“立師德,鑄師魂”演講稿-展示頁
2024-09-21 16:43本頁面
【正文】 黎軍事學校學習時成績只得過 42 名。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。學高為師，德高為范。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。 第 1 頁 共 5 頁 “ 立師德 ,鑄師魂 ” 演講稿 立師德鑄師魂 我認為。師德師風是教育工作者的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。 首先，教師必須獻身教育，教書育人。這都說明了 “ 差等生 ”以其特長往往可以成就人才。作為一名教師正確的態(tài)度應該是不拘一格育人才，要因材施教。只有這樣， 才能體現(xiàn)出對全體學生負責，對學生全面負責的精神 對學生負責不僅要因材施教，而且要做到有愛心，誨人不倦。教師首先要深入切實地了解學生，要知人知心，俗話說： “ 種花需知百花異， 第 2 頁 共 5 頁 育人要懂百人心。對學生誨人不倦，還要耐心細致地教育學生，不能急于求成，簡單從事。古語云： “ 愛人者，兼其屋上之鳥。 ” 對學生的愛是師德的核 心，這種愛會被學生內化為對教師的
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