【正文】 務(wù)、優(yōu)質(zhì)教育得到有力的保障和落實(shí)。（五）社區(qū)與家長(zhǎng)工作 目標(biāo)：確立現(xiàn)代化服務(wù)觀念，創(chuàng)設(shè)幼兒園、社區(qū)、家庭互動(dòng)的育人環(huán)境，發(fā)揮家委會(huì)成員參政議政作用，擴(kuò)展家教模式，開(kāi)展03科學(xué)育兒的實(shí)踐研究，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源庫(kù)，形成家園互動(dòng)良好氛圍。召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作重點(diǎn)，對(duì)幼兒實(shí)行家園同步教育。三員規(guī)范操作評(píng)比。高級(jí)教師半日活動(dòng)展示。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng)；抓好蒙氏教學(xué)的提升，完善課程評(píng)價(jià)體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用；全面提高教師素質(zhì)?！顚W(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜。十一月：秋游活動(dòng)；聽(tīng)課評(píng)評(píng)活動(dòng)；做好帶量食譜和伙食計(jì)劃；加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開(kāi)展好戶外體育活動(dòng)。在衛(wèi)生保健工作中，由于保健教師產(chǎn)假休息，我們請(qǐng)了空余的教師臨時(shí)代做新一學(xué)期，雖然在上學(xué)期結(jié)束前已帶教了一個(gè)月，但如何幫助她更好適應(yīng)新身份，從而保證后勤工作包括其他各項(xiàng)防病防控工作的質(zhì)量不落后，同樣需要花費(fèi)我們更多的精力。1通過(guò)向上級(jí)部門(mén)積極爭(zhēng)取，使幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備達(dá)到優(yōu)化配置。每月召開(kāi)組長(zhǎng)議會(huì)，關(guān)注各班教師計(jì)劃的制訂與實(shí)施，加強(qiáng)保教工作的檢查力度，做到分層檢查有記錄、有反饋、有指導(dǎo)，切實(shí)提高教師的相關(guān)能力。以 “03”沙龍為主要載體，選擇適宜的培訓(xùn)內(nèi)容，不定期的對(duì)03指導(dǎo)教師進(jìn)行相關(guān)“03指導(dǎo)”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升早教指導(dǎo)的質(zhì)量。 優(yōu)課堂：強(qiáng)化課程管理意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教師教育行為的跟進(jìn)，繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)機(jī)制。完善教師電子成長(zhǎng)檔案內(nèi)容，為教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)教育的幸福感提供支持和幫助。加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)。完成每月一期的《盈星幼兒園早教報(bào)》，對(duì)社區(qū)群眾及家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒的宣傳與引領(lǐng)，使周邊幼兒和家長(zhǎng)多收益并提高育兒水平。 加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作 178。 大班畢業(yè)典禮178。 做好家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷和分析工作 178。 “教育讓生活更美好，教育讓世博更精彩”為主題演講活動(dòng) 178。 “小青蛙”看圖編故事比賽 三月份：178。充分利用社區(qū)資源，通過(guò)到社區(qū)活動(dòng)基地如郵局、銀行、公園、菜場(chǎng)等場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)，拓展幼兒學(xué)習(xí)的空間，豐富幼兒的課程經(jīng)歷。深入開(kāi)展教育信息化實(shí)踐研究，促進(jìn)課程教學(xué)改革與信息技術(shù)的有機(jī)整合。管理團(tuán)隊(duì)成員不斷樹(shù)立為教職工服務(wù)的理念，努力用自身的管理行為為教職工、幼兒、家長(zhǎng)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，期末收集服務(wù)管理案例。② 征求教工意見(jiàn)與建議。同時(shí)，也通過(guò)該活動(dòng)進(jìn)一步拓展家長(zhǎng)育兒新理念，在此過(guò)程中做好相應(yīng)的資料積累工作。措施：結(jié)合看課、說(shuō)課等活動(dòng)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》和《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，不斷提高教師用理念指導(dǎo)保教實(shí)踐的能力。合理編排退休網(wǎng)絡(luò)小組，并扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)退管會(huì)工作，在經(jīng)費(fèi)、人員、活動(dòng) 2 上予以充分保障，讓退休教工老有所樂(lè)，安享晚年。在保教管理中，上學(xué)期的園本教研確立了“解讀素材點(diǎn)”這一教研重點(diǎn)，同時(shí)各級(jí)組也確立了相應(yīng)的級(jí)組教研重點(diǎn)，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)，顯現(xiàn)了一定的教研有效性。九月：各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)；組織保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，整改工作流程；舉行幼兒園早操比賽；開(kāi)好新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)觀摩會(huì)，請(qǐng)專家為家長(zhǎng)做知識(shí)講座等。① 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。邀請(qǐng)家長(zhǎng)教師來(lái)園上課（公安）。開(kāi)展全園隨堂聽(tīng)課。充實(shí)教師0—3歲教養(yǎng)理論，派骨干教師參加育嬰師培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)一步了解0—3歲嬰幼兒生長(zhǎng)規(guī)律以及心理發(fā)展特點(diǎn)。措施：加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，建立健全后勤管理相關(guān)制度，做到立足崗 位，規(guī)范盡責(zé)。教科研并進(jìn)，以專題研究和課題研究為雙推線，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。措施：園長(zhǎng)加強(qiáng)自學(xué)，堅(jiān)決做到依法辦園，管理責(zé)任到人，采用執(zhí)行計(jì)劃→落實(shí)→檢查→反饋的運(yùn)行方式發(fā)揮管理的最大效力。教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)及教職工各項(xiàng)考核工作。嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開(kāi)展，幼兒自由選擇參與游戲。優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師幼減負(fù)。幼兒園和全體教師要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦“激情、干凈、超越”主題，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以整治浮躁、虛假、懶惰、扯皮“四種病”為重點(diǎn)，對(duì)照工作職責(zé)和崗位特點(diǎn)，從班子、領(lǐng)導(dǎo)、黨員、全體教師四個(gè)層次，圍繞思想認(rèn)識(shí)、能力水平、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)和干凈做人四個(gè)方面逐一對(duì)照查找存在的差距，并通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相評(píng)、集體議等方式，深入開(kāi)展“四查找四提升”，即：查找思想認(rèn)識(shí)差距、提升追趕超越信心；查找能力水平差距、提升開(kāi)拓創(chuàng)新本領(lǐng)；查找務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)差距、提升干事創(chuàng)業(yè)激情；查找干凈做人差距、提升廉潔自律境界。幼兒園要按照市縣鎮(zhèn)有關(guān)會(huì)議和要求，及時(shí)對(duì)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作出具體安排。二、工作目標(biāo)：確保幼兒安全第一，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命安全與心理健康教育的意識(shí)，創(chuàng)平安幼兒園。通過(guò)知識(shí)宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂(lè)過(guò)春天。(五)家長(zhǎng)工作成立新一屆家長(zhǎng)家園委員會(huì)，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。五月份勞動(dòng)節(jié)“大掃除”活動(dòng)做好“五一”的幼兒夏季安全教育工作，通過(guò)課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。幼兒園后勤人員按規(guī)定配置到位，通過(guò)培訓(xùn)、評(píng)比、考核，規(guī)范操作能力有明顯提高，全園教職員工共同努力，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。初步討論建立園星級(jí)教師評(píng)定工程，幫助教師樹(shù)立職業(yè)理想的追求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度，將良好師德的建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高成為教師自生發(fā)展的需要，建立一支有愛(ài)心、有責(zé)任心、有事業(yè)心的教職員工隊(duì)伍。規(guī)范實(shí)施新課程，建立各個(gè)層面保障課程實(shí)施的有效機(jī)制，責(zé)任到人。積極開(kāi)展家園互動(dòng)系列活動(dòng)。學(xué)習(xí)解讀“教師保教工作手冊(cè)”調(diào)整修訂各類制度、職責(zé)，建立“金海螺教師保教工作手冊(cè)”。五月份：青年教師半日活動(dòng)觀摩交流。一、本學(xué)期工作目標(biāo)：★圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)1． 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。在科研方面，進(jìn)一步做好蒙氏課題的實(shí)踐與研究，完善蒙氏與園本課程的結(jié)合，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)親子苑活動(dòng),抓好特長(zhǎng)教學(xué)，各項(xiàng)活動(dòng)游戲化。我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。檔案的整理歸檔。工會(huì)牽頭繼續(xù)組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教代會(huì)法案》，加強(qiáng)教工對(duì)提案有效性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激勵(lì)教工參與幼兒園管理的意識(shí)，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體精神氛圍。進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過(guò)完成本學(xué)期內(nèi)指導(dǎo)一名普通教師、進(jìn)行一次展示活動(dòng)并說(shuō)一次課的任務(wù)，不斷將自身較好的教育經(jīng)驗(yàn)輻射到其他教師，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。鼓勵(lì)教師積極動(dòng)腦、動(dòng)手，結(jié)合主題、季節(jié)、節(jié)慶等元素，為幼兒創(chuàng)設(shè)相適宜的教育、生活環(huán)境，并能關(guān)注互動(dòng)性的體現(xiàn)，讓幼兒能與環(huán)境主動(dòng)對(duì)話。保健教師定期參加托、小班的級(jí)組教研活動(dòng)，了解幼兒身心發(fā)展的需求，不 斷調(diào)整、完善托、小班營(yíng)養(yǎng)食譜（充實(shí)下學(xué)期的菜譜）。178。繼續(xù)完善月交流申報(bào)和審核制，使之成為教師實(shí)踐教研智慧、提升教研能力以及分享交流教育經(jīng)驗(yàn)的有效載體。每月開(kāi)展保育之星評(píng)選活動(dòng)。 幼兒報(bào)到注冊(cè)178。 加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。 做好固定資產(chǎn)清點(diǎn)，報(bào)損核對(duì)工作178。 安排好暑假值班 178。 “工作最光榮”校園歌曲大家唱 178。 做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等 178。認(rèn)真落實(shí)《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)，同時(shí)制定合理均衡膳食，保證食堂經(jīng)費(fèi)用足用好。大組教研重點(diǎn)圍繞運(yùn)動(dòng)和班級(jí)區(qū)域的設(shè)置開(kāi)展實(shí)踐研討，幫助教師解決在操作層面的教育技術(shù)問(wèn)題。四、具體措施（一）創(chuàng)新管理機(jī)制，注重過(guò)程性管理設(shè)計(jì)教師上崗前工作自查表，引導(dǎo)教師注重教育細(xì)節(jié)，關(guān)注一日活動(dòng)保教實(shí)施的規(guī)范化，在自我對(duì)話中實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。延續(xù)每學(xué)期兩次的保育員觀摩展示活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新保育員的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步縮短新、老保育員之間的差距，更好為幼兒服務(wù)。（四）家庭社區(qū)目標(biāo)：加強(qiáng)發(fā)揮家委會(huì)作用，促進(jìn)幼兒園良性發(fā)展。區(qū)中心組：運(yùn)動(dòng)——胡雁03組——谷穎課題研討——魯莉區(qū)項(xiàng)目組——錢(qián)康玲、田嵐 園自主式沙龍： 運(yùn)動(dòng)沙龍——胡雁03沙龍 ——谷穎青年沙龍——錢(qián)康玲家長(zhǎng)工作小竅門(mén)——潘聲放、范琪璟、張?jiān)缕焦歉山處煄Ы蹋?周文芳——錢(qián)康玲魯莉——朱正芬谷穎——田嵐胡雁——丁怡結(jié)合幼兒園參與區(qū)有關(guān)“教師的有效反思”研討小組活動(dòng)，通過(guò)組織教師聆 聽(tīng)報(bào)告、觀摩實(shí)例等方式，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)各類有效的教學(xué)反思、教育隨筆、案例，不斷梳理提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，繼續(xù)做好園內(nèi)黨員與積極分子聯(lián)系溝通的工作，并做好書(shū)面溝通記錄。夢(mèng)圓幼兒園第四篇：2009第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃2009第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃虹橋路第二幼兒園一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化 “二期課改”精神，深入實(shí)施幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真踐行課題研究和繼續(xù)開(kāi)展“園本化使用新教材”研討活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)幼兒園的保教質(zhì)量穩(wěn)中有升。4．幼兒健康教育。積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門(mén)的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。2． 抓隊(duì)伍，促發(fā)展?！飯?jiān)持四個(gè)盡：盡心、盡力、盡善、盡美。開(kāi)展我心目中的好教師評(píng)比活動(dòng)。幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)比。建立社區(qū)教學(xué)點(diǎn)，與社區(qū)單位合作。做實(shí)踐中做到教研組長(zhǎng)學(xué)在前，想在前，計(jì)劃制定切實(shí)、過(guò)程落實(shí)扎實(shí)、歸納反思有價(jià)值、資料積累詳實(shí)，加強(qiáng)教改前沿信息的及時(shí)傳遞和交流分享，提升教研組長(zhǎng)專業(yè)引領(lǐng)能力。將幼兒園的發(fā)展與教職員工的自身發(fā)展緊緊聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)