【正文】 不如說，是更加鍛煉了我們的意志，增強了我們的知識，提高了我們的能力。這些活動增進了大家的感情，讓我們更加團結(jié)，使整個實踐活動輕松愉快，人人都感到有所收獲。我相信，這種想法，定能使我實現(xiàn)夢想，報效社會。這使我作為XX大學(xué)的學(xué)生感到十分的自豪。這幾天的實踐活動中，我們走到哪兒，哪兒就是一片新鮮的綠色，總能引起行人的關(guān)注。在你們即將遇到的中考中，我們不應(yīng)該把其它同學(xué)當做競爭對手，而是應(yīng)當做相互扶持的好幫手，一起走向?qū)崿F(xiàn)理想之路。但是，拓展訓(xùn)練的意義并不是活動過程本身，而在于同學(xué)們從中得到的其實。最終六班獲得了第三名的好成績。拓展訓(xùn)練活動是在第四天開始的，我作為班主任，帶領(lǐng)八年級六班的十位表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)參加了挑戰(zhàn)?！白蠲篮玫纳倌臧?，你們的所有未來都是未知的，同時也被你們牢牢地攥緊在手中，去發(fā)現(xiàn)吧，去思考吧，這個世界有太多美好的事物等待你用心去感受，即使前路坎坷，要知道風(fēng)雨無阻，義無反顧。通過三天的教學(xué)過程，我與這群十二三歲的孩子建立了很好的友誼。課堂上的同學(xué)們積極發(fā)言，認真聆聽，對所涉及的物理知識充滿了渴求。我還向同學(xué)們介紹了幾位大科學(xué)家的生平小故事。同時，通過使用手邊的一些文具做了一些物理小實驗。課程中我設(shè)置了有：生活中的物理現(xiàn)象討論、有趣的物理小實驗、物理學(xué)家的生平故事、物理學(xué)與社會發(fā)展等多個教學(xué)環(huán)節(jié)。針對八年級同學(xué)才開始接觸物理學(xué)，對物理學(xué)的整體還沒有宏觀的認識。我承擔(dān)的是八年級的趣味物理教學(xué)活動。最終，在師生的共同努力下，XXXX實踐團隊2013年XX一中之行實踐活動圓滿成功。我們的實踐活動大體分為三個部分，即：趣味課堂、拓展訓(xùn)練以及表彰獎勵活動。我們致力于在把我們的經(jīng)驗傳達的同時，在社會中鍛煉自己。我們向著一個目標進發(fā)——詔安縣第一中學(xué)。第一篇：暑期社會實踐心得體會支教總結(jié)XXX支教之行 實踐心得青春應(yīng)該行走在路上，汗水流淌于熱情的土地，明天總是充滿希望，因為我們攜手朝著陽光前進。2013年9月9日至9月13日，我們XXXX一行十人來到了美麗的漳州市詔安縣。愉快的夏風(fēng)伴隨著我們，我們帶著滿腔的熱情，帶著XX大學(xué)的問候，走進了XX一中八年級的課堂。將自己所學(xué)知識轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，使它服務(wù)于社會。五天的實踐活動中各個環(huán)節(jié)有序進行，每堂課程，每個活動中都為師生留下了深刻的印象和學(xué)習(xí)生活中的啟示。我們的課堂教學(xué)活動設(shè)置有：中國夢、色彩、語文、數(shù)學(xué)、物理、英語、化學(xué)七門課程。在去XX之前，我已經(jīng)將上課的課件和教案準備好。我認為培養(yǎng)同學(xué)們的興趣是極為重要的，告訴他們物理學(xué)是一門非常有意思的學(xué)科，只要用發(fā)現(xiàn)的眼光去探究，定能夠愛上物理學(xué)，很好的掌握物理學(xué)。課堂中，我與同學(xué)們討論了許多物理現(xiàn)象：例如日出日落、潮汐能量、海市蜃樓、小鳥撞飛機等。使同學(xué)們了解了樂器的發(fā)聲原理，生活中的能量轉(zhuǎn)化等。用童話的方式傳達給大家，希望同學(xué)們能夠從偉人的事跡中獲得啟示，從而成為勤于思考、熱愛學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造的新時代的優(yōu)秀中學(xué)生。我的能力首次在課堂中得到了各位同學(xué)的肯定，使我有了一定的成就感。與他們交流的過程中，我仿佛看見了那時的自己，也許還有太多的事情沒有搞清楚，但那時，也向他們一樣，用一雙渴望知識的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己與探求世界?！薄@是我在給他們上最后一節(jié)課的總結(jié)發(fā)言，我不知道這些孩子是否能夠真正理解其中的意義，但我從他們熱切的目光中感受到那對于理想對于明天的追逐?；顒又校瑢W(xué)們各個英姿颯爽，自信滿滿地參加了踩報紙、接力投球、卓越圈三個活動。同學(xué)們和我都十分欣慰，感覺到自己的努力是很有成果的。正如團隊中同行的同學(xué)對我們的學(xué)生所說：“這些活動就是靠一個團隊精神，搞個人英雄主義什么事也不能成功，在遇到困難和挑戰(zhàn)時，只有我們眾志成城，群策群力，團結(jié)成一個集體才能夠?qū)⒁粋€個難關(guān)攻克?！边@段演講獲得了熱烈的掌聲，我相信，同學(xué)們一定已經(jīng)從拓展訓(xùn)練中獲得了啟示。當他們看到我們的隊服上印有的“XX大學(xué)”字樣，都投來欣賞的眼光。同時，我又感覺到了強大的壓力，時時刻刻都應(yīng)該用合格的XX大學(xué)學(xué)生形象要求自己，這才是新時代大學(xué)生應(yīng)該樹立的榮辱觀。在課堂之余，我們團隊還有許多交流活動。經(jīng)過這五天的實踐活動，與其說是我們將所學(xué)知識運用到社會中。教學(xué)，是一個相長的過程。實踐活動中，我們各個隊員團結(jié)一致，群策群力，使活動更加圓滿成功。五天，也許很短，但是對于我們和XX一中八年級的各位同學(xué)來說，一定是一番有趣又充滿啟示的經(jīng)歷。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經(jīng)常聽師兄說起過。于是我決定要參與到暑期社會實踐活動，我一定要親身的去感受那份快樂。同時我也可以收獲真摯的友情，建立真正的良好長久友誼。從報名參與這次暑期社會實踐活動開始，我就做好吃苦耐勞的準備，為了這次期盼已久的實踐，就算再苦再累我都要堅持。吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。由于我是被分配到調(diào)研小組，其工作的主要職責(zé)是通過調(diào)查問卷的形式了解當?shù)氐囊恍┙逃闆r，這是這次實踐活動其中的一大項目。由于在惠城那邊是由我來負責(zé)這里的調(diào)研工作，我盡量根據(jù)大家各自工作之余的時間來安排調(diào)研的人員。我想，大家的努力是我們模擬調(diào)研能夠取得成功的一大因素。還有就是大家的積極服從安排很大的促進了這次的調(diào)研成功。就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎(chǔ)。鐵定的紀律是團長們組織領(lǐng)導(dǎo)好所有成員的堅強后盾，所有紀律中強調(diào)最多的是要與團隊集體活動，嚴禁單獨行動