細胞核——系統(tǒng)的控制中心說課稿-展示頁
2024-10-06 01:40本頁面
【正文】 從細胞中的分子水平認識生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。另外，其中的幾個經(jīng)典實驗也讓學生體驗了生物學研究的一般方法和過程。教學目標(1)、知識與技能①．闡明細胞核的結(jié)構(gòu)和功能以及結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的關(guān)系；②．嘗試制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型。(3)、情感態(tài)度與價值觀①．通過資料分析，使學生體驗科學工作的方法和過程，增強學生探索新知識和創(chuàng)新的意識；②．在合作與交流中分享解決問題后的愉悅。教學難點：①領(lǐng)悟細胞核是遺傳信息庫；②理解細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心。三、說教法：細胞是很微小的結(jié)構(gòu)，細胞核則更小，因此學生對這部分知識缺乏感性認識，較難理解、記憶。把握住“細胞是一個生命系統(tǒng)”，從細胞生命活動的角
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