20xx-20xx第二學(xué)期教研計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-06 21:48本頁(yè)面
【正文】 統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。組織教師交流新教材的培訓(xùn)的心得、體會(huì)。三、主要工作（一）、學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。結(jié)合課改實(shí)踐，組織“如何培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”專題研討活動(dòng)，要求人人在會(huì)上有準(zhǔn)備的發(fā)言。以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)為導(dǎo)向，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，挖掘小組合作學(xué)習(xí)潛能，構(gòu)建特色教學(xué)模式。第一篇：20172018第二學(xué)期教研計(jì)劃20172018學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課標(biāo)小學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的辦學(xué)理念，讓學(xué)生在樂(lè)學(xué)中會(huì)學(xué)會(huì)善學(xué)，在成長(zhǎng)中成人成事。新課改以人為本為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)：以“新基礎(chǔ)教育理念，不斷創(chuàng)新課改精神”為宗旨開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念。立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。組織教師學(xué)習(xí)課改精神的新基礎(chǔ)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。每位教師上好組內(nèi)研討課，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。結(jié)合課題“小數(shù)課堂主體說(shuō)思路學(xué)習(xí)的探究”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，互相聽(tīng)課→說(shuō)課→上課→反思等教研組活動(dòng)，課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與教學(xué)研究工作相結(jié)合，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在聽(tīng)課評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，（抓好平時(shí)的單元檢測(cè)，月考中考）監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析反思，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。充分發(fā)揮骨干教師的作用，讓骨干教師上好示范課，對(duì)青年教師多加指導(dǎo)和幫助。關(guān)心教師的成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上對(duì)突出教師進(jìn)行指導(dǎo)，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師展現(xiàn)，給教學(xué)帶來(lái)新的思想。（五）、具體安排 三月份各位老師制定教學(xué)計(jì)劃，組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。選定年輕教師，開(kāi)展“優(yōu)賽”的教學(xué)活動(dòng)。四月份繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)賽”教研活動(dòng)。期中考試質(zhì)量分析。五月份開(kāi)展“復(fù)習(xí)課”研討活動(dòng)。六月份教研階段性小結(jié)。期末考試質(zhì)量分析。20172018學(xué)年度 第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組瓦 店 集 中 心 小 學(xué)2018年3月第二篇：2012學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃2013學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作
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