【正文】 ，我都成了她的貼身保姆了。四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!一、讓孩子快樂的學習。小學生家長會家長發(fā)言稿3尊敬的老師、各位家長：我是實驗小學一九班潘嘉駿的爸爸，首先，非常感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。將來會是個有責任心的人。如果少帶了，老師批評了我也不過問。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。要持之以恒，日積月累。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。家長端著書，孩子也會仿效。我們家長讓孩子愛讀書。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。讓她早晨早起去看太陽。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。現(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。我就簡單介紹一下自己的做法：一、對孩子多一些表揚和鼓勵有人說：“好孩子是夸出來的”?！逼鋵?，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。首先非常感謝班主任xx老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。最后，向大家推薦幾本書籍，《好媽媽勝過好老師》，《玩學習》《哈佛女孩劉亦婷》。以上就是我在湉湉的學習上的一點小心得，教育要因人而異，因材施教。她在學琴道路上走的也還行，每天都有認真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒，但總得說來還是比較順利的。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€人拼了三個多小時，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個人互相鼓勵，打氣，堅持到了最后。以后走上社會也必定會遭淘汰。第三是培養(yǎng)孩子堅定的毅力。不想到了考試時再去“抱佛腳”。愛因斯坦說過“人的差異在于業(yè)余時間”。慢慢地養(yǎng)成細心、踏實的習慣。如在語文上，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。而我們家長只要面對自己的孩子，只要稍微花點時間，就能很好的了解孩子的學習情況。學校的學習，是吸收更多的水，而家庭教育我認為就是不斷加長她的短板。那些沒有寫對的字，沒有答對的題，就是她的短板。你們辛苦了!說實話，我很在乎孩子的成績，不管是一般作業(yè)、默寫到平時的測試、考試。第二篇：小學生家長會家長發(fā)言稿小學生家長會家長發(fā)言稿小學生家長會家長發(fā)言稿1尊敬的老師、各位家長朋友：你們好!第一是感謝老師的教學工作首先，感謝老師們對孩子的精心培養(yǎng)和關愛。另一方面，這和家庭也有很大的關系，和家長對孩子的學習態(tài)度有很大的關系，而不僅僅是嘴上說說作業(yè)寫完了沒。在平時的教學中，我深刻的感受到，不少孩子們懶惰，因為懶惰，所以該完成的任務不去完成；因為懶惰，所以明知自己的差距，還不求進??；因為懶惰，所以知道自己不會還不去學。學生的語文成績有了明顯的提高、漢字的書寫上有了較為明顯的改變，這也是家長們有目共睹的。雖然班級里個別帶頭作亂的學生，但接下來，我依然會嚴肅處理。曾經(jīng)在教師會上，還特別表揚過我們的衛(wèi)生班長魏雪珂，這是一個很積極負責的小姑娘。首先，在榮譽上，我們在和五六年級評比中，國慶節(jié)黑板報比賽第一名、書法比賽第一名，秋季運動會中，我們10人11足第二名、籃球接力第二名、個別同學獲得單項的好名次。自接手這個班級，我就給自己定了一個目標，我要在這一年中帶領孩子們改變，改變自己，也改變別人對這個班級的看法，讓孩子們變得守紀律講衛(wèi)生，成績要達到良好，至少要趕上2班。要知道，孩子的孩子模仿能力很強，你表現(xiàn)的怎樣，他就表現(xiàn)的怎樣。所以，一直以來，我要求孩子們要做到團結、拼搏、文明、求知。團結是對孩子人際關系的`要求，我們都知道，單打獨斗的時代已經(jīng)過去了，沒有合作，就不可能成功，而合作是建立在團結之上的，所以，我要求孩子們要做到團結。咱們班現(xiàn)在一共有36名。老師無論是批評還是鼓勵你的孩子，都有老師的用意，老師的軟硬兼施都是出于對孩子真心誠意的關愛，有時孩子不理解，但家長一定要理解，所以，希望各位家長不要誤解老師，更不要站到老師的對立面去，給孩子做一個壞榜樣。所以，網(wǎng)上一直在說這樣一句話，孩子是你的，所以你一定要負起責任來。為什么我要這么說呢。各位家長：大家好，我是五一班的班主任。第一篇：小學生家長會家長發(fā)言稿小學生家長會家長發(fā)言稿范文在當下社會，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學生家長會家長發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。以前開家長會的時候，我第一句話往往會說歡迎大家參加家長會，但是今天，我不會那樣去說，我要說的是我很高興大家參加這個家長會。說一句推心置腹的話，你的孩子你不負責，你要誰來為你的孩子負責呢？老師不過是孩子人生路上的一位匆匆的過客，只能在和他們在一起的一年中盡老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展，而家長才是始終陪伴孩子的人，家長才是孩子教育的重要他人。在這，我也想說，家長們，孩子是你們的，所以你們一定要負起責任來。下面，我來介紹一下班級的情況。自從開學第一天，我就要求每一個孩子要做一個團結、拼搏、文明、求知的人，這也是我對每一個孩子的要求。拼搏是對孩子們精神面貌的要求，沒有拼搏哪來成就？文明是要求孩子們要做一個知書達理的人，一個粗魯、沒有禮貌、不講道理的人，請問家長，你們愿意和這樣的人交往嗎？連我們都不愿接觸這樣的人，那么如果這是我們的孩子，誰又愿意跟他交往呢？求知是對孩子們學習上的要求。今天，我想要求家長們?nèi)プ鲆粋€團結、拼搏、文明、求知的人，給孩子做一個好榜樣。以上，是我對孩子們的要求，也是對家長們的要求，做一個團結的人，做一個拼搏的人，做一個文明的人，做一個求知的人。開學有兩個月了，在我們的共同努力下，取得的不小的進步，相對過去，在和2班相比之中，這個班級衛(wèi)生差、紀律差、學習差的情況，在這兩個月有了明顯的改善。在衛(wèi)生和紀律的11次評比中，我們獲得過8次流動紅旗。課堂紀律除了個別科目紀律較差外，語文數(shù)學課堂紀律良好有序，特別有時間老師不在的時候，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情，維持班級的紀律。學習上，語文方面，四年級的時候，我們和2班相比平均分相差5分多，現(xiàn)在，學校抽測和本次期中考試中，我們和2班均相差不到1分。雖然有提高，但是提高孩子的成績讓我感到很吃力。懶惰是阻撓孩子們進步的最大障礙。如果想讓孩子的學生有進步，家長必須要行動起來。同時也很感謝老師在辛勤的教學工作中能舉辦這樣的活動讓大家共同探討孩子的教育問題。每次得不到滿分我就非常著急?！耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來決定的”。因為每一位任課老師每天要面對那么多的孩子，不可能對每個孩子都事無巨細的照顧到。在她有困難的時候拉她一把。我就針對這一情況，經(jīng)常讓她背課文，陪她看課外書。第二是養(yǎng)成每天學習的習慣。所以每天不管學校有沒有布置作業(yè)，我都會讓她做一些課外習題，有時是做一些習題，有時是讀一會英語。這樣一來可以養(yǎng)成很好的自學習慣，二來在平時的學習中也會輕松很多。孩子再怎么聰明，成績再怎么好，沒有堅定的毅力都是空話。所以在平時我非常注重孩子毅力的培養(yǎng)，利用空余時間和孩子一起拼拼圖，跑跑步。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊，堅持就是勝利，選擇了就不能放棄。特別是當一個個斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動聽的曲子時，她就特別有成就感，從中也明白了收獲是要付出的。要做好一名合格優(yōu)秀的家長我們要學習的東西還有很多。謝謝大家!小學生家長會家長發(fā)言稿2尊敬的老師，各位家長：大家好!我是一(1)班媽媽。也非常感謝各位老師對精心培養(yǎng)。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我非常贊同這個觀點。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。吃東西時總讓我先吃?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。平時，我總鼓勵早睡早起。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。習慣也自然形成。如果還想看，那么自己讀。不過好習慣不是一朝一夕形成的。三、培養(yǎng)孩子的獨立性以前，我是事無巨細。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會，這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。二、多給孩子一些表揚和鼓勵。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。以前我也是事無巨細。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或是沒帶學具，一回家就說老師批評我了。五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。我們要相信我們