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冀教版四年下分數的意義word教案2篇-展示頁

2024-12-11 21:48本頁面
  

【正文】 1) 1同桌合作。 師:在生活中,我們把上述的物品進行分一分,為了表示分的和總數的關系可用什么數表示?(分數) 師:關于分數,你們已經知道了哪些? (引導學生回憶所學內容)。 教學手段及方法 學具操作法。 教 學 重 點 進一步理解分數的意義。 。 教 學 課 題 分數的意義 教 學 目 標 、說一說等活動進一步認識分數的意義,發(fā)展學生的數感,為概括分數的意義奠定感性基礎。 ,進一步體會“整體”與“部分”的關系,為抽象出“單位 1”的概念奠定感性基礎。 ,初步理解分數在實際生活中的應用。 教 學 難 點 結合具體的情景體會“整體”與“部分”的關系。 教 學 過 程
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