【正文】 門課好過又好玩，上課聽聽有趣的故事、學學相關(guān)的知識；下課想想實際的應(yīng)用，寫寫真實的感想，這樣不僅輕松拿到了學分，還豐富了自己的生活。因為每做對一道題，父母或老師都會給予我肯定，我的心里更是有一種說不出的成就感。首先，我很喜歡數(shù)學。什么語義學、語用學、語言哲學、對比語言學??，一門門枯燥無聊的專業(yè)課令我感到“痛心”；不過數(shù)學大觀這門選修課，倒是重新燃起了我對學習的興趣?！鳖}記（引自《數(shù)學大觀》課程推薦詞）在春節(jié)的喜悅和實習的悠閑中，寒假悄然而過，我們迎來了新的學期。張三豐教太極劍，抽象指揮具體；獨孤求敗寫教材，簡單才是正宗。數(shù)學的故事，遠在天邊，近在眼前。本課程不是教少數(shù)人‘踢數(shù)學’，而是幫助多數(shù)人（包括想要‘踢數(shù)學’的人）欣賞數(shù)學。那就是：音樂抒發(fā)情懷，繪畫陶冶情操，詩歌動人心弦，哲學充滿智慧，科學改變生活??但惟獨數(shù)學，能給予以上的一切！所以，親愛的同學們，請熱愛數(shù)學吧！第二篇：生活處處皆數(shù)學《數(shù)學大觀》課后感外國語學院 SY000000 慕尒軒生活處處皆數(shù)學數(shù)學大觀之感想“數(shù)學就像足球。不用刻意去學，也不用刻意去想，只要是有心人，生活中的很多事情就能激發(fā)我們對數(shù)學的興趣，對數(shù)學的渴望。沒到下午，耳朵就不疼了。鏡子里出現(xiàn)了好大一個紅包，正幸災(zāi)樂禍地躲在耳朵里。偶然一個清晨，我照鏡子化妝，突然想起李老師講過的潛望鏡原理。你說長哪里不好，偏偏長到耳朵里，這下可糟糕了。那一瞬間，我的心里這個美啊，像樂開了花一樣，超有成就感！還有一件事，我也用上了數(shù)學知識?！澳戕D(zhuǎn)到926附近的數(shù)字試試，沒準只差不幾個數(shù)呢。路上不順算我倒霉，到家以后才更無奈——皮箱打不開了。一路堵車，一路狂奔，終于趕上了火車，還咣當咣當，擠來擠去。她向我笑了笑，大聲說道：“是鐘靈毓秀！”??后來，我倆又這樣做弊了幾次，嘿嘿，這個方法真的很好。這時只見三姐側(cè)過身來，拿出手機，打開搜狗輸入法，按下了ZLYX幾個字母。可不知是緊張，還是記性太差，我們較勁了腦汁，愣是想不出來。游戲馬上開始，大姐出了一道題：ZLYX。大概規(guī)則就是一個人出題（給出首字母），剩下人來猜。撇開數(shù)學談生活，生活將是一團亂麻；相反，拋開生活談數(shù)學，數(shù)學將是一片死海。不管洗衣做飯、住房裝修、體育運動，還是理財規(guī)劃、程序設(shè)計、經(jīng)濟管理??，這些都和數(shù)學密切相關(guān)。好，退一萬步講，就算答案真是背的，但最起碼人家背了，你連背都沒背下來，有什么資格在那評頭論足？關(guān)于周瑋的事情暫且說到這里。任何人都不會那么完美，你別老去職責他，說人家不好。要知道同樣的題目，上海交通大學的某數(shù)學教授最終都交了白卷，何況我們普通人。但對一個智障患者來說，我覺得已經(jīng)很了不起。正是這一原因，周瑋被稱為“中國雨人”、“數(shù)學天才”、甚至是“中國的愛因斯坦”。突然想起前幾日江蘇衛(wèi)視熱播的綜藝節(jié)目《最強大腦》，其中有一位參賽選手叫周瑋。所謂天有不測之風云，人有旦夕之禍福，即使最偶然的事情也有規(guī)律，因此請做好準備，坦然面對“危機”?！笔裁匆馑寄兀亢唵蝸碇v就是自古以來，很少有人能在沙場上百戰(zhàn)百勝。李老師講概率一章時，提到了一首詩：“沙場百勝古來稀，九密一疏已足奇。這樣一來，我們就把三角函數(shù)畫成了寫意畫，以便讓學生從中體會數(shù)學思想。太陽矮的時候影子就長，高的時候影子就短，這就是三角函數(shù)?！睆谋砻嬷v，太陽升降、影子長短、潮漲潮落、晝夜循環(huán)都是大家熟悉的自然現(xiàn)象；但仔細想，這里隱含著高度抽象的數(shù)學知識——三角函數(shù)。比如：“東升西落照蒼穹，影短影長角不同。李老師講課的第二個特點是引用詩歌詞句。這種教學方法不禁讓我回憶起了高中時學過的馬克思主義哲學原理：理論來源于實踐，又反過來指導實踐，并在實踐中得到檢驗和發(fā)展?！睘榱私鉀Q這一問題，李老師采取了將數(shù)學知識與日常生活緊密結(jié)合的教學方法。李老師講課的第一個特點是理論聯(lián)系實際。幻方設(shè)計、音階頻率、等比數(shù)列、平行相交、圓錐曲線、三角函數(shù)、反射定律、概率問題、等周問題、打折玄機、密碼大戰(zhàn)等，這些看似枯燥無聊的數(shù)學理論，在李老師口中成了一個個生動有趣的例子。正是基于以上四個原因，我毫不猶豫地選擇了數(shù)學大觀。最后，該課程內(nèi)容豐富、形式新穎。他是聞名全國的數(shù)學教授，也是底蘊深厚的文學大牛。她們告訴我這門課好過又好玩，上課聽聽有趣的故事、學學相關(guān)的知識；下課想想實際的應(yīng)用，寫寫真實的感想，這樣不僅輕松拿到了學分，還豐富了自己的生活。因為每做對一道題，父母或老師都會給予我肯定，我的心里更是有一種說不出的成就感。首先，我很喜歡數(shù)學。什么語義學、語用學、語言哲學、對比語言學??，一門門枯燥無聊的專業(yè)課令我感到“痛心”；不過數(shù)學大觀這門選修課，倒是重新燃起了我對學習的興趣?！鳖}記（引自《數(shù)學大觀》課程推薦詞）在春節(jié)的喜悅和實習的悠閑中，寒假悄然而過，我們迎來了新的學期。張三豐教太極劍，抽象指揮具體；獨孤求敗寫教材，簡單才是正宗。數(shù)學的故事，遠在天邊，近在眼前。本課程不是教少數(shù)人‘踢數(shù)學’，而是幫助多數(shù)人（包括想要‘踢數(shù)學’的人）欣賞數(shù)學。第一篇：生活處處皆數(shù)學《數(shù)學大觀》課后感外國語學院SY000000慕尒軒生活處處皆數(shù)學數(shù)學大觀之感想“數(shù)學就像足球。踢足球的人是少數(shù)，欣賞足球的人卻很多。它不是用空洞的說教強迫‘我們愛數(shù)學’，而是用生動的故事展示‘數(shù)學愛我們’?？刀ㄇ楦韪叱缺葦?shù)列，賓館臺燈照耀圓錐曲線，峨眉山的佛光演示連續(xù)函數(shù)，哈爾濱的面條吃進一維空間。數(shù)學的故事永遠講不完，繼續(xù)講下去，要靠你和他（她）。作為一名討厭純理論學習的英語專業(yè)學生，課程選擇著實讓我很頭疼。說到選數(shù)學大觀，其實是有原因的。從學前班接觸基本算術(shù)開始，我便對數(shù)學 “一往情深”。其次，學姐極力推薦數(shù)學大觀。再次，李老師的個人魅力吸引了/ 6我。他曾受邀參加歐陽夏丹主持的《中國公開課名師訪談欄目》，那和藹可親的面容、幽默風趣的言語不禁讓我對數(shù)學更加著迷。講臺上不再有嚴肅刻板的老師，課堂上不再有晦澀難懂的理論，李老師將用平民百姓身邊活生生的故事展示數(shù)學的魅力威力，體現(xiàn)數(shù)學的思想方法，從而提高大家對數(shù)學的興趣，并使大家受到數(shù)學文化的熏陶。就這樣我開始了每周二晚上在北航的“數(shù)學之旅”。從天南到地北，從遠古到現(xiàn)代，從數(shù)學到歷史，再從地理到文學，李老師的豐富經(jīng)驗和淵博知識讓我大大開闊了視野，明白了生活處處皆數(shù)學。著名數(shù)學家華羅庚說過：“人們對數(shù)學早就產(chǎn)生了枯燥無味、神秘難懂的現(xiàn)象，成因之一就是脫離實際。比如講圓錐曲線時，他沒有直接給出艱深晦澀的定義，而是擺了一張賓館臺燈的照片，讓我們仔細觀察、認真思考，從而真正理解圓錐曲線的概念；又如講音階頻率時，他沒有徑直解釋枯燥無聊的公式，而是放了幾段耳熟能詳?shù)臉非?，讓我們既欣賞到了優(yōu)美音樂，又了卻了頻率之疑；又如講光的反射時，他沒有立即講解深奧難懂的原理，而是簡單圖示潛望鏡的構(gòu)造，讓我們輕松快樂地掌握了反射定律；再如講三角函數(shù)時，李老師沒有馬上給出具體的計算方法，而是讓我們聯(lián)想太陽下的影子，從而靈活簡便地解決了問題。此條重要原則在數(shù)學教學中的有效運用不僅使數(shù)學變得生活化，還有助于激發(fā)學生的學習熱情和興趣，讓我們悅納新知，掌握探究學習的方法，形成自主學習的習慣。前面已經(jīng)說過，李老師文學底蘊深厚，不僅古代詩詞脫口而出，寫詩造句也能信手拈來。晝夜循環(huán)潮起伏，冬春更替草枯榮。用李老師的話來解釋一下：“天上有太陽，地上有影子。至于晝夜循環(huán)、潮起潮落、冬春更替、草木枯榮四個周期現(xiàn)象，則體現(xiàn)了三角函數(shù)的周期性。”再舉個例子。禍福偶然存概率，風云多變顯天機。九次周密、一次疏漏已經(jīng)很了不起。說實話，這首詩對我的觸動很大。他有語言障礙，曾被診斷為“中度腦殘”，卻能靠心算準確給出自然數(shù)高次冪的運算結(jié)果。關(guān)于這些稱號，我承認的確有點夸張。暫且不說周瑋在生活中所遭受的嘲笑質(zhì)疑，在比賽時所面對的巨大壓力，他能夠站在舞臺上并迅速給出準確答案，這本身就是一種實力。所以，那些批判周瑋、諷刺周瑋的“閑客”，我想對你們說，請善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，不要死抓著缺點不放。試問，如果那些題目讓你來做，你行嗎？你可能辯駁說，周瑋根本沒有真算，其實是在背答案。仔細想想，其實數(shù)學大觀帶給我的最大感悟還是生活處處皆數(shù)學。可以說，數(shù)學已融入到日常生活的方方面面，成為我們生活的一份子。記得去年過年的時候，我和家里幾個兄弟姐妹一起玩猜詞游戲。如果5分鐘內(nèi)沒能說出正確答案，就要接受“殘酷的”懲罰。話音剛落，我們幾個就立即運轉(zhuǎn)大腦，猜起詞來。眼看著時間一分一秒過去，我心里那個急啊。很快地，答案顯示在了屏幕上。我們利用搜狗輸入法的高頻詞匯、聯(lián)想記憶等功能，不僅猜對了詞語，還將數(shù)學知識（頻率與概率）派上了用場！還有一次，就在前幾天清明節(jié)，我請假回家掃墓祭祖。古人云：福無雙至，禍不單行。我記得清清楚楚，密碼是926，可為什么就打不開呢？難道裝東西的時候，不小心碰到了？shit！這是要試1000次的節(jié)奏嗎？那不是會累死？就在我瀕臨絕望時，爺爺?shù)囊痪湓捥嵝蚜宋?。”對啊，我又沒有故意搞亂，頂多就改了一位嘛，我怎么沒有想到！哈哈，這樣算來，最多試30次、最少試6次就可以了！果不其然，當我試到936的時候，鎖打開了。記得前幾日身體不適，各種上火，耳朵里長了痘痘，下嘴唇起了水泡。我是看也看不到，擠也擠不著，只能默默地承受著痛苦。Bingo!于是我借來舍友的鏡子，一個放在面前，一個拿在手里，小心翼翼地擺好角度，“奇跡”發(fā)生了。越看越氣，越看越怒，哼，看我怎么收拾你！我拿起蘆薈膠，滋滋擠了兩下。我為自己的聰明才智感到驕傲，哈哈，當然，還是李老師教的好~~舉了這么多例子，我其實是想說，生活處處有數(shù)學，數(shù)學就在我們身邊。最后，我想用一句話來結(jié)束這篇感想。踢足球的人是少數(shù)，欣賞足球的人卻很多。它不是用空洞的說教強迫‘我們愛數(shù)學’，而是用生動的故事展示‘數(shù)學愛我們’?？刀ㄇ楦韪叱缺葦?shù)列，賓館臺燈照耀圓錐曲線，峨眉山的佛光演示連續(xù)函數(shù)，哈爾濱的面條吃進一維空間。數(shù)學的故事永遠講不完，繼續(xù)講下去，要靠你和他（她）。作為一名討厭純理論學習的英語專業(yè)學生，課程選擇著實讓我很頭疼。說到選數(shù)學大觀，其實是有原因的。從學前班接觸基本算術(shù)開始，我便對數(shù)學 “一往情深”。其次，學姐極力推薦數(shù)學大觀。再次，李老師的個人魅力吸引了/ 6外國語學院 SY000000 慕尒軒我。他曾受邀參加歐陽夏丹主持的《中國公開課名師訪談欄目》，那和藹可親的面容、幽默風趣的言語不禁讓我對數(shù)學更加著迷。講臺上不再有嚴肅刻板的老師，課堂上不再有晦澀難懂