【正文】 法。例如，我在設(shè)計《解二元一次方程組》這節(jié)課時，正巧西安世園會已經(jīng)開幕，學(xué)生們沒有時間去游玩，可是我在導(dǎo)學(xué)案中就可以設(shè)計世園會的相關(guān)話題，并且到課的時候告訴學(xué)生，你只要學(xué)好了這節(jié)課，暑假你的父母帶你們?nèi)ビ问缊@會的時候，在你購買東西時可以先請教父母他們攜帶了多錢，那么你能很快的計算出你們要買東西的數(shù)量，你們就可以很合理的買很多東西了，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃厚，對這節(jié)課的研究會很認真，小組討論會非常激烈。課前備課必須充分，特別是“備學(xué)生”要落實到位。還有，教師還要準(zhǔn)備充足的時間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。知識目標(biāo)的定位要難易適中，還要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一，也要兼顧好、中、差三個層次。教學(xué)內(nèi)容的擬定。四是要放下身段，既在保證教育教學(xué)正常進行的前提下和學(xué)生打成一片，這樣學(xué)生才會沒有忌諱的在課堂中發(fā)揮自己，展示自己。利用課間的休息時間作為了解學(xué)生的最佳時機，這樣可以向?qū)W生指出他的錯誤或提出自己的建議。教師應(yīng)該注意自己的教育方式、方法，對待學(xué)生應(yīng)一視同仁、一碗水端平。為此，我認為應(yīng)注意做到：一要理解和尊重學(xué)生，教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生；二要以客觀公正、實事求是的科學(xué)態(tài)度對待全體學(xué)生。只有讓學(xué)生感到你愛他，學(xué)生才能信任你，你講的話才有感召力，你的愿望才能得以實現(xiàn)。三、建立朋友式的師生關(guān)系。在樂趣中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還可以減輕學(xué)生的心理壓力，將學(xué)習(xí)算作一種興奮的享受，從而發(fā)生積極自動的學(xué)習(xí)念頭。作為數(shù)學(xué)教師應(yīng)在課堂教學(xué)中啟發(fā)和激發(fā)學(xué)生的樂趣。二、激發(fā)學(xué)生的樂趣。高效課堂的顯性表現(xiàn)，一是堂課應(yīng)該是生動的，活潑的，主動的，動態(tài)的，實現(xiàn)意義建構(gòu)的課堂。例如，在講到《解一元一次不等式組》時，可以給學(xué)生提示用盡可能多的方法去思考每一個式子，最后結(jié)合全班人的方法總結(jié)出最簡單的方法，并且將其類型歸類。第一篇：淺談如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂淺談如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂永寧中學(xué) 李德生內(nèi)容摘要：充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生獨立思考、合作交流，建立民主、平等的師生關(guān)系，用心與學(xué)生溝通，用愛去和學(xué)生交流，贏得學(xué)生的信任和熱愛，真正的心對心的走近學(xué)生的心靈，這樣才能提高課堂效率，打造出真正的高效課堂。關(guān)鍵詞：減負；高效；合作交流；激發(fā)欲望；走進心靈在減負背景下，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主陣地勢必然落到課堂上來，因此，張校長為我們講了杜郎口中學(xué)以及昌樂二中高效課堂的成功經(jīng)驗，他們對于現(xiàn)有很多教師課堂的教學(xué)時間不夠用，利用晚自習(xí)、周末時間來補課，使得老師疲憊學(xué)生更累，自己的教學(xué)效果還不理想，也影響了其它科目的正常教學(xué)，這種現(xiàn)狀對我們進行了一定的分析，并且結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合著兩所學(xué)校的成功經(jīng)驗，制定了我?！?0+30+5”高效課堂模式，通過近兩年的學(xué)習(xí)與實踐，我認為教師應(yīng)從以下幾個方面來打造高效課堂：一、教學(xué)行為，尤其是在數(shù)學(xué)課堂中更應(yīng)該轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在以下方面：教會學(xué)生學(xué)的方法；培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力；用教材教，而不是教教材；要研究教法學(xué)法、要做好學(xué)情學(xué)況分析、要因材施教.；教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，還要致力于引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，遇見新問題、或難題要勇者無畏，敢于正面對待，抓關(guān)鍵，尋求突破口，并不斷培養(yǎng)自己攻堅克難的自信心。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教的好不如學(xué)的好；會教不如會學(xué)，因此轉(zhuǎn)變學(xué)法，至關(guān)重要，自主探究與合作交流是學(xué)習(xí)的重要方式，在課堂上要積極營造適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在課堂上想說、能說、會交流、會合作、會展示，讓學(xué)生在互動的氛圍中激活思維、發(fā)展能力、培養(yǎng)個性，真正讓學(xué)生樂學(xué)、想學(xué)，從而為提高教學(xué)提供保障。例如，你可以讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，也就是對導(dǎo)學(xué)案提前完成，在課堂上，讓學(xué)生盡可能地把自己提前完成的的答案展示在黑板上，對于數(shù)學(xué)課來說講究的是方法越多越好（數(shù)學(xué)課講究的是一題多解），這樣學(xué)生就會大膽的動腦，大膽的思維，大膽地去展示與交流，進而使數(shù)學(xué)課堂變成學(xué)生自己的課堂。學(xué)生若是對數(shù)學(xué)有濃厚的樂趣，就會發(fā)生強烈的求知欲望。若是學(xué)生對數(shù)學(xué)發(fā)生了樂趣，他就會自動地學(xué)，效率將會獲得很大的提高。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，那么就在于你的導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計是否新穎，是否接近生活，是否能走進學(xué)生的心靈。真心熱愛學(xué)生，贏得學(xué)生的信任，這是建立朋友式師生關(guān)系的前提。同時學(xué)生也會向你敞開心扉，經(jīng)常向你吐露心思，這樣你才能走進學(xué)生的心靈，使你的教育教學(xué)工作有針對性，有實效?？陀^地看待全體學(xué)生，也有利于學(xué)生正確看待自己，找準(zhǔn)自己的位置，形成健康的心理狀態(tài)。三是利用課余時間，再盡量去了解學(xué)生，充分的接觸是建立朋友式師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因為學(xué)生的自尊心都很強，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生，用不同的方式向其指出錯誤或提出好的建議，學(xué)生容易接受。四、高效課堂需要充分的課前準(zhǔn)備，既導(dǎo)學(xué)案的擬定。“不打無準(zhǔn)備之仗”，課堂要高效，教師就要認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)。另外，在備課時，教師首先要明確每節(jié)課教學(xué)的重點與難點，這不在于面面俱到，而是需要有的放矢；體會學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難之處，重點加以突破。教學(xué)對象擬定。這節(jié)課你雖然設(shè)計