小學(xué)六年級科學(xué)期中試卷分析-展示頁
2024-10-08 15:50本頁面
【正文】 心……五、教學(xué)建議：學(xué)校要提高對《科學(xué)》教學(xué)的重視程度?？茖W(xué)探究內(nèi)容是教材中必需教學(xué)的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和科學(xué)探究方法也是新教材改革的一個重要方面。同時把死板的說教變成活生生的生活知識，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生進行科學(xué)探究的熱情。其中簡答題讓學(xué)生把記憶再現(xiàn)，并促進學(xué)生記憶和理解的有機結(jié)合，有助于鞏固課堂知識，把三個單元的知識重點做了匯總。更好地促進我縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。第一篇：小學(xué)六年級科學(xué)期中試卷分析六年級科學(xué)期中試卷分析一、總體情況本次考試試題不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實成績和水平，增強了他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和信心。為教師的教學(xué)工作起到了正確導(dǎo)向作用，對教材中的主干知識掌握較準(zhǔn)確，對新教材的變化、改革的思路和創(chuàng)新的亮點把握適當(dāng)。二、試題特點試題緊貼教材內(nèi)容并能聯(lián)系學(xué)生的生活實際，題量不大，難易適中，既覆蓋廣，又能把握重點。實驗題突破教材，給予學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間，體現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識運用到實際生活中去，達到學(xué)以致用的新理念。三、存在問題（1）教材中的有些實驗由于條件所限沒有做，或者做得不是很成功，因此，學(xué)生對實驗有些陌生或者不完全知道．致使考試中學(xué)生對這部分內(nèi)容很模糊，造成失分嚴(yán)重的情況．（2）從實驗題的失分點可以看出，失分較多，得分率不高。（3）部分學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既要加強對科學(xué)教師的培訓(xùn)和管理，又要加強對實驗室的建設(shè)和管理，為教學(xué)提供豐富的觀察和實驗材料，為上好科學(xué)課提供必要的物質(zhì)保障。并努力把新的課改精神、教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。北 城 區(qū) 實 驗 小 學(xué)六 年 級 科 學(xué) 期 中 試 卷 分 析吳海芳2013/11/18第二篇：小學(xué)六年級科學(xué)期中試卷分析20112012學(xué)年第二學(xué)期六年級科學(xué)試卷分析一、整體成績統(tǒng)計與分析：本年級參加考試人數(shù)42人，及格人數(shù)34人，％。三、具體情況分析：（1）我會填空：全班學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較好，全部學(xué)生能夠正確填空。說明學(xué)生的課外知識不夠豐富。（4）我會回答：在回答第1小題關(guān)于青春期怎樣做才健康的問題時，盡管平時背過類似的問題，但仍然有多數(shù)數(shù)學(xué)生不能答出，造成失分。五、改進措施：學(xué)生普遍存在審題不仔細(xì)，沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣及做
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