【正文】 高境界。愛是他們從事教育的原動力。他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，從不懈怠工作，視學(xué)生之事無小事。愛化作他們的自覺意識和自覺行動。有愛心的教師，一定是有高度責(zé)任感和自覺意識的教師。無論在什么情況下，永遠(yuǎn)不滿足自己的教育教學(xué)，會不斷地改革創(chuàng)新，追求教育教學(xué)的極至。有愛心的教師，一定是不斷進(jìn)取的教師。那么，沒有愛心的教師絕不會成為好教師。沒有這種大愛就沒有我們的教育，沒有這種大愛的教師就不可能培育好下一代。當(dāng)我們細(xì)數(shù)他們的將來，他們的人生，他們?yōu)樽鎳?、為人類做些什么的時候，這種愛就會膨大，變得至誠深沉，像一團(tuán)熾熱的烈焰在胸中燃燒。這時候，一種情感就會油然而生，并在您的心田里涌動，在您的血液里奔騰。老師們，親愛的教育同行們！當(dāng)您踏著清晨第一縷陽光走進(jìn)校園，生龍活虎的孩子充入您的眼簾的時候；當(dāng)您在響過鈴聲走進(jìn)教室，一張張稚嫩的笑臉期盼您的時候；當(dāng)您看著您的學(xué)生由小到大，茁壯成長到十二、三歲少年的時候；當(dāng)您目送十六、七歲花季少男少女放學(xué)回家的時候。一粒粒種子發(fā)芽，喚醒萬物復(fù)蘇，百花爭艷怒放靠的是什么？那就是溫暖的春風(fēng)和和煦的陽光；實(shí)現(xiàn)太空遨游、九天攬?jiān)聣粝肟康氖鞘裁?？那就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；李小龍創(chuàng)立截拳道，將中國功夫掛滿世界熒屏靠的是什么？那就是他的執(zhí)著的追求和不懈的創(chuàng)新精神。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為了灌滿這一桶水，并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余時間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。在工作上我對自己提出了嚴(yán)格的要求，平時做到主動聽課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。我一聽趕緊跑去教室。做一個讓家長滿意的教師。當(dāng)他氣喘吁吁、搖搖晃晃地跌到我跟前說的第一句話便是，：“老師，我為咱們班爭分了。在一次運(yùn)動會上，身體本不強(qiáng)壯的他竟積極主動地報了500米長跑。其它同學(xué)對他的態(tài)度也改善了很多。”真摯的愛可融化一切。老師相信你，你一定能通過自己的努力走出盲區(qū)，走向光明。一味的用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。等安頓好這個女生，我到班里一看，他正不安地站在教室里，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對不起！”我余怒未息：“你為什么要打人？”只見他低著頭，紅著臉聲音非常小地說：“她罵我是班里的垃圾，于是我就??”說著，他竟哽咽起來。我不禁勃然大怒：你太野蠻了，他好像還挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再說”。但我清醒地認(rèn)識到：冰凍三尺，非一日之寒，這個年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。無意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對他的評價。我班同學(xué)范一凡由于成績差、習(xí)慣又不太好，所以在班里自然是大家取笑的對象。對待學(xué)生應(yīng)該像對待自己家里的孩子那樣，當(dāng)他犯錯時，不要一味的指責(zé)打罵，要認(rèn)真的分析孩子出錯的原因，找到孩子心靈的震撼點(diǎn)，讓他們醒悟，并從此奮進(jìn)。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。為促進(jìn)學(xué)生們提高，我在班里推行了一系列獎勵措施：發(fā)小標(biāo)兵記分卡，名字上光榮榜，評選是總冠軍等等，尋找每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每個學(xué)生樹立起信心。面對這樣一群孩子，我做的第一件事就是營造家一般的環(huán)境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們在集體勞動中感受大家庭愛的溫暖。這是一個無人愿接的亂班。它包含了我所有的喜怒哀樂，刻載著我每一步堅(jiān)實(shí)的腳印。愛因斯坦說過：愛，是最好的老師！作為一名教師就應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生、用自己愛心來打動學(xué)生，感化他們的心靈。這一切，源于教師對學(xué)生的愛，對工作的愛。讓我們發(fā)起青春的誓言：我奉獻(xiàn)，我無悔！身為教師，我驕傲，我自豪！謝謝大家！第二篇：《愛鑄師魂》師德演講稿師德演講稿（推薦）大楊小學(xué) 高金榮 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我演講的題目是《用愛鑄師魂 》有人說，教師的奉獻(xiàn)如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！有人說,教師的熱情似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，靠近是一團(tuán)火！也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉。但是！對教師的選擇，我無怨無悔。是?。÷吩谀_下延伸，而我卻剛剛起步！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。我精心備課，認(rèn)真上課和輔導(dǎo)。因?yàn)槲蚁嘈牛阂鞍俸弦灿忻利惖拇禾臁５頌槿藥煹倪@顆心告訴我：要用一種寬闊的胸懷，去容納每一個學(xué)生；告訴我不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。愛是理解，愛是信任，愛是包容。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲；當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日；當(dāng)其為池塘，則包容萬物；當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里。我們無私無畏，無欲無求；居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩；納瑣屑于胸懷，化萬物以時日；遇不平則咆哮，處池塘則坦然。我很榮幸能夠成為一名教師，我要用無私的奉獻(xiàn)，來構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，來推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求！我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。第一篇：師德演講稿《上善若水 愛鑄師魂》上善若水 愛鑄師魂法國作家雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！蔽覀兘處熓恰罢?、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者和踐行者。是啊，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”之水。然而，平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值！教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆灌一顆顆美麗的心靈；教師的愛，是用自己的付出，點(diǎn)亮一個個思想的火花；教師的愛，是用自己的執(zhí)著去追求崇高的理想；教師的愛，是用自己的寬容去鼓勵學(xué)生邁開前進(jìn)的步伐。然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，一些淘氣韌性、不求上進(jìn)的學(xué)生，一些學(xué)習(xí)成績一落千丈、自暴自棄的學(xué)生時常存在，他們會使我頭痛萬分，不知所措。我要用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。在教育教學(xué)工作中，我嚴(yán)格落實(shí)新課改，貫徹實(shí)施我校教學(xué)特色“學(xué)習(xí)三寶”。在班里推行一系列的獎勵措施，來尋找每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個學(xué)生樹立信心，不言放棄！在生活中，我用熱情去溫暖每一個學(xué)生，用青春去放飛每一個夢想！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。因?yàn)椋疑類壑處煛@個平凡而又神圣的職業(yè)！我早已知道，教室里放飛的是希望，守候的是自己；黑板上寫下的是真理，抹去的是功利；用粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。我將用自己的雙手和大家共同托起明天的太陽！回顧過去，我無怨無悔；展望未來，我任重而道遠(yuǎn)。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價，我心里深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才能對得起這么高的評價？我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師？經(jīng)過思考與沉淀，我認(rèn)為，做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還需要“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”。自從步入教師行列那一刻起，我就把全身心投入到這一最光輝、最偉大的事業(yè)當(dāng)中，一晃就是十幾個春秋。在這十幾年里，我始終堅(jiān)持著用心撫觸孩子們的心靈，用耳朵聆聽孩子們的呼聲，用眼睛迎接孩子們的笑臉，用嘴巴和孩子們溝通??2010年，我作為一名班主任兼語文老師接手了全校有名的“落后班”。由于學(xué)生來源廣，受到的家庭影響各不相同，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。此后，我利用課余時間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長，和他們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。作為一名教師，還應(yīng)該有耐心。熱愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，做一個讓學(xué)生滿意的教師。他對自己沒有了信心。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂。有一次，課間班長來告訴我，“ 范一凡把別人打了！”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一個女同學(xué)，而且還挺嚴(yán)重。說完我就領(lǐng)著這個女生去了診所。我不禁一怔，是??！每個孩子都渴望得到愛和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地開導(dǎo)他，“你長大了，遇事要冷靜。暫時的落后不代表永遠(yuǎn)落后，以后要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。他會心地露出微笑：“老師謝謝你，我以后再也不惹你生氣了。從這以后，范一凡同學(xué)顯得有信心了，盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但態(tài)度在變化，對班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。于是，我也不斷地鼓勵他，在班里表揚(yáng)他、關(guān)心他，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個孩子。競技場上他硬是憑著頑強(qiáng)的毅力，取得了第三名的好成績?！蔽乙话牙^他激動地說到，“好樣的！你是咱們班的功臣！”作為一名教師，要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一位學(xué)生都健康、快樂成長，讓每一位家長都放心、安心。還記得那天上午，我正在辦公室里批改作業(yè)，忽然班長氣喘吁吁地跑來報告：“老師，陳建飛病了。一看到她因發(fā)燒而漲紅的臉，一聽到她粗重的呼吸，二話沒說，我這個并不強(qiáng)壯的人一下子抱起她，放到電動車上飛也似的沖到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時，我才想起給家長打電話??家長見到我握著我的手，一個勁的說：“謝謝！”我也深知，要想成為人民滿意的教師，光有愛心是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)能力。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。除了上網(wǎng)查閱資料外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識的潮頭?！蔽蚁嘈盼視谶@求索的過程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€不倒的信念——做人民滿意教師！“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。做一個平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個人民滿意的教師！謝謝大家！第三篇：《愛鑄師魂》師德演講稿《愛鑄師魂》師德演講稿《愛鑄師魂》師德演講稿1老師們、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《大愛無邊鑄師魂 敬業(yè)愛崗豎標(biāo)尺》。那么，撐起教育的藍(lán)天，使祖國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的又是什么呢？它不是別的，是愛，就是教師對學(xué)生的摯愛。難道您的心中就沒有激動過嗎？難道您的心田就沒有產(chǎn)生過什么情感嗎？人非草木孰能無情，有，一定會有的。這種情感就是愛的情感，是愛的溪流。這樣的愛不是自私的愛，不是一般的愛，是大愛。大家都知道：不愛民的官只有兩種結(jié)果，一種是貪心官，一種是昏官。愛！這種大愛！對教育來說是何等的重要??！有愛心的教師一定是品德高尚的教師，受人尊重的教師。無論在什么情況下，都會孜孜不倦地學(xué)習(xí)新東西，吸取新營養(yǎng)。愛是他們不斷進(jìn)取的力量源泉。他們明確教育的重大意義和自己肩負(fù)的重任。有愛心的教師，一定是敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師。在辛勤的教育工作中體會到教師的快樂。由此看來，教師的大愛是師德的核心，是教育的靈魂。我們無數(shù)的教師，正是懷著對祖國對學(xué)生的大愛，在自己的教育實(shí)踐中譜寫了一曲曲感人至深的愛的贊歌。一二汶川大地震中，災(zāi)區(qū)學(xué)校涌現(xiàn)出許多教師的感人事跡。映秀小學(xué)，30歲