幼兒園大班教案滑滑梯[推薦5篇]-展示頁
2024-10-08 18:29本頁面
【正文】 小百科：滑梯屬于綜合型運(yùn)動器械，只有通過攀爬才能進(jìn)行滑梯活動。(3)手上或口袋不可有堅硬的東西。)同幼兒討論溜滑梯注意的事項：(1)溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。(1)教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護(hù)，并及時給予鼓勵。(2)兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。戶外滑梯一架，布娃娃一個。初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。增強(qiáng)幼兒的安全意識。幼兒園大班教案《滑滑梯》2活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。（2）幼兒聽一聽兒歌，練習(xí)念一念兒歌。行為是正確的，誰的行為是不正確的？（3）總結(jié)：小狗沒有好好玩滑滑梯，做了不正確的動作，誰的行為是不正確的？討論：怎樣才能安全玩滑滑梯（1）教師：誰來告訴大家，怎樣玩滑滑梯才安全呢？（玩滑滑梯，先要用手扶著滑滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好后再往下滑，人多時要排好隊，不推不擠?；顒舆^程：欣賞故事《小狗受傷了》教師：小動物們都在干什么？小狗是怎么做的？它為什么會受傷呢？小狗受了哪些傷，受傷后怎么辦的？幼兒聽故事回答問題?；顒訙?zhǔn)備：手偶小狗或其他動物。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。第一篇：幼兒園大班教案《滑滑梯》幼兒園大班教案《滑滑梯》1活動目標(biāo)：知道滑滑梯的正確方法。懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。喜歡參與滑滑梯游戲，體驗。幼兒用書。（1）老師有哪些小動物??？它們在玩什么？（2）教師提問：哎呀，你們發(fā)現(xiàn)玩滑滑梯時，哪個小動物的39。）（2）做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險？（3）后來和爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了？上幼兒園怎么去的？幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》（1）教師：我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽，學(xué)一學(xué)。帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。知道不正確的玩法會發(fā)生危險。幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識?；顒訙?zhǔn)備：活動前觀看大班的小朋友滑滑梯?；顒舆^程：討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。(1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。(3)中途必要時，用兩腳來控制速度。表演故事“布娃娃受傷了”。(2)討論：布娃娃為什么會受傷?怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。(2)爬登和滑下要保持適當(dāng)距離，不能背后推人?；顒臃此迹夯顒又?教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學(xué)會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神?！居變簣@大班教案《滑滑梯》】相關(guān)文章：1.《玩滑梯》優(yōu)秀教案《滑滑梯》教案第二篇：幼兒園教案安全滑滑梯幼兒園2017—2018學(xué)年第一學(xué)期班級：小二班 執(zhí)教者：形式：集體 安全：《安安全全滑滑梯》一、活動目標(biāo)：了解滑滑梯的方法。遵守規(guī)則，感覺與同伴之間的快樂。
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