【正文】 他們的眼神中，我們看到了他們渴求知識(shí)、渴望親眼目睹的激動(dòng)。我不知道短短一個(gè)月我真正給他們帶去了什么，因?yàn)椴皇撬械氖虑槎枷肟荚囈粯涌梢杂梅謹(jǐn)?shù)衡量。于是，我有時(shí)也會(huì)和他們講講自己的大學(xué)和家鄉(xiāng)，他們好奇的眼神讓我感到他們對(duì)未知世界的向往，和自己身上的責(zé)任讓他們接觸到更大的世界。上課時(shí)一提問就舉起一大片的手，沒被叫到的孩子臉上的小失落，介紹外面的世界時(shí)孩子們臉上的興奮表情；回孩子們的信回到筆用沒水兒了好幾只，手寫到抽筋兒，腦子再也想不出該說(shuō)什么的那種境界；藝術(shù)節(jié)上小品《小崔說(shuō)事》中客串演白云大媽的情景；帶著吃的和孩子們一起爬山的辛苦；閆隊(duì)長(zhǎng)山頂?shù)膭?lì)志課程；家訪時(shí)一個(gè)半小時(shí)的暴曬，后果就是給自己的腿穿上了無(wú)法脫去的高檔灰色“絲襪”；到孩子們寢室去聊天，玩殺人游戲的快樂；學(xué)會(huì)的N多首老歌，大海，火苗，軍中綠花；排練兔子舞時(shí)的聲嘶力竭；最后一節(jié)課的哭聲一片……如果這樣一直說(shuō)下去恐怕這一天都說(shuō)不完，種種的種種都化作草原夜空中清晰的北斗，告訴我們友情，愛心，勇氣這些亙古不變的真理，讓我們不由得總結(jié)過(guò)往的一切，于是恍然發(fā)覺青春的所有迷茫、痛苦、失落都是暫時(shí)的，快樂、堅(jiān)定、永不言棄才是生活的主旋律，未來(lái)的道路雖然艱巨而漫長(zhǎng)但依舊充滿無(wú)限的可能……無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō)，我喜歡這份工作，這里我接觸到的是一張張?zhí)煺娴男δ?，一顆顆純潔的心靈。這十一天和我們和他們一起生活，學(xué)習(xí)，玩耍，與孩子們建立了深厚的感情，得到了巴仁哲里木校領(lǐng)導(dǎo)的一致表?yè)P(yáng)。我被分配為六年二班（初一）的英語(yǔ)老師兼代理班主任。主要接三個(gè)班，六年一，六年二和七年一，這三個(gè)班十天的課程全部由我們上。內(nèi)容：本次支教是上外志遠(yuǎn)社的暑期實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)面試選拔出了13名隊(duì)員組成內(nèi)蒙支教隊(duì)。7月8日上午巴仁哲里木中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)，師生聯(lián)誼。7月4日家訪貧困同學(xué)。第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(支教)暑假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹時(shí)間：2009年6月31日~7月10日步驟：6月31日抵達(dá)巴仁哲里木鎮(zhèn)，在當(dāng)?shù)匾患倚÷玫曜∠?。伴著酸楚的回憶，這篇總結(jié)也進(jìn)入了尾聲。雖說(shuō)只是短短的一周，但是我們卻和路村營(yíng)的孩子們結(jié)下了深厚的感情。我們是偷偷走的，但當(dāng)我回頭留戀的看學(xué)校時(shí)卻看見了躲在墻角往外探著的淚臉?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的情景，鼻子還是不由得一陣陣泛酸。他們跑到我們宿舍里，不停地往外搬我們的行李箱，攥著它就是不放手。一眨眼，七天就沒了，離別的日子也到了?！拔姨嫖依蠋煾惚?，怎么樣??”當(dāng)時(shí)我真的覺得幸福的要命，那種被學(xué)生保護(hù)的感覺真的太幸福太幸福了。小孩子不干了，非得和我比翻跟頭（那種單手翻型的），這我哪會(huì)呀！我說(shuō)不會(huì)翻，他卻不肯，一直纏著。我比較活潑，是那種孩子王型的，經(jīng)常帶著小學(xué)的孩子們做游戲。慢慢的，他們的情況真的有所改變。于是從這時(shí)開始，一下課我就和孩子們聊天兒，給他們講大學(xué)的生活，給他們講他們以后可能會(huì)遇到的一些問題。我開始不停地想著自己應(yīng)該怎么辦，畢竟我得對(duì)這幫孩子負(fù)責(zé)，對(duì)我自己負(fù)責(zé)！看著不怎么對(duì)課本感興趣的孩子們，我突然間意識(shí)到我們這些人來(lái)這里意義真的不在于讓孩子們?cè)谶@一周學(xué)到多少東西，而是在于讓孩子們從我們身上看到外面的陽(yáng)光，從而激起他們進(jìn)取的欲望。“太調(diào)皮了，我的任務(wù)太難了。然而當(dāng)我上第一節(jié)課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我很榮幸的擔(dān)任了初中班的班主任，并和另一個(gè)同學(xué)共同負(fù)責(zé)初中班的數(shù)學(xué)課。我們分為兩個(gè)小組：支教組和義務(wù)維修組。終于暑假期間，我們懷有共同夢(mèng)想的一行人，在劉巖老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了邯鄲市磁縣路村營(yíng)中學(xué)，踏上了圓夢(mèng)之旅。第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐支教總結(jié)剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常聽到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們談?wù)撍麄兊纳鐣?huì)實(shí)踐，當(dāng)時(shí)就覺得特別的羨慕，甚至可以說(shuō)都有點(diǎn)崇拜。于是當(dāng)今年暑假前夕老師提到“實(shí)踐”“支教”這兩個(gè)詞時(shí)，我的心就開始不安分起來(lái)。在這里我們進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐。我們支教組共招了三個(gè)班，兩個(gè)小學(xué)班和一個(gè)初中班。在上課之前，我一直在想象著我那幫孩子的情況，想象著他們的聽話，他們對(duì)知識(shí)的渴望。他們才剛要上初中，還是一幫不太懂事的孩子，他們不了解當(dāng)前的社會(huì)，沒有意識(shí)到知識(shí)的重要，也沒有那么強(qiáng)的求知欲?！边@是我上完第一節(jié)課后對(duì)同伴說(shuō)的第一句話。如果我能在后者這一方面起到哪怕一丁點(diǎn)兒的作用，那么我覺得這個(gè)班主任我真的沒白當(dāng)。他們不開心了，陪他們做游戲；他們學(xué)習(xí)上有疑問了，陪他們一起解決；以前的知識(shí)不完善了，陪他們一起復(fù)習(xí)。實(shí)踐這一周，我們每個(gè)人都被幸福包圍著，尤其是我。見我會(huì)倒立，會(huì)翻雙杠，就有小男生兒們向我挑戰(zhàn)，結(jié)果打成了平手。這時(shí)，我班上的一個(gè)帥帥的小男生兒站出來(lái)了。任何快樂的時(shí)光都是過(guò)的相當(dāng)快的。我那些可愛的孩子們以為搬了我們的行李就能留住我們了。當(dāng)終于被勸動(dòng)放手時(shí)，他們的眼淚再也止不住了。孩子們剛離開，我們馬上準(zhǔn)備啟程。盡管實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我們依然通過(guò)各種方式聯(lián)系著。而這短短的一周也將是我人生中最大的財(cái)富。希望我那幫孩子們以后的路不會(huì)太坎坷，希望他們會(huì)一直快樂，希望他們珍惜身邊那些一直陪他們走下去的老師，希望他們各有所成。7月1日支教活動(dòng)正式開始。7月5日帶孩子們上山野游。7月9日晚師生交流會(huì)7月10日返回通遼。內(nèi)容主要為支教，分為英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，普通話，歷史，社會(huì)等六門課。另外還代了幾節(jié)五年級(jí)和八年級(jí)的課。成績(jī)：讓孩子們了解了外面廣大的世界，給老師們帶去新鮮的教法。二、實(shí)踐心得及收獲從剛開始的從火車上蹦下來(lái)坐著毛驢車進(jìn)到鎮(zhèn)上，到孩子們紅著眼圈送我們上車，其間發(fā)生的事兒真是值得一輩子回味：拼床拼出來(lái)的大通鋪，大家擠在一起睡覺時(shí)的溫暖；被雜物堆滿，亂到男生都忍不住會(huì)說(shuō)兩句的屋子，特別有“家”的感覺；好吃到要死的各種奶制品，牛肉干和大堿饅頭；環(huán)境，味道都五星級(jí)的廁所。他們與我溝通，和我說(shuō)我不熟知的內(nèi)蒙風(fēng)情；他們熱情地發(fā)問，哪怕有時(shí)候我答不上來(lái)，也不會(huì)嘲諷……雖然看似使一些極其簡(jiǎn)單的事，但是卻讓我每每在靜思的時(shí)候感到真誠(chéng)。我知道，無(wú)論我怎么準(zhǔn)備怎么安排課程，我們教給他們的知識(shí)，都是有限的。最主要的，是我們給了他們一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)希望。年少時(shí)的我也