【正文】 而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期信息教學(xué)計(jì)劃。參加計(jì)算機(jī)教材培訓(xùn)，提高自己的授課能力。訂閱報(bào)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，做好筆記。多放手給學(xué)生加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練。評(píng)價(jià)結(jié)果填在等級(jí)達(dá)標(biāo)記錄表中。包括學(xué)科知識(shí)和綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中采用開放性教學(xué)，即在教師指導(dǎo)下以發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神為主的教學(xué)方式，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，以作品考核方式檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，以協(xié)作方式進(jìn)行創(chuàng)作和應(yīng)用。四、教學(xué)進(jìn)度安排：共15課時(shí)，每個(gè)課務(wù)1課時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)會(huì)使多媒體作品能說(shuō)、會(huì)唱還會(huì)動(dòng)。二、本學(xué)年應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：了解什么是多媒體作品。五、教學(xué)進(jìn)度安排。本學(xué)期教材安排內(nèi)容不多（后面還有兩節(jié)活動(dòng)課），但內(nèi)容較為豐富，但我們要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行青少年網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全教育。 能力與習(xí)慣：正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣；不隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣；結(jié)合powerpoint辦公軟件培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。利用BBS在網(wǎng)上發(fā)布信息。技能目標(biāo)：IE瀏覽器的使用。三、教學(xué)目標(biāo)。機(jī)房具備對(duì)互聯(lián)網(wǎng)授課的條件，全部課時(shí)可安排在機(jī)房授課。二、學(xué)情分析。第二篇：五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃8篇五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析。鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，先學(xué)，虛心向別人請(qǐng)教，同學(xué)之間進(jìn)行交流。四、教學(xué)措施：教師認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。初步學(xué)會(huì)在Word中輸入文字并能對(duì)文字和段落進(jìn)行簡(jiǎn)單排版。第五單元：故事接龍，共3課，主要內(nèi)容是學(xué)會(huì)將自己設(shè)計(jì)的故事用幻燈片的角色形象和文字表達(dá)出來(lái)。如設(shè)置桌面背景、屏幕保護(hù)，日期和時(shí)間，聽音樂(lè)、看電影。第二單元：看圖編童謠，共3課，在這一單元中，主要學(xué)習(xí)用文字處理軟件Word。我相信，只要大家一起努力，一定會(huì)圓滿完成本期的學(xué)習(xí)任務(wù)。第一篇：五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（定稿）五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析：五年級(jí)同學(xué)上期已經(jīng)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各種硬件設(shè)備，了解它們的使用規(guī)則，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作，認(rèn)識(shí)WindowsXP操作系統(tǒng)的窗口，會(huì)用“畫圖”、“記事本”、“寫字板”、“金山打字”軟件，會(huì)使用“搜狗拼音輸入法”輸入字、詞、句、段以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這些知識(shí)大部分同學(xué)掌握較好，有一部分同學(xué)還有待提高。掌握好的同學(xué)因?yàn)榧依镉须娔X、有網(wǎng)絡(luò)，平時(shí)練習(xí)較多。二、教材分析：信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)，它包括以下幾方面內(nèi)容：第一單元：圖畫素材網(wǎng)上尋，共3課，這一單元主要是初步認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)，學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)上搜索資料。第三單元：挖掘操作系統(tǒng)的潛能，共2課，主要內(nèi)容是學(xué)會(huì)操作系統(tǒng)的“桌面”“任務(wù)欄”“附件”中藏的很多小功能。第四單元：小小多媒體作品展示會(huì)，共2課，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多媒體演示文稿軟件PowerPoint。三、教學(xué)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)獲取信息的主要渠道這一；初步學(xué)會(huì)使用IE瀏覽器瀏覽因特網(wǎng)上的信息，并掌握簡(jiǎn)單的瀏覽技巧；初步學(xué)會(huì)使用搜索引擎搜索資料；學(xué)會(huì)根據(jù)需要把網(wǎng)頁(yè)上的圖片、文字或整個(gè)網(wǎng)頁(yè)保存到指定的文件夾。初步學(xué)會(huì)對(duì)頁(yè)面進(jìn)行設(shè)置：設(shè)置紙張大小、頁(yè)邊距；初步學(xué)會(huì)使用插圖來(lái)裝飾、美化文檔；學(xué)會(huì)設(shè)置桌面背景，并會(huì)制作簡(jiǎn)單的屏幕保護(hù)；學(xué)會(huì)查閱和設(shè)置計(jì)算機(jī)的日期和時(shí)間；學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)聽音樂(lè)、看電影；認(rèn)識(shí)多媒體軟件PowerPoint，學(xué)會(huì)新建、打開、保存、播放、美化演示文稿。深入了解學(xué)生，掌握學(xué)生的基本情況，做到因材施教。加強(qiáng)練習(xí)，多多操作，共同提高。五年級(jí)本期教材學(xué)校選用的是四川省教育科學(xué)出版社編寫的《小學(xué)信息技術(shù)》五年級(jí)下冊(cè)，本冊(cè)教材具有結(jié)構(gòu)編排合理，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì) “知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把從網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)作為支持學(xué)生終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為將來(lái)適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的`基礎(chǔ)。本期五年級(jí)共4個(gè)教學(xué)班，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的了解和使用的程度也不會(huì)相同，在教學(xué)中要注意分層教學(xué)。本期所授的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)部分教學(xué)內(nèi)容豐富，趣味性較強(qiáng)，但是對(duì)于人生觀、價(jià)值觀尚未成熟的小學(xué)生而言，要注意選取讓學(xué)生瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容的健康程度。知識(shí)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。能使用網(wǎng)絡(luò)聊天工具。鞏固掌握windows系統(tǒng)的基本操作，進(jìn)一步鞏固掌握 powerpoint軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設(shè)置、特殊符號(hào)的插入、圖片的插入和修改，繪制簡(jiǎn)單的圖形等。四、教學(xué)措施?，F(xiàn)在網(wǎng)上的 1圖片及文字內(nèi)容混亂，不良信息防不勝防，粗俗污穢的內(nèi)容和圖片隨處可見(jiàn)，課堂上選用的網(wǎng)站要精心選擇，確保內(nèi)容健康。20xx年2月20日五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃2一、基本情況分析：本年級(jí)共有學(xué)生28人，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了有關(guān)信息和信息技術(shù)的基本知識(shí)和多種基本軟件的使用，對(duì)媒體作品有一定認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作能力。學(xué)會(huì)制作、修改和美化多媒體作品。掌握簡(jiǎn)單的多媒體作品播放技巧。三、教學(xué)任務(wù)：制作多媒體賀卡制作“認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物”、“我愛(ài)我家”、“家庭與社會(huì)”多媒體演講稿。五、教學(xué)及評(píng)價(jià)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的`問(wèn)題：（一）改進(jìn)教學(xué)的措施：在本學(xué)年的教學(xué)中，要讓學(xué)生充分地動(dòng)手、動(dòng)腦，加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練，使學(xué)生充分掌握計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)技能。（二）對(duì)每個(gè)單元學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。在每學(xué)完一個(gè)模塊之后，采取自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)三種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：要以某個(gè)實(shí)例為先導(dǎo)，通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，由淺入深、序循漸進(jìn)地完成知識(shí)及技能的傳授。六、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排：學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，記好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)電化教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率。五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃3計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來(lái)的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育，不僅是為了適應(yīng)教育面現(xiàn)代化、向世界、面向未來(lái)的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素養(yǎng)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。一、教材分析。第二單元：算法思想初步。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，便于小學(xué)生更容易地掌握教材內(nèi)容。五年級(jí)學(xué)生已掌握了計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)，有了初步的計(jì)算機(jī)操作基本技能。30%的學(xué)生速度還不行，者有待于今后的教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平。使學(xué)生了解LoGo的語(yǔ)言的基本功能和主要特點(diǎn)。使學(xué)生掌握LoGo語(yǔ)言的基本繪畫命令，并能熟練應(yīng)用。使學(xué)生能夠理解算法的概念，掌握使用算法描述工具對(duì)生活中或其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行算法描述。通過(guò)討論、交流、體驗(yàn)、上網(wǎng)等各種方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和表達(dá)信息的能力，增強(qiáng)他們的信息意識(shí)。以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，合作探究等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)技能。五、教學(xué)進(jìn)度。第2——3周：走進(jìn)LoGo王國(guó)。第6——7周：Logo命令訓(xùn)練營(yíng)（二）。第10——11周：畫樓梯。第14——15周：畫正多邊形。第18——19周：畫風(fēng)車。五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4一、學(xué)生基本情況：五年級(jí)共一個(gè)班60名學(xué)生，通過(guò)以前的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算操作有了一定得了解，以往的老教材中沒(méi)有涉及到關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，使得學(xué)生知識(shí)層次參差不齊，有的學(xué)生已經(jīng)對(duì)網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)有了一定得了解，還有一部分學(xué)生是從零開始的，這就使得第一單元制作主題網(wǎng)站的教學(xué)有了一定得困難。二、教材分析：本套教材是青島出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)，實(shí)用性比較強(qiáng)，合理拓展了信息技術(shù)學(xué)科的內(nèi)涵，注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第二單元數(shù)據(jù)的初步處理，主要是讓學(xué)生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計(jì)圖表，培養(yǎng)學(xué)生使用工具軟件的良好習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?9。三、指導(dǎo)思想：根據(jù)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”明確任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，形成良好的信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中輸入文字及插入圖片。第二單元：掌握Excel的使用方法，學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。它體現(xiàn)了學(xué)習(xí)電腦的必要性，當(dāng)今社會(huì)已是一個(gè)信息的社會(huì)，我們