文件與聲音文件的插入。十四、讓幻燈片變得更美了解文件管理的重要性；理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的共享概念。增強(qiáng)學(xué)生交流促進(jìn)與榮譽(yù)感；培養(yǎng)學(xué)生合作共享的良好品質(zhì)?；脽羝凶赃x圖形的應(yīng)用。十五、文明小使者了解幻燈片播放的控制方法。通過向同學(xué)介紹禮儀知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德心。難點(diǎn)：幻燈片的播放與演講相配合。五年級本期教材學(xué)校選用的是四川省教育科學(xué)出版社編寫的《小學(xué)信息技術(shù)》五年級下冊，本冊教材具有結(jié)構(gòu)編排合理，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)對 “知識(shí)和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把從網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)作為支持學(xué)生終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為將來適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的`基礎(chǔ)。本期五年級共4個(gè)教學(xué)班，對互聯(lián)網(wǎng)的了解和使用的程度也不會(huì)相同，在教學(xué)中要注意分層教學(xué)。本期所授的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)部分教學(xué)內(nèi)容豐富，趣味性較強(qiáng)，但是對于人生觀、價(jià)值觀尚未成熟的小學(xué)生而言，要注意選取讓學(xué)生瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容的健康程度。知識(shí)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。能使用網(wǎng)絡(luò)聊天工具。鞏固掌握windows系統(tǒng)的基本操作，進(jìn)一步鞏固掌握 powerpoint軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設(shè)置、特殊符號的插入、圖片的插入和修改，繪制簡單的圖形等。四、教學(xué)措施?，F(xiàn)在網(wǎng)上的 1圖片及文字內(nèi)容混亂，不良信息防不勝防，粗俗污穢的內(nèi)容和圖片隨處可見，課堂上選用的網(wǎng)站要精心選擇，確保內(nèi)容健康。20xx年2月20日五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃2一、基本情況分析：本年級共有學(xué)生28人，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了有關(guān)信息和信息技術(shù)的基本知識(shí)和多種基本軟件的使用，對媒體作品有一定認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作能力。學(xué)會(huì)制作、修改和美化多媒體作品。掌握簡單的多媒體作品播放技巧。三、教學(xué)任務(wù)：制作多媒體賀卡制作“認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物”、“我愛我家”、“家庭與社會(huì)”多媒體演講稿。五、教學(xué)及評價(jià)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的`問題：（一）改進(jìn)教學(xué)的措施：在本學(xué)年的教學(xué)中，要讓學(xué)生充分地動(dòng)手、動(dòng)腦，加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練，使學(xué)生充分掌握計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)技能。（二）對每個(gè)單元學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià)。在每學(xué)完一個(gè)模塊之后，采取自評、組評、師評三種形式，對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。（三）教學(xué)中應(yīng)注意的問題：要以某個(gè)實(shí)例為先導(dǎo)，通過提出問題、分