【正文】 緊迫感，提高抗壓能力，提高員工心理素質(zhì)，提高辦園質(zhì)量。初步討論建立園星級教師評定工程，幫助教師樹立職業(yè)理想的追求，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度，將良好師德的建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高成為教師自生發(fā)展的需要，建立一支有愛心、有責(zé)任心、有事業(yè)心的教職員工隊(duì)伍。通過動態(tài)管理，努力提高保教質(zhì)量。嚴(yán)格實(shí)行園務(wù)公開，加強(qiáng)對崗位職責(zé)考核，開展金點(diǎn)子活動，人人為辦好幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力做到以情感吸引人，以民主調(diào)動人，以事業(yè)留住人，營造合作和諧氛圍。調(diào)整完善制度、職責(zé)、工作策略、運(yùn)作機(jī)制、強(qiáng)化競爭機(jī)制，修改《幼兒園內(nèi)部改革管理方案》，出臺幼兒園星級教師評比標(biāo)準(zhǔn)，激活辦學(xué)的內(nèi)在動力，實(shí)施動態(tài)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。園長深入教改第一線，加強(qiáng)保教和業(yè)務(wù)管理，提高管理水平和保教質(zhì)量。二、各項(xiàng)具體工作措施（一）管理工作 目標(biāo)：樹立以法辦園、以德立園的觀念，優(yōu)化幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，完善園本 管理機(jī)制，推進(jìn)園本管理的現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)制度管理和自我管理 和諧統(tǒng)一，以人為本，剛?cè)岵⒅?，激發(fā)教職員工的工作的內(nèi)驅(qū)力，形成良好校園文化，使幼兒園內(nèi)涵建設(shè)初見成效。一、指導(dǎo)思想: 以鄧小平理論，“三個代表”思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā) 展觀，貫徹落實(shí)區(qū)教育局2010年工作要點(diǎn)，努力提升每位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，為每位兒童提供健康、快樂的啟蒙教育，做到以園為本，全面兼顧，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。如何進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師自培，促進(jìn)骨干教師人數(shù)的增加和教師整體核心競爭力的提高，如何關(guān)注教師的業(yè)務(wù)發(fā)展的不均衡，關(guān)注新教師的業(yè)務(wù)成長，主題背景下的集體數(shù)教育活動如何更好的為幼兒生活服務(wù)？教師的提問，歸納提升要注意什么？我們的課程實(shí)施的內(nèi)涵建設(shè)和辦園特色也需不斷加強(qiáng)等等。幼兒園后勤人員按規(guī)定配置到位，通過培訓(xùn)、評比、考核，規(guī)范操作能力有明顯提高，全園教職員工共同努力，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在工作中，進(jìn)一步強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理念，注重教育實(shí)踐反思，深化新課程實(shí)踐，組織教師積極開展多種形式的園本教研，研討主題背景下的集體數(shù)活動，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，不斷的提升了保教質(zhì)量。我們本著深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以重規(guī)范，求實(shí)效為主線，積極落實(shí)上海市幼兒園工作會議精神，實(shí)踐中注重以規(guī)劃、目標(biāo)引領(lǐng)教工，凝聚人心，發(fā)揮每個教工的工作積極性。做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。銜接班畢業(yè)典禮。銜接班“走進(jìn)小學(xué)” 社會實(shí)踐活動。開展“歡慶六一” 家園同樂親子活動。五月份勞動節(jié)“大掃除”活動做好“五一”的幼兒夏季安全教育工作，通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。安全大排查。加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。啟動基本功訓(xùn)練。各月工作安排：二、三月份幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。(六)德育工作本期將繼續(xù)利用節(jié)日進(jìn)行主題教育，如三八婦女節(jié)，清明節(jié)等，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、加強(qiáng)活動組織與落實(shí)，提升活動實(shí)效。充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如加強(qiáng)班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長會質(zhì)量等。(五)家長工作成立新一屆家長家園委員會，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動的平臺。教研組要繼續(xù)做好常規(guī)園本研修活動，學(xué)習(xí)觀摩、同伴互助、自我反思，結(jié)合教研室組織的各種培訓(xùn)，切實(shí)提高廣大教師課堂教學(xué)水平，抓實(shí)教學(xué)管理，教師要積極主動撰寫教學(xué)論文、隨筆、設(shè)計(jì)，課等。通過研修活動扎實(shí)開展有效的“教”、“學(xué)”、“練”專題交流研討活動，深化課程改革，推動素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。主要以理論學(xué)習(xí)、交流研討、相互聽課的形式開展。充分發(fā)揮區(qū)角作用。每天堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動并加強(qiáng)活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運(yùn)動能力。以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹立一日活動皆課程的大課程觀，重視一日活動的開展。反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。通過知識宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過春天。通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí)，規(guī)范常規(guī)工作。加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每周教研會，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比賽等，促進(jìn)保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長。1積極參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。創(chuàng)新鍛煉形式，加強(qiáng)春季戶外運(yùn)動與鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動水平與身體素質(zhì)的提升。以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機(jī)，開展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓(xùn)教師，優(yōu)化一日活動。結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣。二、工作目標(biāo)：確保幼兒安全第一，增強(qiáng)對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創(chuàng)平安幼兒園。（3）一園一劃（幼兒園制定一份詳細(xì)且符合園情的工作計(jì)劃）：幼兒園要結(jié)合新學(xué)期工作實(shí)情，制定一份詳實(shí)且符合園情的學(xué)期工作計(jì)劃，特別要在對如何實(shí)現(xiàn)幼兒園管理和提高教學(xué)質(zhì)量的追趕超越目標(biāo)制定切實(shí)可行的改進(jìn)策略，并張榜公示。討論交流找問題要緊扣實(shí)際，提目標(biāo)要科學(xué)合理，定措施要切實(shí)可行，不搞假大空，具體做到“四個一”：（1）一人一狀，每名教師要立一份軍令狀）：每名教師要按照對照檢查、討論交流查找的差距，列出清單，提出整改措施和要求，明確加強(qiáng)幼兒園管理和提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)追趕超越進(jìn)程中自我超越的措施和做好本職工作追趕超越任務(wù)的措施，并張榜公示。每名教師都要對查找的問題著重從主觀方面逐條剖析原因，將“病因”找準(zhǔn)。廣泛討論交流。認(rèn)真查找剖析。明確為了實(shí)現(xiàn)追趕超越，應(yīng)該怎樣先實(shí)現(xiàn)自我超越，解決自身思想、素質(zhì)、能力、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的不足，為追趕超越補(bǔ)足自身短板。開展學(xué)習(xí)教育。幼兒園要按照市縣鎮(zhèn)有關(guān)會議和要求，及時對作風(fēng)建設(shè)活動作出具體安排。廣泛動員部署。第一篇：2017第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃2016—2017第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期幼兒園工作思路是：以教體局2017年教育工作要點(diǎn)和開學(xué)初局領(lǐng)導(dǎo)在會議上的講話精神，結(jié)合上年度幼兒園工作中存在的問題及幼兒園實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。一、開展以“激情、干凈、超越”為主題作風(fēng)建設(shè)系列活動，加強(qiáng)幼兒園黨組織的建設(shè)工作，全面提高黨員干部工作作風(fēng)。召開全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)動員會，對2017年作風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行全面動員部署。要結(jié)合自身實(shí)際，制定有針對性的活動方案，精心設(shè)計(jì)載體，健全工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真組織和實(shí)施，將各項(xiàng)要求落實(shí)到位。以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，通過開學(xué)工作會、例會和教研活動等時間通過個人自學(xué)、專題講座、集體討論等方式，組織開展集中學(xué)習(xí)教育，讓全體教師深刻理解為什么追趕超越、追趕超越目標(biāo)是什么、如何追趕超越。通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大教師不斷更新教育觀念，樹立自我超越信心；提高業(yè)務(wù)能力，提升自我超越的本領(lǐng)；轉(zhuǎn)變作風(fēng)，激發(fā)教書育人的激情；嚴(yán)格自律，增強(qiáng)廉潔從教的定力，最終達(dá)到以超越自我推進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作追趕超越目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。幼兒園和全體教師要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦“激情、干凈、超越”主題，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以整治浮躁、虛假、懶惰、扯皮“四種病”為重點(diǎn)，對照工作職責(zé)和崗位特點(diǎn)，從班子、領(lǐng)導(dǎo)、黨員、全體教師四個層次，圍繞思想認(rèn)識、能力水平、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)和干凈做人四個方面逐一對照查找存在的差距，并通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相評、集體議等方式，深入開展“四查找四提升”，即：查找思想認(rèn)識差距、提升追趕超越信心；查找能力水平差距、提升開拓創(chuàng)新本領(lǐng)；查找務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)差距、提升干事創(chuàng)業(yè)激情；查找干凈做人差距、提升廉潔自律境界。認(rèn)真梳理匯總問題，深入開展交流討論，深刻剖析問題根源，明確努力方向和改進(jìn)措施。要通過教研組會、黨組織生活會等形式開展討論交流，分類分層讓每一名教師在會上查擺不足、交流發(fā)言，并開展對照檢查。（2）一部一書（支部向上級組織交一份承諾書）：黨支部要按照上級的要求，對如何落實(shí)深化作風(fēng)建設(shè)的要求和要達(dá)到的效果，特別是完成好幼兒園管理和提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)追趕超越的具體目標(biāo)任務(wù)，向上一級黨組織作出書面承諾，并張榜公示。（4）一季一督（每季度開展一次督查、點(diǎn)評）：根據(jù)上級安排，各級黨委（黨組）每一季度對管轄范圍內(nèi)的黨組織和單位的作風(fēng)建設(shè)開展和整改落實(shí)情況、追趕超越目標(biāo)完成進(jìn)度進(jìn)行督查和點(diǎn)評，并及時通報。結(jié)合當(dāng)?shù)靥卣?，探索?chuàng)設(shè)具有地方特色的園所文化。夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量。多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式。優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師幼減負(fù)。三、主要措施及內(nèi)容：(一)保育與衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性。做好春季傳染病預(yù)防工作。(二)常規(guī)教育教學(xué)工作教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實(shí)月計(jì)劃、周計(jì)劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí)，認(rèn)真做到每天計(jì)劃、教案、教具在先，活動落實(shí)到位，觀察反饋及時。抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。加強(qiáng)春季體育運(yùn)動。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲。(三)教科研工作繼續(xù)深入開展每周的常規(guī)教研活動。增強(qiáng)園本研修實(shí)效性。各位教師要研究熟知所任課目本學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生精心設(shè)計(jì)教法，讓每一節(jié)活動在教學(xué)效果都比上一節(jié)課有所提高，有所進(jìn)步。(四)師訓(xùn)工作鼓勵教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動，在實(shí)踐中得到提高。家園溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會、等的實(shí)效。利用家長會，幫助家長提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法。如運(yùn)動會上的親子游戲、社會體驗(yàn)活動等。嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。制定各種計(jì)劃。學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí)，開一次家長會。四月份清明節(jié)主題教育春季運(yùn)動會活動。戶外實(shí)踐活動。安全疏散演練籌備“六一”的各項(xiàng)工作。六月份根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項(xiàng)考核工作。清點(diǎn)