蘇教版五年級數(shù)學(xué)——用數(shù)對確定位置-展示頁
2024-10-07 02:24本頁面
【正文】 成用列、行表示的平面圖的過程，提高抽象思維能力，發(fā)展空間觀念。蘇教版五年級數(shù)學(xué)——用數(shù)對確定位置 教學(xué)內(nèi)容：第15頁例練一練，練習(xí)三第13題?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 在具體情境中認(rèn)識列、行的含義，知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則，初步理解數(shù)對的含義，會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置?！ ◇w驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增強用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的意識?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)光盤 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 我班的班長是誰先不要告訴我是誰，你們告訴我他的位置，讓我來找到他（板書課題：確定位置） 相互說說自己在教室里的位置?！ ≌勗挘哼@是五年級二班學(xué)生的座位圖，從圖中你能知道哪些信息 提問：有一位小朋友叫小軍，你知道他坐在哪里嗎 介紹列、行的含義和確定第幾列、第幾行的規(guī)則。確定第幾列一般從左往右數(shù)，確定第幾行一般從前往后數(shù)?！ √釂枺耗隳芾斫膺@個數(shù)對的含義嗎數(shù)對中的4表示什么意思3呢 明確：數(shù)對中的第一個數(shù)表示第幾列，第
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