【正文】 一兩樣本領(lǐng)：包餛飩餃子、刨南瓜、做肉餡面筋、做涼拌菜等等，奶奶在這時不但教給她做家務(wù)的技能，還能引導(dǎo)她如何做得更好、更快。讓孩子從做家務(wù)中獲得知識，并成為孩子的朋友。這些或許以后才會明白，但我們要求成為一種習(xí)慣。假期里我們帶許彥珩出去旅游，我們就鼓勵孩子自己拍照片，沒有好壞的評價，只是鼓勵。在玩的時候，更是可以將一些自然科學(xué)的東西灌輸給孩子，培養(yǎng)多角度的觀察習(xí)慣，能在普通中發(fā)現(xiàn)不普通的東西。許彥珩平時關(guān)注的節(jié)目很多，除了動畫片，還會關(guān)注《動物世界》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《百家講壇》等等，看過后還會提出一些問題，這時爸爸就成了他的“全書”，爸爸不能解答的就一起上網(wǎng)，一起查閱資料。學(xué)習(xí)是沒有固定模式的，各件事、每個點滴都是我們培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的機會，這個形成了孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子善于獨立思考，善于觀察，具有自信心和獨立性。只有使孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。“讓孩子當(dāng)一回小老師”就是我們發(fā)現(xiàn)的一個好辦法。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境去促成，因此首先要從創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境開始。學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)是外部因素，智商是內(nèi)因，而習(xí)慣卻是外因與內(nèi)因的綜合的結(jié)果。引導(dǎo)孩子自覺學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)。在分析原因的時候，找出改正的方法，不能用簡單的方式，一批了之。一般對于高分的試卷，我們采取的是挑刺的，因為孩子這個時候是很開心的，有一點小打擊，從心理上也是能承受的，這時候的教育就能起到兩個作用：一個是不要自滿，更重要的是能夠為以后的學(xué)習(xí)提供一個更好的方向。只有家長在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，這才是一個家長應(yīng)該做的功課。從許彥珩上小學(xué)開始，我們家長也和她一起學(xué)習(xí)成長，在這其中我們也獲得了一些小小的啟示：認(rèn)識學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)系。父母只有根據(jù)孩子的特點，因材施教，才會少一些困惑，多一些明智。希望自己的孩子有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，是每一個做父母的共同心愿。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。以前，我是事無巨細(xì)。要持之以恒，日積月累。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。我給女兒買了許多書，每晚一則小故事。家長端著書，孩子也會仿效。我們家長讓孩子愛讀書。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。讓她早晨早起去看太陽。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。吃東西時總讓我先吃。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。我非常贊同這個觀點。我就簡單介紹一下自己的做法：一、對孩子多一些表揚和鼓勵。”其實，說起，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。孩子在校的一點一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討孩子的問題。親愛的朋友，打開書包，放入你的理想，你的目標(biāo)，你的勤奮，你的斗志，收拾好你的心情，上學(xué)去吧!下面是小編整理的2021年小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。2021年小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿1尊敬的老師，各位家長：大家好!我是一(1)班___的媽媽。也非常感謝各位老師對___的精心培養(yǎng)。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。有人說：“好孩子是夸出來的”。只要孩子有點滴進(jìn)步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她?，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。平時，我總鼓勵___早睡早起。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。習(xí)慣也自然形成。如果還想看，那么自己讀。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。三、培養(yǎng)孩子的獨立性。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。如果少帶了，老師批評了我也不過問。將來會是個有責(zé)任心的人。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。2021年小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿2各位尊敬的家長：大家好!今天我們一起坐在這里討論的是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題。但每個孩子之間存在個體差異。孩子也才會少一些挫折，多一些成功。每次考試，100分不是最好，90分不一定比100分差。首先我們要發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，對她的每一次成長給予鼓勵，對孩子的缺點不能以批評一種方式對待。而對于孩子自己認(rèn)為不好的試卷，要以鼓勵的方式對待。這樣孩子也會形成一種正確對待考試的態(tài)度，以后在處理問題中也以相同或相似的方法對待，學(xué)習(xí)也就不是為了家長，是一種習(xí)慣了。良好的學(xué)習(xí)成績與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、天生的智商、學(xué)習(xí)的環(huán)境、教學(xué)的方法相關(guān)。內(nèi)因是天生的，我們可以改變的，能夠改變的，也是最容易改變的是外因。我們家長的任務(wù)就是要積極配合學(xué)校及老師，在家庭里給孩子創(chuàng)造一