【正文】 活動準(zhǔn)備：紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙活動過程：一、導(dǎo)入1)以紅星娃娃發(fā)出作客的邀請導(dǎo)入。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。體驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的快樂。幼兒園中班健康教案6活動目標(biāo)：在游戲中認(rèn)識日常生活中高興和生氣的表情。在討論中調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，大膽地說出自己的看法。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。得了紅眼病會怎樣？該怎么辦？得了紅眼病后，眼睛會流眼淚、怕光、還會疼，會傳染給別人。媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。咪咪的眼睛為什么變紅了？（灰沙進(jìn)了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。眼睛里?？墒怯幸惶欤』ㄘ埖难劬ψ兗t了，這是為什么呀？這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。過程：聽故事《紅眼咪咪》。學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡單方法。多喝水和吃水果，為了讓你不上火。不用小手摳鼻孔，不往鼻里塞東西。延伸：帶領(lǐng)幼兒做游戲“貼鼻子”。多喝水和吃水果，為了讓你不上大。不用小手摳鼻孔，不往鼻里塞東西。讓幼兒現(xiàn)察與本活動相關(guān)的日常行為照片，請幼兒說出對與錯(cuò)。玩耍時(shí)不碰撞鼻子，天冷時(shí)戴口罩，多喝水、多吃水果來防止鼻子流血。（1）功能：聞味、呼吸。師：誰能說一說應(yīng)該怎樣保分鼻子呀？幼：不摳鼻孔、不往鼻子里塞東西。師：嚕嚕做得對鳴嗎？幼：不對，他不應(yīng)該摳鼻孔，也不能把東西塞進(jìn)鼻孔里。師：有一只小豬長得很可愛，可是他不知道保護(hù)自己的小鼻子，結(jié)果出現(xiàn)了危險(xiǎn)，到底發(fā)生了什么事呢？請小朋友看一個(gè)故事。，學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法邀請其他教師進(jìn)行輔助表演。師：（小結(jié)〉我們的鼻子能聞味和呼吸。師：剛才我們扭著小鼻子還能出氣嗎？幼：不能。引導(dǎo)幼兒閉上嘴巴，捏住小鼻子，吸氣一一呼氣——吸氣。功能師：誰能告訴我，你是怎么知道的？幼：我聞到香味了；我用鼻子聞到的。師：小朋友，小豬給你們帶來了什么禮物？幼：有香味，是香水?分析：教師在導(dǎo)人部分使用游戲的形式，并請小朋友閉上眼睛聞，一下子就激起了幼兒的興趣，使幼兒更專注于下面的內(nèi)容，還能起到暗示鼻子用途的作用。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師要閱讀有關(guān)鼻子構(gòu)造及功能的專業(yè)書；掌握幼兒對鼻子及功能的認(rèn)識程度。，有初步的保護(hù)鼻子的意識。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結(jié)束的時(shí)候，獲得快樂，培養(yǎng)其對健康活動的興趣。，并請家長配合教育教學(xué)反思教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。討論：為什么長指甲容易抓傷皮膚?被指甲抓傷的皮膚為什么紅腫?小實(shí)驗(yàn)：。指導(dǎo)要點(diǎn)：，圖片等。希望大家快樂越來越多，煩惱越來越少，每天都有一份好心情。三、游戲分享意圖：遷移生活，知道要保持愉快的情緒。小兔怎么了？你是從哪里看出來的？生氣會讓人怎么樣？小兔可能為了什么事生氣呢？（聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)）看一看、聽一聽，小兔到底怎么了？二、故事討論意圖：梳理經(jīng)驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備：圖片,ppt；木偶。幼兒園中班健康教案2活動目標(biāo)：初步了解“生氣”對人的影響，獲得消除這一消極情緒的辦法。，孩子很喜歡，動作要領(lǐng)也掌握了。教學(xué)反思，效果很好。延伸。，結(jié)束本節(jié)課。刷牙比賽。，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒正確刷牙。，將自編故事（一只老虎天天吃糖不刷牙，最終牙齒掉光的`故事）講給孩子們聽，讓孩子們知道，老虎是因?yàn)樘浅远嗔耍啦艜?，最后還會掉光?；顒舆^程一。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。，體驗(yàn)。，養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。第二篇：幼兒園中班健康教案幼兒園中班健康教案15篇幼兒園中班健康教案1活動設(shè)計(jì)背景我發(fā)現(xiàn)許多孩子經(jīng)常把糖果帶到學(xué)校吃，而且有些孩子開始有蛀牙，為了讓孩子們保護(hù)牙齒，養(yǎng)成好的習(xí)慣設(shè)計(jì)此課。故事結(jié)尾：五官當(dāng)中，眉毛眉毛擋汗水，眼睛耳朵不能少，鼻子嘴巴用得著，五官個(gè)個(gè)本領(lǐng)高，少了哪個(gè)都不好，五官中誰也不能少，所以他們又成為了好朋友。（取下嘴巴）提問：嘴巴真的能少嗎？（不能）（沒有了嘴巴，我們不能吃飯、喝水、說話）小結(jié)：是啊，沒有了嘴巴，我們就不能吃東西，不能說話了，所以嘴巴也不能少。（捂住耳朵就聽不見了）（放開耳朵聽得很清楚）小結(jié)：耳朵能聽見聲音，所以耳朵不能少。分別請幼兒聞白酒和醋：你聞到的是什么？(酸味、辣味)你是怎么知道的？（用鼻子聞出來的）體驗(yàn)：用手捏住鼻子有什么感覺？小結(jié)：對??！鼻子能幫助我們辨別氣味和呼吸，所以鼻子本領(lǐng)也很大，它能少嗎？（不能）趕緊把鼻子請回來吧1（粘回鼻子）續(xù)講故事：鼻子不能少，鼻子回來了，嘴巴說：“耳朵耳朵，一定是你最沒有用了，你走吧！”耳朵被趕走了。（拿掉鼻子）提問：鼻子真的沒有用嗎？出示白酒和醋，小朋友，你們看我手中的兩個(gè)小瓶中分別裝著，白酒和醋，小朋友們想一想，應(yīng)該用什么辦法才能知道那個(gè)瓶里是白酒，那個(gè)瓶里是醋？（幼兒自由猜測）那我們用眼睛能區(qū)分出它們嗎？（不能，它們都是透明的）。提問幼兒，明明，你們找到自己的位置了嗎？（不能)為什么？（看不到了）睜開眼睛，回到位置問幼兒：剛才眼睛看不見了，你們有什么感覺，眼睛有什么作用呢？(黑黑的、有些害怕）（有了眼睛可以看到周圍的事物）（能夠看到周圍的事物感覺很幸福）小結(jié)：眼睛可以讓我們看見周圍的事物，眼睛不能少。（教師把眉毛粘回原來的位置）眉毛不能少，那到底誰本領(lǐng)大呢？它們一起看著眼睛：“眼睛眼睛，你最沒有用了，你走吧！”眼睛被趕走了。續(xù)講故事：聽了小朋友的話，它們都知道了，原來眉毛也有很大的本領(lǐng)，不能少了它。寶寶摔倒了，鼻子耳朵嘴巴都受傷了。結(jié)果寶寶上幼兒園時(shí)，汗水流下來。誰也不讓誰。這時(shí)房間里傳來爭吵聲。第一篇：幼兒園中班健康教案幼兒園中班健康教案：五官在哪里【活動設(shè)計(jì)背景】五官與我們的日常生活息息相關(guān)，通過這節(jié)健康課，讓幼兒知道五官的作用，讓幼兒知道要保護(hù)我們的五官，一面給我們的日常生活造成不必要的麻煩?！净顒幽繕?biāo)】在感知活動中發(fā)現(xiàn)五官，知道五官的名稱觀察五官的相對位置和外形特征，初步了解保護(hù)五官的一般常識學(xué)習(xí)保護(hù)五官【活動準(zhǔn)備】五官圖像若干，五官臉譜【活動過程】講述故事《眉毛搬家》：寶寶累了，很早就休息了。原來是五官在爭誰的本領(lǐng)大。眉毛一聲不響，眼睛嘴巴耳朵鼻子以為眉毛一點(diǎn)本領(lǐng)也沒有，就把眉毛趕走了。一直流進(jìn)眼睛里。了解五官的作用提問：你們知道他們是因?yàn)槭裁闯臣軉?？他們先把誰趕走了？（五官在為誰的本領(lǐng)大而吵架）（先把眉毛趕走了）眉毛被趕走后發(fā)生了什么事情？為什么沒有了眉毛，寶寶為什么會摔倒呢？（因?yàn)檠劬床灰娏耍槭裁囱劬床灰?？（因?yàn)楹顾鬟M(jìn)眼睛里了）那為什么汗水會流進(jìn)眼睛里？（因?yàn)槊济灰娏耍┬〗Y(jié)：眉毛有擋汗水的功能。就趕緊把眉毛請了回來。（教師拿掉眼睛）提問：小朋友們想一想沒有了眼睛，會怎樣呢？（看不見東西了）體驗(yàn)：現(xiàn)在請小朋友們起立，向前走幾步閉上眼睛，轉(zhuǎn)過身來再找找自己的位置。（粘回眼睛）續(xù)講故事：五官他們趕緊把眼睛請了回來，眉毛不能少，眼睛不能少，那到底誰最沒有用呢？五官們你看我，我看你，他們又一起說：“鼻子鼻子，你最沒有用了，你走吧！”于是鼻子被趕走了。那到底應(yīng)該怎樣做呢？（用鼻子聞）我們一起來聞一聞。（取下耳朵）提問：沒有了耳朵會怎么樣呢？體驗(yàn)：捂住耳朵和放開雙手，分別體驗(yàn)老師的指令，然后比較，為什么第一次小朋友都沒有反應(yīng)，第二次大家馬上就做出動作了。（粘回耳朵）續(xù)講故事：眉毛不能少，眼睛不能少，鼻子不能少，耳朵也不能少，它們一起大聲地說：“嘴巴嘴巴，肯定你最沒有用了，你走吧！”嘴巴被趕走了。（把嘴巴還原）嘴巴還有一個(gè)作用，你們知道是什么嗎？體驗(yàn)：把鼻子和嘴巴捏住有什么感覺？你再捏住鼻子放開嘴巴有什么感覺？（不能呼吸）（可以呼吸）原來嘴巴和鼻子都能幫助我們呼吸。通過故事我們知道了，五官在生活中缺一不可，那么我們就要學(xué)會保護(hù)自己的五官，怎樣保護(hù)五官呢？三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官我們怎樣保護(hù)我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書）怎樣保護(hù)我們的鼻子？（不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時(shí)用紙擦）怎樣保護(hù)我們的耳朵？（不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、）怎樣保護(hù)我們的嘴巴？（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫）教師小結(jié)：我們要保護(hù)好自己的五官，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣我們才能健康，才能成為一個(gè)聰明的寶寶。活動目標(biāo)，使幼兒懂得保護(hù)牙齒對人體健康的重要性。、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?；顒訙?zhǔn)備牙齒模具，大小牙刷，老虎玩具，裝滿水的杯子，自編故事和兒歌。故事導(dǎo)入。，有什么情況，并引導(dǎo)說說會出現(xiàn)這些情況有什么感受？？（少吃糖，刷牙）二。，掌握刷牙步驟。三。1.（準(zhǔn)備好刷牙的杯子和水）讓幼兒比賽刷牙，看誰刷的又正確又干凈。四。回家和爸爸媽媽比賽刷牙。，但是孩子注意力很難集中，部分孩子去游戲玩耍，沒注意聽怎樣正確刷牙。但個(gè)別幼兒把刷牙水喝了，老師需要在這方面做以引導(dǎo)。能關(guān)注自己的情緒，有積極調(diào)整自己情緒的愿望。關(guān)于各種消氣方法的卡片活動過程：一、觀察表情標(biāo)：意圖：導(dǎo)入主題，了解生氣是一種不良情緒。小兔生氣的時(shí)候做了些什么？這樣做有用嗎？怎樣才能讓小兔消氣呢？（與木偶互動）看一看，小兔用了哪些辦法消氣？（幼兒分散觀察圖片，教師巡回指導(dǎo)）小結(jié)：深呼吸能使人冷靜、放松；向關(guān)心自己的人說出生氣的原因能得到安慰和幫助；想想別人的好，會很快忘記不高興的事，小兔用了這些好辦法，心的氣全了。跟著音樂玩游戲：如果生氣你會怎么做小結(jié)：每個(gè)人都會有生氣的時(shí)候，這很正常，重要的是你必須記住生氣時(shí)該怎樣做。幼兒園中班健康教案3活動目標(biāo)：，養(yǎng)成勤剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)細(xì)菌影響身體健康的VCD，圖片等。、討論、辨析、交流的過程中，感受體驗(yàn)勤剪指甲的重要性及正確的方法。，以多種途徑進(jìn)入人體，給身體健康造成的危害。讓幼兒在獲得知識的同時(shí)，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。幼兒園中班健康教案4活動目標(biāo)。活幼準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：香水一瓶、鼻子姐姐頭飾一個(gè)、小豬姐弟和熊醫(yī)生頭飾各一個(gè)、小豬玩具、故事表演的場景（包括小醫(yī)院的材料及標(biāo)志）、擺放物品的桌子、小盤子、紙球小豆子?；顒舆^程“猜晴最什么”引起幼兒活動興趣出示小豬玩具，引出禮物，師：小豬給小朋友帶來了小禮物，下面請小朋友閉上眼晴猜一猜到底是什么？小朋友可以閉著眼睛聞一聞。39。師：小鼻子的本領(lǐng)真大?。∧銈冋f一說，小鼻子除了聞味還能干什么？幼：小鼻子還能聞出許多味；還能出氣。再放開鼻子請幼兒重復(fù)呼吸的動作。師：我們的小鼻子能夠呼吸。分析：請幼兒在體驗(yàn)的過程中感受鼻子的功能，比教師一味講解更有益于幼兒理解和接受，使幼兒的感知更加直接。一名教師扮演小豬嚕嚕、一名教師扮演豬姐姐、還有一名教師扮演熊醫(yī)生。幾位教師開始表演。師：:還有哪要東西不能塞進(jìn)鼻子里？幼：小豆豆、小種子、手指頭……師：我們什么東西都不能往鼻孔里塞。分析：故事表演的形式更加生動、直觀，幼兒看起來更直接，教師能夠把握活動的節(jié)奏，適時(shí)與幼兒互動，使幼兒更加容易理解，進(jìn)一步明確摳鼻子等不良行為的危害。教師忽然提出班上又來了一位客人，請小朋友看看她是誰？于是借請客人的機(jī)會，教師帶頭飾出場，向幼兒自我介紹，并總結(jié)自己的功能及保護(hù)方法。（2）保護(hù)方法：我們要保護(hù)好小鼻子，不能摳鼻子，也不能往鼻子里塞東西。分析：教師以鼻子姐姐的身份出現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，主要是為了再次吸引幼兒的注意力，使活動更具游戲性，幼兒的注意力更加集中。（最好是幼兒日常生活中一些不良習(xí)慣及流鼻血的照片）小鼻子呀真神氣，我知道要保護(hù)你。天冷給你戴口罩，玩時(shí)我也不碰你。分析：6步具有承上啟下的作用，層層遞進(jìn)，使活動銜接更為緊密，突出游戲化的特點(diǎn)，使枯燥的講解更加生動有趣，為更好地達(dá)成目標(biāo)作鋪墊。兒歌小鼻子呀真神氣，我知道要保護(hù)你。天冷給你戴口罩，玩時(shí)我也不碰你。幼兒園中班健康教案5目標(biāo)：了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。準(zhǔn)備：小白兔、小花貓的手偶。出示小白兔和小花貓，談?wù)勑“淄玫募t眼睛很漂亮，小花貓的眼睛明又亮。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風(fēng)吹來，一?；疑炒颠M(jìn)了咪咪的39。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。媽媽見了說：“哎呀！咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了？”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀！知道得紅眼病的原因及病癥。這樣會把細(xì)菌帶進(jìn)眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅）媽媽眼睛怎么也紅了？（媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染?。┝私庠鯓颖苊饧t眼病。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。媽媽怎樣才能不被傳染？（如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼）灰沙吹進(jìn)眼睛應(yīng)該怎么辦？（可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙）建議：如有條件，可準(zhǔn)備有關(guān)預(yù)防紅眼病的錄像。如遇紅眼病流行的季節(jié)，可抓住時(shí)機(jī)對幼兒進(jìn)行教育。學(xué)習(xí)用語言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。重點(diǎn)與難點(diǎn)：正確認(rèn)知自己的情緒，學(xué)習(xí)合理疏泄、控制自己的情緒。2)幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。二、認(rèn)識高興和生氣的表情1)說說高興娃娃和生氣娃娃的表情。三、說說高興與生氣的事卡片聯(lián)想。2)游戲：“點(diǎn)芝麻”教師或幼兒點(diǎn)，被點(diǎn)到的幼兒說說卡片上的高興和生氣的事(如果是